شرح درس It's Going to Be Fun! Pair Work ثاني متوسط الفصل الثاني

تعمل في هذا الدرس مع زميل: A يسأل و B يجيب، ثم تتبادلان الأدوار. اقرأ النموذج أولًا، ثم استعمل البطاقات لتصنع حوارات جديدة.

حوار نموذجي: خطط الإجازة

• A: What are you going to do in the holiday, Nasser?
• B: I'm going to go camping with my family.
• A: That sounds fun! Where are you going to camp?
• B: We're going to camp in the desert near Riyadh.
• A: What are you going to take with you?
• B: We're going to take a big tent, sleeping bags, and a flashlight.
• A: Are you going to cook there?
• B: Yes, we are. My father is going to make a campfire.
• A: Wow! I think it will be a great trip.
• B: Thanks! What about you? What are you going to do?
• A: I'm going to visit my relatives in Taif.
• B: That's nice. Have a good holiday!

تعبيرات مفيدة للحوار

• What are you going to do?: ماذا ستفعل؟
• Where are you going to go?: إلى أين ستذهب؟
• Who are you going with?: مع من ستذهب؟
• When are you going to leave?: متى ستغادر؟
• How are you going to get there?: كيف ستصل إلى هناك؟
• I think it will be fun.: أظن أنه سيكون ممتعًا.
• I'll help you.: سأساعدك.
• That sounds great!: يبدو رائعًا!

بطاقات الأدوار: الطالب A

• اسأل عن وجهة الرحلة: Where are you going to go?
• اسأل عن وسيلة السفر: How are you going to get there?
• اسأل عن الأمتعة: What are you going to pack?
• اسأل عن موعد المغادرة: When are you going to leave?
• اسأل عن الأنشطة: What are you going to do there?
• قل رأيك: I think it will be fun.

بطاقات الأدوار: الطالب B

• وجهتك: Abha. ستسافر بالسيارة مع أسرتك.
• أمتعتك: ملابس دافئة وكاميرا وخريطة.
• موعد المغادرة: الخميس بعد المدرسة.
• أنشطتك: ستزور سوقًا قديمًا وتأكل في مطعم محلي.
• وعد: I'll send you a message from there.

محفزات متنوعة للأسئلة والأجوبة

• Where / Taif / visit relatives.
• Who / go with / my cousins.
• When / leave / Friday morning.
• What / pack / warm clothes.
• How / travel / by car.
• Where / stay / in a hotel.
• What / eat / local food.
• What / do / walk in the park.

نشاط معلومات ناقصة Information Gap

يأخذ الطالب A جدول رحلة فيه الوجهة والمواعيد، ويأخذ B جدولًا فيه الأنشطة والأمتعة. كلاهما يسأل ليكمل جدوله:

• الطالب A يعرف: Destination: AlUla. Day: Thursday. Transport: car.
• الطالب B يعرف: Activity: visit old town. Bring: camera, hat. Stay: tent.
• أسئلة مقترحة: Where is Fahad going to go? When is he going to leave? What is he going to bring? Where is he going to stay?
• بعد التبادل يقارنان الجدولين دون أن يريا ورقة بعضهما.

وعود وقرارات سريعة

• A: I don't have a flashlight.
• B: Don't worry. I'll bring one for you.
• A: It's cold in the desert.
• B: I'll take a blanket for you.
• A: I can't carry this bag.
• B: I'll carry it.

تبديل الأدوار

بعد حوار كامل يغيّر كل طالب دوره، ثم يغيّر الوجهة والتفاصيل: Taif، Abha، AlUla، the Red Sea، Riyadh.