شرح درس What Are You Doing? Pair Work اول متوسط الفصل الأول
في الحوار الثنائي نسأل ما يفعله الشخص الآن بـ What are you doing? أو What is he / she doing? ونجيب بجملة فيها am/is/are والفعل مع ing.

أهداف الدرس
- يسأل الطالب زميله ماذا يفعل الآن ويجيب بجمل المضارع المستمر.
- يتحدث الطالب عن نشاط شخص ثالث: What is he doing?
- يستعمل الطالب الإجابات القصيرة Yes, I am. / No, he isn't.
- يكمل الطالب معلومات ناقصة بالسؤال والاستماع إلى زميله.
المفهوم الأساسي
في الحوار الثنائي نسأل ما يفعله الشخص الآن بـ What are you doing? أو What is he/she doing? ونجيب بجملة فيها am/is/are والفعل مع ing.
شرح الدرس
عندما تتحدث مع زميلك فإنك تسأل وتجيب بالتناوب. اليوم تتدرب على أسئلة تصف ما يجري الآن.
نموذج حوار
- A: Hi, Faisal. What are you doing?: أهلًا يا فيصل، ماذا تفعل؟
- B: I'm studying for my English test.: أنا أذاكر لاختبار الإنجليزية.
- A: Is your brother studying too?: هل أخوك يذاكر أيضًا؟
- B: No, he isn't. He's washing the car.: لا، هو يغسل السيارة.
- A: What's your mother doing?: ماذا تفعل أمك؟
- B: She's cooking lunch.: هي تطبخ الغداء.
- A: Are your sisters helping her?: هل أخواتك يساعدنها؟
- B: Yes, they are.: نعم يساعدنها.
أسئلة وأجوبة مفيدة
- What are you doing?: ماذا تفعل؟
- I'm reading a book.: أنا أقرأ كتابًا.
- What is he doing?: ماذا يفعل هو؟
- He's playing football.: هو يلعب كرة القدم.
- What is she doing?: ماذا تفعل هي؟
- She's writing a letter.: هي تكتب رسالة.
- Are you watching TV? Yes, I am. / No, I'm not.: هل تشاهد التلفاز؟ نعم / لا.
- Is he waiting for the bus? Yes, he is. / No, he isn't.: هل ينتظر الحافلة؟ نعم / لا.
- Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren't.: هل يسبحون؟ نعم / لا.
بطاقات الأدوار
- بطاقة A: اسأل زميلك عما يفعله الآن، وعما تفعله أمه، وعما يفعله أخوه.
- بطاقة B: أجب بمعلومات حقيقية أو من خيالك.
- بدّلا الأدوار بعد ثلاث دقائق.
محفزات للكلام
- Cue 1: you → What are you doing?
- Cue 2: your father → What is your father doing?
- Cue 3: your friends → What are your friends doing?
- Cue 4: watch TV? → Are you watching TV?
- Cue 5: cook? → Is your mother cooking?
- Cue 6: ride a bike? → Is your brother riding a bike?
نشاط المعلومات الناقصة (Information Gap)
يأخذ الطالب A صورة موصوفة نصًّا فيها: Khalid is ______. Noura is cooking. The children are ______. ويأخذ الطالب B الورقة الأخرى: Khalid is reading. The children are swimming. يسأل A: What is Khalid doing? فيجيب B، وهكذا حتى تكتمل الجمل. لا ينظر أحدهما إلى ورقة الآخر.
مع I نقول I am (I'm)، ومع he/she/it نقول is، ومع you/we/they نقول are.
في الإجابة القصيرة لا نكرر الفعل مع ing: Yes, I am. وليس Yes, I am reading.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اسأل ثلاثة زملاء What are you doing? وسجّل أجوبتهم.
تختلف.
أن يمارس الطالب السؤال والجواب.
التمرين الثاني
رتّب: doing / what / is / he.
What is he doing? الهدف: أن يرتب الطالب السؤال.
المسألة الثالثة
أكمل الإجابة القصيرة: Are they swimming? No, they .... .
aren't.
أن يكمل الطالب الإجابة القصيرة.
ملاحظات مهمة
- 1What are you doing? تجاب بـ I'm + الفعل مع ing.
- 2What is he/she doing? تجاب بـ He's/She's + الفعل مع ing.
- 3الأسئلة بنعم أو لا تبدأ بـ Am/Is/Are.
- 4الإجابة القصيرة: Yes, he is. / No, she isn't.
- 5ننتظر دورنا في الحديث ونستمع لزميلنا.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول What you are doing?✓ الصواب: What are you doing?
- ✗ خطأقول She cooking lunch.✓ الصواب: She is cooking lunch.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول Yes, he is reading. في الإجابة القصيرة.✓ الصواب: Yes, he is.
ملخص الدرس
- What are you doing? I'm reading.
- What is he doing? He's playing football.
- Are they swimming? Yes, they are.
- نبدّل الأدوار في العمل الثنائي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.