شرح درس التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي عن مشكلة بيئية خامس ابتدائي الفصل الأول
الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ عَنْ مُشْكِلَةٍ بِيئِيَّةٍ حَدِيثٌ مُنَظَّمٌ أَمَامَ السَّامِعِينَ نُعَرِّفُ فِيهِ بِالْمُشْكِلَةِ وَنَذْكُرُ أَسْبَابَهَا وَآثَارَهَا وَحُلُولَهَا بِصَوْتٍ وَاضِحٍ…

أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ مَهَارَةَ تَقْدِيمِ عَرْضٍ شَفَهِيٍّ عَنْ مُشْكِلَةٍ بِيئِيَّةٍ.
- يَجْمَعُ مَعْلُومَاتٍ صَحِيحَةً عَنْ مُشْكِلَةِ التَّلَوُّثِ بِالْبِلَاسْتِيكِ وَيُرَتِّبُهَا.
- يُقَدِّمُ عَرْضًا قَصِيرًا يَشْمَلُ تَعْرِيفَ الْمُشْكِلَةِ وَأَسْبَابَهَا وَآثَارَهَا وَحُلُولَهَا.
- يُقَيِّمُ عَرْضَهُ وَعُرُوضَ زُمَلَائِهِ بِمَعَايِيرَ وَاضِحَةٍ.
المفهوم الأساسي
الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ عَنْ مُشْكِلَةٍ بِيئِيَّةٍ حَدِيثٌ مُنَظَّمٌ أَمَامَ السَّامِعِينَ نُعَرِّفُ فِيهِ بِالْمُشْكِلَةِ وَنَذْكُرُ أَسْبَابَهَا وَآثَارَهَا وَحُلُولَهَا بِصَوْتٍ وَاضِحٍ وَمَعْلُومَاتٍ صَحِيحَةٍ.
شرح الدرس
الْبِيئَةُ أَمَانَةٌ عِنْدَنَا، وَالْمُحَافَظَةُ عَلَيْهَا مِنْ أَخْلَاقِنَا. وَمِنْ أَهَمِّ مَا يُؤْذِي الْبِيئَةَ كَثْرَةُ الْبِلَاسْتِيكِ. تَعَالَ نَتَعَلَّمْ كَيْفَ نَعْرِضُ هَذِهِ الْمُشْكِلَةَ عَلَى زُمَلَائِنَا.
أَتَعَرَّفُ الْمَهَارَةَ
الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ الْجَيِّدُ يَحْتَاجُ إِلَى مَعْلُومَاتٍ مُرَتَّبَةٍ وَصَوْتٍ وَاضِحٍ.

- التَّعْرِيفُ بِالْمُشْكِلَةِ: مَا هِيَ؟ وَأَيْنَ تَظْهَرُ؟
- الْأَسْبَابُ: لِمَاذَا حَدَثَتْ؟
- الْآثَارُ: مَاذَا تَفْعَلُ بِالْإِنْسَانِ وَالْحَيَوَانِ وَالْبِيئَةِ؟
- الْحُلُولُ: مَاذَا نَفْعَلُ لِنَحُدَّ مِنْهَا؟
أَسْتَعِدُّ
- أَخْتَارُ مُشْكِلَةً بِيئِيَّةً: التَّلَوُّثُ بِالْبِلَاسْتِيكِ أَوْ هَدْرُ الْمِيَاهِ.
- أَجْمَعُ مَعْلُومَاتٍ صَحِيحَةً مِنَ الْكُتُبِ وَالْمَوَاقِعِ الْمَوْثُوقَةِ وَأُدَوِّنُهَا.
- أُرَتِّبُ الْأَفْكَارَ: تَعْرِيفٌ، أَسْبَابٌ، آثَارٌ، حُلُولٌ، خَاتِمَةٌ.
- أُحَضِّرُ وَسِيلَةً تُوَضِّحُ عَرْضِي، مِثْلَ لَوْحَةٍ أَوْ صُوَرٍ.
- أَتَدَرَّبُ عَلَى الْعَرْضِ وَأُرَاعِي الْوَقْتَ.
«أَجْمَعُ، وَأُرَتِّبُ، وَأَتَدَرَّبُ، ثُمَّ أَعْرِضُ»
نَمُوذَجٌ
الْمُقَدِّمُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ. أُقَدِّمُ لَكُمُ الْيَوْمَ عَرْضًا عَنِ التَّلَوُّثِ بِالْبِلَاسْتِيكِ.
التَّعْرِيفُ: الْبِلَاسْتِيكُ مَادَّةٌ نَسْتَخْدِمُهَا فِي الْأَكْيَاسِ وَالْقَوَارِيرِ وَالْعُلَبِ، لَكِنَّهُ لَا يَتَحَلَّلُ بِسُهُولَةٍ، فَيَبْقَى فِي الْبِيئَةِ زَمَنًا طَوِيلًا.
الْأَسْبَابُ: كَثْرَةُ اسْتِخْدَامِ الْأَكْيَاسِ وَالْقَوَارِيرِ لِمَرَّةٍ وَاحِدَةٍ، وَرَمْيُ النُّفَايَاتِ فِي الشَّوَارِعِ وَالْبَحْرِ وَالْحَدَائِقِ.
الْآثَارُ: تُشَوِّهُ الْبِلَاسْتِيكَاتُ الْمَنْظَرَ الْعَامَّ، وَقَدْ تَأْكُلُهَا بَعْضُ الْحَيَوَانَاتِ فَتُؤْذِيهَا، وَتَتَجَمَّعُ فِي الْأَنْهَارِ وَالْبِحَارِ.
الْحُلُولُ: أَسْتَخْدِمُ حَقِيبَةً قَابِلَةً لِإِعَادَةِ الِاسْتِخْدَامِ، وَأَشْرَبُ مِنْ قَارُورَةٍ أُعِيدُ مَلْأَهَا، وَأَضَعُ النُّفَايَاتِ فِي الْأَمَاكِنِ الْمُخَصَّصَةِ، وَأَفْرِزُ الْبِلَاسْتِيكَ لِإِعَادَةِ تَدْوِيرِهِ.
الْخَاتِمَةُ: الْمُحَافَظَةُ عَلَى الْبِيئَةِ مَسْؤُولِيَّةُ كُلِّ وَاحِدٍ مِنَّا، فَلْنَبْدَأْ بِأَنْفُسِنَا وَنُشَجِّعْ مَنْ حَوْلَنَا.
الْمُقَدِّمُ: شُكْرًا لِحُسْنِ اسْتِمَاعِكُمْ.
أَتَحَدَّثُ أَمَامَ زُمَلَائِي
أُقَدِّمُ عَرْضًا لَا يَزِيدُ عَلَى أَرْبَعِ دَقَائِقَ عَنْ إِحْدَى الْمُشْكِلَاتِ الْبِيئِيَّةِ، وَأَلْتَزِمُ بِمَا يَأْتِي:
- أَبْدَأُ بِالسَّلَامِ وَأَذْكُرُ عُنْوَانَ الْعَرْضِ.
- أَعْرِضُ التَّعْرِيفَ وَالْأَسْبَابَ وَالْآثَارَ وَالْحُلُولَ بِتَرْتِيبٍ.
- أَسْتَخْدِمُ وَسِيلَةَ إِيضَاحٍ.
- أَخْتِمُ بِدَعْوَةٍ إِلَى الْمُحَافَظَةِ عَلَى الْبِيئَةِ وَأَشْكُرُ السَّامِعِينَ.
مَعَايِيرُ التَّقْوِيمِ
- الصَّوْتُ الْوَاضِحُ: يَسْمَعُنِي الْجَمِيعُ.
- النَّظَرُ إِلَى السَّامِعِينَ: أُوَزِّعُ نَظَرِي عَلَيْهِمْ.
- تَرْتِيبُ الْأَفْكَارِ: تَعْرِيفٌ ثُمَّ أَسْبَابٌ ثُمَّ آثَارٌ ثُمَّ حُلُولٌ.
- الْفُصْحَى السَّهْلَةُ: لُغَةٌ سَلِيمَةٌ وَاضِحَةٌ.
- الِالْتِزَامُ بِالْوَقْتِ: لَا أَزِيدُ عَلَى الزَّمَنِ الْمُحَدَّدِ.
أَتَأَكَّدُ مِنْ صِحَّةِ كُلِّ مَعْلُومَةٍ قَبْلَ ذِكْرِهَا، وَلَا أَذْكُرُ أَرْقَامًا لَا أَعْرِفُ مَصْدَرَهَا.
عِبَارَةُ «أُقَلِّلُ، وَأُعِيدُ الِاسْتِخْدَامَ، وَأُعِيدُ التَّدْوِيرَ» تُلَخِّصُ طُرُقَ حِمَايَةِ الْبِيئَةِ مِنَ النُّفَايَاتِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أُحَدِّدُ فِي النَّمُوذَجِ الْأَسْبَابَ وَالْحُلُولَ.
الْأَسْبَابُ كَثْرَةُ اسْتِخْدَامِ الْأَكْيَاسِ وَالْقَوَارِيرِ وَرَمْيُ النُّفَايَاتِ، وَالْحُلُولُ الْحَقِيبَةُ الْقَابِلَةُ لِإِعَادَةِ الِاسْتِخْدَامِ وَالْقَارُورَةُ وَوَضْعُ النُّفَايَاتِ فِي أَمَاكِنِهَا وَإِعَادَةُ التَّدْوِيرِ.
أن يحلّل الطالب بنية العرض.
التمرين الثاني
أُرَتِّبُ أَجْزَاءَ الْعَرْضِ: الْحُلُولُ - التَّعْرِيفُ - الْآثَارُ - الْأَسْبَابُ.
التَّعْرِيفُ، ثُمَّ الْأَسْبَابُ، ثُمَّ الْآثَارُ، ثُمَّ الْحُلُولُ.
أن يرتّب الطالب أجزاء العرض ترتيبا منطقيا.
الموقف الثالث
أَرَدْتُ أَنْ أَعْرِضَ مُشْكِلَةَ هَدْرِ الْمِيَاهِ. مَاذَا أَذْكُرُ فِي الْحُلُولِ؟
إِغْلَاقُ الصُّنْبُورِ عِنْدَ عَدَمِ الْحَاجَةِ، وَإِصْلَاحُ التَّسَرُّبِ، وَاسْتِخْدَامُ الْمَاءِ بِاعْتِدَالٍ.
أن يطبّق الطالب بنية العرض على مشكلة أخرى.
ملاحظات مهمة
- 1أُرَتِّبُ الْعَرْضَ: تَعْرِيفٌ، أَسْبَابٌ، آثَارٌ، حُلُولٌ، خَاتِمَةٌ.
- 2أَذْكُرُ مَعْلُومَاتٍ صَحِيحَةً مِنْ مَصَادِرَ مَوْثُوقَةٍ.
- 3الْمُحَافَظَةُ عَلَى الْبِيئَةِ أَمَانَةٌ وَمَسْؤُولِيَّةٌ.
- 4أَلْتَزِمُ بِالْوَقْتِ وَأَنْظُرُ إِلَى السَّامِعِينَ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأذِكْرُ أَرْقَامٍ وَمَعْلُومَاتٍ غَيْرِ مُؤَكَّدَةٍ لِإِبْهَارِ السَّامِعِينَ.✓ الصواب: أَذْكُرُ مَا تَأَكَّدْتُ مِنْهُ فَقَطْ.
- ✗ خطأعَرْضُ الْحُلُولِ قَبْلَ التَّعْرِيفِ بِالْمُشْكِلَةِ.✓ الصواب: أَبْدَأُ بِالتَّعْرِيفِ ثُمَّ الْأَسْبَابِ وَالْآثَارِ ثُمَّ الْحُلُولِ.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقِرَاءَةُ الْعَرْضِ كُلِّهِ مِنَ الْوَرَقَةِ.✓ الصواب: أَسْتَعِينُ بِنِقَاطٍ مُخْتَصَرَةٍ وَأَنْظُرُ إِلَى السَّامِعِينَ.
ملخص الدرس
- الْعَرْضُ الشَّفَهِيُّ عَنْ مُشْكِلَةٍ بِيئِيَّةٍ حَدِيثٌ مُنَظَّمٌ.
- أَجْزَاؤُهُ: تَعْرِيفٌ، أَسْبَابٌ، آثَارٌ، حُلُولٌ، خَاتِمَةٌ.
- أَسْتَعِدُّ بِجَمْعِ مَعْلُومَاتٍ صَحِيحَةٍ وَالتَّدَرُّبِ.
- أَلْتَزِمُ بِمَعَايِيرِ الصَّوْتِ وَالنَّظَرِ وَالتَّرْتِيبِ وَالْفُصْحَى وَالْوَقْتِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.