ورقاتشرح درس أنواع الفعل رابع ابتدائي الفصل الأول
الْفِعْلُ ثَلَاثَةُ أَنْوَاعٍ: الْمَاضِي يَدُلُّ عَلَى شَيْءٍ حَدَثَ وَانْتَهَى، وَالْمُضَارِعُ يَدُلُّ عَلَى شَيْءٍ يَحْدُثُ الْآنَ أَوْ سَيَحْدُثُ، وَالْأَمْرُ يَطْلُبُ فِيهِ الْمُتَكَلِّمُ حُدُوثَ…
أهداف الدرس
- يُعَرِّفُ الْفِعْلَ الْمَاضِيَ وَالْمُضَارِعَ وَالْأَمْرَ.
- يُمَيِّزُ نَوْعَ الْفِعْلِ فِي جُمَلٍ عَنِ الصِّحَّةِ وَالْبِيئَةِ.
- يُحَوِّلُ الْفِعْلَ مِنْ نَوْعٍ إِلَى آخَرَ.
- يَسْتَعْمِلُ أَفْعَالًا مُنَاسِبَةً فِي جُمَلٍ مِنْ إِنْشَائِهِ.
المفهوم الأساسي
الْفِعْلُ ثَلَاثَةُ أَنْوَاعٍ: الْمَاضِي يَدُلُّ عَلَى شَيْءٍ حَدَثَ وَانْتَهَى، وَالْمُضَارِعُ يَدُلُّ عَلَى شَيْءٍ يَحْدُثُ الْآنَ أَوْ سَيَحْدُثُ، وَالْأَمْرُ يَطْلُبُ فِيهِ الْمُتَكَلِّمُ حُدُوثَ شَيْءٍ.
شرح الدرس
أَمْسِ غَسَلَ سَلْمَانُ أَسْنَانَهُ، وَالْيَوْمَ يَغْسِلُهَا، وَتَقُولُ لَهُ أُمُّهُ: اغْسِلْ أَسْنَانَكَ كُلَّ يَوْمٍ. كُلُّ كَلِمَةٍ مِنْ هَذِهِ الْكَلِمَاتِ فِعْلٌ، وَلَكِنَّ لِكُلِّ فِعْلٍ زَمَنًا مُخْتَلِفًا.
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- غَسَلَ سَلْمَانُ أَسْنَانَهُ أَمْسِ.
- يَغْسِلُ سَلْمَانُ أَسْنَانَهُ الْآنَ.
- اغْسِلْ أَسْنَانَكَ يَا سَلْمَانُ.
أُلَاحِظُ: الْفِعْلُ «غَسَلَ» حَدَثَ فِي الزَّمَنِ الَّذِي مَضَى، وَ«يَغْسِلُ» يَحْدُثُ الْآنَ، وَ«اغْسِلْ» يَطْلُبُ حُدُوثَ الْغَسْلِ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
«الْفِعْلُ: مَاضٍ وَمُضَارِعٌ وَأَمْرٌ»
- الْفِعْلُ الْمَاضِي: يَدُلُّ عَلَى حَدَثٍ انْتَهَى، مِثْلُ: كَتَبَ، شَرِبَ، زَرَعَ.
- الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ: يَدُلُّ عَلَى حَدَثٍ يَقَعُ الْآنَ أَوْ فِي الْمُسْتَقْبَلِ، وَيَبْدَأُ بِحَرْفٍ مِنْ حُرُوفِ «أَنَيْتُ» مِثْلُ: أَكْتُبُ، نَشْرَبُ، يَزْرَعُ، تَسْقِي.
- فِعْلُ الْأَمْرِ: يَطْلُبُ حُدُوثَ الْفِعْلِ بَعْدَ زَمَنِ الْكَلَامِ، مِثْلُ: اكْتُبْ، اشْرَبْ، ازْرَعْ.
حُرُوفُ الْمُضَارَعَةِ أَرْبَعَةٌ، يَجْمَعُهَا قَوْلُنَا «أَنَيْتُ»: الْهَمْزَةُ وَالنُّونُ وَالْيَاءُ وَالتَّاءُ.
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- مَاضٍ: زَرَعَ الْأَطْفَالُ شَجَرَةً فِي الْحَدِيقَةِ.
- مُضَارِعٌ: يَسْقِي الْأَطْفَالُ الشَّجَرَةَ كُلَّ صَبَاحٍ.
- أَمْرٌ: اسْقِ الشَّجَرَةَ يَا فَهْدُ.
أُطَبِّقُ
أُحَدِّدُ نَوْعَ الْفِعْلِ: أَكَلَتْ رِيمُ تُفَّاحَةً. تَشْرَبُ الْمَاءَ النَّظِيفَ. نَظِّفْ غُرْفَتَكَ.
نَسْأَلُ أَنْفُسَنَا: هَلِ انْتَهَى الْفِعْلُ؟ هَلْ يَقَعُ الْآنَ؟ هَلْ يُطْلَبُ؟
نشاط تعليمي
النشاط الأول
حَدِّدْ نَوْعَ الْفِعْلِ فِي كُلِّ جُمْلَةٍ: «رَمَى مَاجِدٌ الْقُمَامَةَ». «يُنَظِّفُ الْعُمَّالُ الشَّارِعَ».
رَمَى فِعْلٌ مَاضٍ، وَيُنَظِّفُ فِعْلٌ مُضَارِعٌ.
أن يميّز الطالب الماضي من المضارع.
التمرين الثاني
حَوِّلِ الْفِعْلَ «يَغْسِلُ» إِلَى مَاضٍ وَأَمْرٍ.
غَسَلَ، اغْسِلْ.
أن يحوّل الطالب الفعل بين أنواعه.
الموقف الثالث
تُرِيدُ أَنْ تَطْلُبَ مِنْ أَخِيكَ إِطْفَاءَ الْمَاءِ الْمُهْدَرِ. اكْتُبْ جُمْلَةً بِفِعْلِ أَمْرٍ.
أَغْلِقِ الصُّنْبُورَ يَا أَخِي.
أن يستعمل الطالب فعل الأمر في موقف حقيقي.
ملاحظات مهمة
- 1الْمَاضِي حَدَثٌ انْتَهَى، مِثْلُ: لَعِبَ.
- 2الْمُضَارِعُ يَبْدَأُ بِأَحَدِ حُرُوفِ «أَنَيْتُ»، مِثْلُ: يَلْعَبُ.
- 3الْأَمْرُ طَلَبٌ، مِثْلُ: الْعَبْ.
- 4نَعْرِفُ نَوْعَ الْفِعْلِ مِنْ مَعْنَاهُ وَمِنْ أَوَّلِهِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأاعْتِبَارُ «تُفَّاحَةٌ» الَّتِي تَبْدَأُ بِالتَّاءِ فِعْلًا مُضَارِعًا.✓ الصواب: حُرُوفُ الْمُضَارَعَةِ تَكُونُ فِي أَوَّلِ الْفِعْلِ فَقَطْ، وَ«تُفَّاحَةٌ» اسْمٌ.
- ✗ خطأالظَّنُّ أَنَّ «اغْسِلْ» فِعْلٌ مُضَارِعٌ.✓ الصواب: «اغْسِلْ» فِعْلُ أَمْرٍ لِأَنَّهُ يَطْلُبُ الْغَسْلَ، وَلَا يَبْدَأُ بِحَرْفٍ مِنْ «أَنَيْتُ».
ملخص الدرس
- الْفِعْلُ الْمَاضِي حَدَثٌ انْتَهَى.
- الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ حَدَثٌ يَقَعُ الْآنَ أَوْ بَعْدَ قَلِيلٍ وَيَبْدَأُ بِحَرْفٍ مِنْ «أَنَيْتُ».
- فِعْلُ الْأَمْرِ طَلَبُ حُدُوثِ الْفِعْلِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
