ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس Families, Families Conversation اول متوسط الفصل الأول

عند الحديث عن صورة عائلة نسأل Who's this? ونجيب This is my … ثم نضيف وصفًا قصيرًا: He's tall. She's kind.

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يتحدث الطالب عن صورة عائلة موصوفة بجمل Who's this? This is my…
  • يستعمل الطالب تعبيرات مفيدة لوصف الأشخاص وتقديمهم.
  • يمثّل الطالب حوارًا مع زميله بأدب.
  • يطرح أسئلة عن أفراد الصورة ويجيب عنها.

💡المفهوم الأساسي

عند الحديث عن صورة عائلة نسأل Who's this? ونجيب This is my… ثم نضيف وصفًا قصيرًا: He's tall. She's kind.

شرح الدرس

تخيّل أن زميلك يريك صورة عائلته. في الصورة جدّ وجدّة وأب وأم وولدان. كيف تسأل وكيف يجيب؟

الصورة الموصوفة

في الصورة عائلة سعودية أمام بيت في أبها. في الوسط الجدّ بثوبه وشماغه، بجانبه الجدّة بعباءتها. خلفهما الأب والأم. وأمامهما ولدان صغيران يبتسمان.

حوار نموذجي

  • Ali: Who's this in the photo? من هذا في الصورة؟
  • Khalid: This is my grandfather. He is seventy years old. هذا جدّي.
  • Ali: And who's this? ومن هذه؟
  • Khalid: That's my grandmother. She is very kind. تلك جدّتي.
  • Ali: Who are these two boys? من هذان الولدان؟
  • Khalid: They're my cousins, Faisal and Majed. They're twins! هما ابنا عمّي وهما توأم.
  • Ali: Is this your father? هل هذا أبوك؟
  • Khalid: Yes, it is. He's tall and he works in a bank. نعم هو طويل ويعمل في بنك.
  • Ali: You have a nice family! عائلتك جميلة.
  • Khalid: Thank you! شكرًا.

تعبيرات مفيدة Useful Expressions

  • Who's this?: من هذا؟
  • This is my…: هذا أو هذه…
  • These are my…: هؤلاء هم…
  • He's/She's tall.: هو/هي طويل/طويلة.
  • He/She looks like my father.: يشبه أبي.
  • How old is he/she?: كم عمره/عمرها؟
  • He's/She's … years old.: عمره/عمرها … سنة.
  • What does he/she do?: ماذا يعمل؟
  • You have a nice family.: عائلتك جميلة.
  • Thank you.: شكرًا.

لعب الأدوار Role Play

الطالب A يعرض «صورة» يصفها المعلم أو يكتبها على السبورة (جدّ، أب، أخ، عمّ). الطالب B يسأل عن كل شخص. ثم تتبادلان الأدوار.

آداب الحوار

  • نبتسم وننظر إلى زميلنا.
  • نقول Please و Thank you.
  • لا نقاطع زميلنا.
  • نصف الآخرين بكلمات لطيفة ولا نسخر منهم.

«Who's this? This is my…»

تذكّر

This is للواحد و These are للجمع.

فائدة

نقول He looks like my father إذا كان يشبهه، ولا نقول He likes my father.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

مثّل مع زميلك حوارًا من خمسة أسطر عن صورة عائلة.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن يتحدث الطالب عن صورة بجمل صحيحة.

التطبيق الثاني

أكمل: Who's this? ... my uncle.

الإجابة

This is.

الهدف

أن يختار الطالب العبارة الصحيحة.

اللعبة الثالثة: Photo Quiz؛ يصف طالب شخصًا في «صورة» دون ذكر الصلة، ويخمّن زميله العلاقة.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن يستعمل الطالب الوصف والمفردات.

ملاحظات مهمة

  1. 1This is للواحد و These are للجمع.
  2. 2نصف الشخص بعد التقديم بـ He's/She's.
  3. 3looks like معناها يشبه.
  4. 4نستعمل عبارات اللطف في الحوار.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول He like my father.
    ✓ الصواب: He looks like my father.
  • ✗ خطأقول These is my cousins.
    ✓ الصواب: These are my cousins.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأقول How old you are he?
    ✓ الصواب: How old is he?

ملخص الدرس

  • Who's this? This is my…
  • These are my…
  • He's/She's + وصف.
  • How old is he? He's … years old.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس