ورقاتشرح درس رسم وحدة زخرفية لا نهائية ثاني متوسط الفصل الأول
الزخرفة اللانهائية وحدة زخرفية تتكرر وفق نظام ثابت بحيث تمتد في كل الاتجاهات دون بداية ولا نهاية، وتقوم على شبكة هندسية تنظم موضع كل وحدة.
أهداف الدرس
- يعرّف الوحدة الزخرفية والتكرار والزخرفة اللانهائية.
- يذكر أمثلة للزخرفة اللانهائية في الفن الإسلامي: القاشاني والمشربيات والسجاد.
- يميز الشبكات الهندسية المربعة والمثلثة والسداسية أساسًا للزخرفة.
- يرسم وحدة زخرفية على شبكة مربعة بالمسطرة والفرجار.
- يكرر الوحدة لتكوين زخرفة تمتد في كل الاتجاهات.
المفهوم الأساسي
الزخرفة اللانهائية وحدة زخرفية تتكرر وفق نظام ثابت بحيث تمتد في كل الاتجاهات دون بداية ولا نهاية، وتقوم على شبكة هندسية تنظم موضع كل وحدة.
شرح الدرس
وقفت لمى أمام باب مشربية قديمة في بيت حجازي وتأملت الخشب المخرم، فرأت شكلًا صغيرًا يتكرر في كل اتجاه كأنه لا ينتهي. سألت جدتها: كيف رسمه النجار؟ ابتسمت الجدة وقالت: بدأ بوحدة واحدة ثم كررها بنظام. هذا ما سنفعله.
الوحدة الزخرفية والتكرار
الوحدة الزخرفية أصغر جزء من الزخرفة يمكن أن نكرره لنحصل على التصميم كله. وقد تكون الوحدة نباتية أو هندسية. والتكرار هو إعادة الوحدة بنظام ثابت في المسافات والاتجاهات.
«وحدة واحدة وتكرار منظم تعطيان زخرفة لا تنتهي»
الزخرفة اللانهائية في الفن الإسلامي
الزخرفة اللانهائية تمتد في كل الاتجاهات، فلا نشعر بأن لها بداية ولا نهاية، ولو قصصنا جزءًا منها لاستطعنا أن نكمل ما حوله. ونراها في الفن الإسلامي:
- القاشاني: بلاطات خزفية ملونة تغطي جدران المساجد والقصور بتشكيلات هندسية متكررة.
- المشربيات: خشب مخرم يتكرر فيه نمط هندسي صغير فيسمح بمرور الهواء والضوء.
- السجاد: يتكرر في سجاد الصلاة والسجاد المنسوج نمط من الوحدات متتالية في الطول والعرض.
الشبكات الهندسية أساس الزخرفة
قبل رسم الزخرفة نرسم شبكة ترتب مواضع الوحدات. وأشهر الشبكات ثلاث:
- الشبكة المربعة: مربعات متساوية متجاورة، وهي الأسهل للمبتدئ.
- الشبكة المثلثة: مثلثات متساوية الأضلاع متجاورة، ومنها نحصل على أشكال سداسية.
- الشبكة السداسية: سداسيات متلاصقة كخلية النحل.
خطوات رسم وحدة على شبكة مربعة
- نرسم شبكة مربعات متساوية بالمسطرة والقلم الرصاص بخط خفيف.
- نختار مربعًا واحدًا نسميه مربع الوحدة ونرسم في داخله عنصرًا بالفرجار والمسطرة، كدائرة في وسطه وأقواس في أركانه.
- نحدد الخطوط المهمة ونمسح الخطوط الإرشادية الزائدة.
- ننقل الوحدة إلى بقية المربعات بالشف أو بقالب ورقي ونتأكد من أن خطوط الأطراف تتصل بين المربعات.
- نلون الوحدات بنظام ثابت ليظهر الإيقاع.
يجب أن تلتقي خطوط الحافة في كل مربع بخطوط المربع المجاور، وإلا انقطع التواصل وظهرت الزخرفة منتهية.
من أمثلة الزخارف الإسلامية في المملكة الزخارف الجصية والخشبية في بيوت جدة التاريخية ونقوش المساجد التقليدية.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
تأمل بلاطة قاشاني أو صورة مشربية وحدد الوحدة المتكررة. كم مرة تكررت؟
يحدد الطالب الوحدة ويعد تكرارها بحسب الصورة.
أن يتعرف الطالب الوحدة والتكرار.
التطبيق الثاني
ارسم شبكة مربعة من ٣ × ٣ بالمسطرة وارسم في مربع منها وحدة بالفرجار.
تكون الوحدة داخل المربع وخطوطها تصل إلى منتصف الأضلاع أو الأركان.
أن يرسم الطالب وحدة على شبكة.
التمرين الثالث
كرر وحدتك في المربعات التسعة ولوّنها بلونين متبادلين. هل تبدو الزخرفة ممتدة؟
تبدو ممتدة إذا اتصلت الخطوط بين المربعات وانتظم اللون.
أن يحقق الطالب التكرار المنتظم.
ملاحظات مهمة
- 1الوحدة الزخرفية أصغر جزء متكرر.
- 2الزخرفة اللانهائية تمتد في كل الاتجاهات.
- 3الشبكة تنظم مواضع الوحدات.
- 4نتأكد من اتصال الخطوط بين الوحدات.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأرسم شبكة بمربعات غير متساوية.✓ الصواب: أقيس الأبعاد بالمسطرة وأتأكد من تساويها.
- ✗ خطأرسم خطوط ثقيلة للشبكة تظهر في العمل النهائي.✓ الصواب: أرسم الشبكة بخط خفيف جدًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأعدم اتصال خطوط الوحدة بالمجاورة.✓ الصواب: أبدأ الخطوط من منتصف الأضلاع أو الأركان نفسها في كل وحدة.
ملخص الدرس
- الوحدة الزخرفية أصغر جزء يتكرر.
- الزخرفة اللانهائية لا بداية لها ولا نهاية.
- أمثلتها: القاشاني والمشربيات والسجاد.
- نرسمها على شبكة مربعة أو مثلثة أو سداسية.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
