ورقاتشرح درس الرسم الإملائي: رسم الكلمات المنونة تنوين نصب ثاني متوسط الفصل الأول
تَنْوِينُ النَّصْبِ فَتْحَتَانِ فَوْقَ آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَيُكْتَبُ فِي الْغَالِبِ عَلَى أَلِفٍ زَائِدَةٍ مِثْلِ: كِتَابًا. وَتُسْتَثْنَى كَلِمَاتٌ لَا تُزَادُ لَهَا الْأَلِفُ.
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ قَاعِدَةَ رَسْمِ الْكَلِمَاتِ الْمُنَوَّنَةِ تَنْوِينَ نَصْبٍ.
- يُمَيِّزُ الْكَلِمَاتِ الَّتِي تُزَادُ الْأَلِفُ بَعْدَ تَنْوِينِهَا وَالَّتِي لَا تُزَادُ.
- يَكْتُبُ الْهَمْزَةَ قَبْلَ أَلِفِ التَّنْوِينِ عَلَى نَبْرَةٍ أَوْ عَلَى السَّطْرِ.
- يُطَبِّقُ الْقَاعِدَةَ فِي جُمَلٍ مِنْ مَوْضُوعِ النَّوَادِرِ وَالْقِيَمِ.
المفهوم الأساسي
تَنْوِينُ النَّصْبِ فَتْحَتَانِ فَوْقَ آخِرِ الْكَلِمَةِ، وَيُكْتَبُ فِي الْغَالِبِ عَلَى أَلِفٍ زَائِدَةٍ مِثْلِ: كِتَابًا. وَتُسْتَثْنَى كَلِمَاتٌ لَا تُزَادُ لَهَا الْأَلِفُ.
شرح الدرس
حِينَ نَكْتُبُ «شَكَرْتُ صَدِيقًا» نَضَعُ أَلِفًا بَعْدَ الْقَافِ، وَحِينَ نَكْتُبُ «قَرَأْتُ قِصَّةً» لَا نَضَعُ أَلِفًا بَعْدَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ. فَمَتَى نَزِيدُ الْأَلِفَ؟ لِنَقْرَأْ وَنَسْتَنْتِجْ.
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- أَكْرَمَ جُحَا ضَيْفًا كَرِيمًا.
- وَجَدَ الشَّابُّ حَقِيبَةً ثَمِينَةً.
- كَتَبَ الْخَطَّاطُ لَوْحَةً جَمِيلَةً.
- مَدَحَ التَّاجِرُ مَبْدَأً نَبِيلًا.
- سَمِعْنَا نِدَاءً عَالِيًا مِنَ السَّمَاءِ.
- أَهْدَى الصَّدِيقُ هُدًى وَنَصِيحَةً.
- لَقِيتُ فَتًى كَرِيمًا.
أُلَاحِظُ آخِرَ الْكَلِمَاتِ الْمُلَوَّنَةِ: ضَيْفًا وَكَرِيمًا بِأَلِفٍ زَائِدَةٍ، وَحَقِيبَةً وَثَمِينَةً بِلَا أَلِفٍ، وَمَبْدَأً بِلَا أَلِفٍ زَائِدَةٍ لِأَنَّ الْهَمْزَةَ عَلَى أَلِفٍ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
- يُكْتَبُ تَنْوِينُ النَّصْبِ عَلَى أَلِفٍ زَائِدَةٍ: كِتَابًا، ضَيْفًا، صَدِيقًا.
- لَا تُزَادُ الْأَلِفُ إِذَا انْتَهَتِ الْكَلِمَةُ بِتَاءٍ مَرْبُوطَةٍ: شَجَرَةً، قِصَّةً.
- لَا تُزَادُ الْأَلِفُ إِذَا انْتَهَتِ الْكَلِمَةُ بِهَمْزَةٍ عَلَى أَلِفٍ: مَبْدَأً، مَلْجَأً.
- لَا تُزَادُ الْأَلِفُ إِذَا انْتَهَتِ الْكَلِمَةُ بِهَمْزَةٍ عَلَى السَّطْرِ قَبْلَهَا أَلِفٌ: سَمَاءً، مَاءً، دُعَاءً.
- لَا تُزَادُ الْأَلِفُ إِذَا انْتَهَتِ الْكَلِمَةُ بِأَلِفٍ مَقْصُورَةٍ: هُدًى، فَتًى، مُسْتَشْفًى.
- إِذَا كَانَتِ الْهَمْزَةُ قَبْلَ أَلِفِ التَّنْوِينِ مُتَّصِلَةً بِمَا قَبْلَهَا كُتِبَتْ عَلَى نَبْرَةٍ: عِبْئًا، شَيْئًا، بُطْئًا.
- وَإِذَا لَمْ تَتَّصِلْ بِمَا قَبْلَهَا كُتِبَتْ عَلَى السَّطْرِ: جُزْءًا، بَدْءًا، رِدْءًا.
«نَزِيدُ أَلِفَ التَّنْوِينِ إِلَّا بَعْدَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ وَالْهَمْزَةِ وَالْأَلِفِ الْمَقْصُورَةِ»
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- رَدَّ فَيْصَلٌ حَقًّا إِلَى أَهْلِهِ (أَلِفٌ زَائِدَةٌ).
- أَعْطَتْ نُورَةُ كُوبًا مِنَ اللَّبَنِ (أَلِفٌ زَائِدَةٌ).
- قَرَأْتُ نَادِرَةً طَرِيفَةً (تَاءٌ مَرْبُوطَةٌ).
- شَاهَدْتُ سَمَاءً صَافِيَةً (هَمْزَةٌ عَلَى السَّطْرِ بَعْدَ أَلِفٍ).
- لَمْ يَحْمِلِ الضَّيْفُ عِبْئًا ثَقِيلًا (هَمْزَةٌ عَلَى نَبْرَةٍ لِاتِّصَالِهَا).
- كَتَبَ الشَّاعِرُ جُزْءًا مِنَ الْقَصِيدَةِ (هَمْزَةٌ عَلَى السَّطْرِ لِعَدَمِ اتِّصَالِهَا).
- رَأَيْتُ فَتًى أَمِينًا (أَلِفٌ مَقْصُورَةٌ).
فِي «شَيْئًا» تَتَّصِلُ الْيَاءُ بِالْهَمْزَةِ فَتَجْلِسُ عَلَى نَبْرَةٍ، وَفِي «جُزْءًا» لَا يَتَّصِلُ الزَّايُ بِمَا بَعْدَهُ فَتُكْتَبُ عَلَى السَّطْرِ.
الْكَلِمَةُ الْمُنَوَّنَةُ بِالنَّصْبِ تَأْتِي غَالِبًا مَفْعُولًا بِهِ أَوْ حَالًا أَوْ تَمْيِيزًا، وَلِذَلِكَ نَرَاهَا كَثِيرًا فِي الْكِتَابَةِ.
أُطَبِّقُ
- أَضَعُ التَّنْوِينَ الْمُنَاسِبَ وَأَكْتُبُ الْكَلِمَةَ صَحِيحَةً: (سَمِعْتُ دُعَاء) ← دُعَاءً.
- أُكْمِلُ: قَدَّمَ الْخَطَّاطُ لَوْحَة (جَمِيلَة) ← لَوْحَةً جَمِيلَةً.
- أُصَحِّحُ الْخَطَأَ: (رَأَيْتُ فَتًا) ← فَتًى.
- أَكْتُبُ جُمْلَةً فِيهَا كَلِمَةٌ مُنَوَّنَةٌ بِتَنْوِينِ نَصْبٍ مَعَ هَمْزَةٍ مُتَطَرِّفَةٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أي الكلمات تزاد لها ألف التنوين: ضيف - قصة - هدى - صديق؟
ضَيْفًا، صَدِيقًا.
أن يميز الطالب الكلمات التي تزاد لها الألف.
التمرين الثاني
اكتب كلمة (شيء) و(جزء) منونتين تنوين نصب.
شَيْئًا، جُزْءًا.
أن يكتب الطالب الهمزة قبل ألف التنوين على النبرة أو على السطر.
الموقف الثالث
كتب زميلك «سَمَاءاً» فكيف تصحح له؟
سَمَاءً، لِأَنَّ الْهَمْزَةَ عَلَى السَّطْرِ بَعْدَ أَلِفٍ فَلَا تُزَادُ أَلِفُ التَّنْوِينِ.
أن يصحح الطالب خطأ إملائيًا شائعًا.
ملاحظات مهمة
- 1الْأَصْلُ زِيَادَةُ أَلِفٍ بَعْدَ تَنْوِينِ النَّصْبِ.
- 2لَا تُزَادُ بَعْدَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ وَالْهَمْزَةِ عَلَى أَلِفٍ أَوْ عَلَى السَّطْرِ بَعْدَ أَلِفٍ وَالْأَلِفِ الْمَقْصُورَةِ.
- 3الْهَمْزَةُ قَبْلَ أَلِفِ التَّنْوِينِ تُكْتَبُ عَلَى نَبْرَةٍ إِذَا اتَّصَلَتْ بِمَا قَبْلَهَا.
- 4تَنْوِينُ النَّصْبِ فَتْحَتَانِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ «قِصَّةً» بِأَلِفٍ زَائِدَةٍ هَكَذَا «قِصَّةاً».✓ الصواب: لَا أَلِفَ بَعْدَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ.
- ✗ خطأكِتَابَةُ «سَمَاءً» بِأَلِفٍ زَائِدَةٍ.✓ الصواب: لَا أَلِفَ بَعْدَ الْهَمْزَةِ الَّتِي قَبْلَهَا أَلِفٌ.
ملخص الدرس
- تَنْوِينُ النَّصْبِ يُكْتَبُ عَلَى أَلِفٍ زَائِدَةٍ غَالِبًا.
- لَا تُزَادُ الْأَلِفُ بَعْدَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ، وَالْهَمْزَةِ عَلَى أَلِفٍ، وَالْهَمْزَةِ عَلَى السَّطْرِ بَعْدَ أَلِفٍ، وَالْأَلِفِ الْمَقْصُورَةِ.
- تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ قَبْلَ أَلِفِ التَّنْوِينِ عَلَى نَبْرَةٍ إِنِ اتَّصَلَتْ، وَعَلَى السَّطْرِ إِنْ لَمْ تَتَّصِلْ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
