ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس Job Paths: Listening and Speaking خامس ابتدائي الفصل الأول

أستمع للمشاعر من الكلمات ومن نبرة الصوت: كلمات مثل excited وworried تدل على الشعور. ثم أستعمل جملًا مثل I'm going to... وI might... لأتحدث عن خططي.

المرحلة
الابتدائية
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يستمع الطالب إلى حوار عن الانتقال للعمل في بلد آخر ويفهم تفاصيله.
  • يتعرف الطالب على مشاعر المتحدثين من كلماتهم ونبرة صوتهم.
  • يتحدث الطالب مع زميله عن مهن مختلفة وخطط مهنية.
  • يستعمل الطالب be going to وmay وmight في المحادثة.

💡المفهوم الأساسي

أستمع للمشاعر من الكلمات ومن نبرة الصوت: كلمات مثل excited وworried تدل على الشعور. ثم أستعمل جملًا مثل I'm going to... وI might... لأتحدث عن خططي.

شرح الدرس

والد Nasser يعمل مهندسًا، وقد حصل على عمل جديد في مدينة أخرى. يتحدث Nasser وصديقته المعلمة Mr. Salem عن الانتقال. كيف يشعر كل واحد منهما؟ سنستمع ونحدد المشاعر والتفاصيل.

كلمات تساعد على الاستماع

  • move: ينتقل
Job Paths: Listening and Speaking
  • new job: عمل جديد
  • excited: متحمس
  • worried: قلق
  • miss: يشتاق إلى
  • sad: حزين
  • proud: فخور
  • lucky: محظوظ
  • different: مختلف

نص الاستماع: Moving for a New Job (يقرؤه المعلم)

  • Salem: Hi, Nasser. You look happy today, don't you?
  • Nasser: Yes, I'm excited! My father got a new job as an engineer in Jubail.
  • Salem: That's great news! He's going to work at a factory, isn't he?
  • Nasser: Yes, he is. We are going to move in two months, but I'm a little worried.
  • Salem: Why are you worried?
  • Nasser: I might not find new friends. And I'll miss my school here in Riyadh.
  • Salem: I understand. But you may like your new school too. You can visit your old friends on the weekend, can't you?
  • Nasser: Yes, we can. My father says we may come back to Riyadh every month.
  • Salem: Wonderful! What does your mother think?
  • Nasser: She's proud of my father, but she's a little sad because she'll miss her sisters.
  • Salem: That's normal. A new place is exciting, and it can also be difficult.
  • Nasser: Thank you, Mr. Salem. I feel better now.

كيف أعرف المشاعر؟

  • أنتبه للكلمات: excited وworried وsad وproud.
  • أنتبه لنبرة الصوت: صوت منخفض بطيء قد يدل على القلق أو الحزن.
  • أنتبه للأسباب: because وmight وI'll miss تعطي سبب الشعور.

«Listen for feelings: excited, worried, sad, proud.»

أسئلة استماع

  • How does Nasser feel at first?: بماذا يشعر Nasser في البداية؟
  • Where is the new job?: أين العمل الجديد؟
  • Why is his mother a little sad?: لماذا والدته حزينة قليلًا؟

نشاط التحدث: مهن وخطط مهنية

يعمل كل طالبين معًا: يسأل الأول ويجيب الثاني، ثم يتبادلان الأدوار.

  • A: What do you want to be?: ماذا تريد أن تكون؟
  • B: I'm going to be an engineer. I might work in Jubail.: سأصبح مهندسًا، وربما أعمل في الجبيل.
  • A: Why do you want to be an engineer?: لماذا تريد أن تكون مهندسًا؟
  • B: Because I like building things.: لأني أحب بناء الأشياء.
  • A: Are you going to study in Saudi Arabia?: هل ستدرس في السعودية؟
  • B: Yes, I am. / I may study abroad.: نعم. / ربما أدرس في الخارج.
تذكّر

أسأل Why وأجيب بـ Because لأعطي سببًا.

انتبه

عند الاستماع لا أحتاج إلى فهم كل كلمة، بل أركز على التفاصيل المطلوبة.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

استمع وأجب: Where is Nasser's father going to work? الإجابة: He is going to work at a factory in Jubail.

الهدف

أن يحدد الطالب تفصيلة من الاستماع.

التطبيق الثاني

ما شعور Nasser في البداية؟ وما شعوره في النهاية؟

الإجابة

excited في البداية، وbetter في النهاية.

الهدف

أن يتعرف الطالب على مشاعر المتحدث.

اللعبة الثالثة: بطاقات الأدوار؛ يسحب كل طالب بطاقة مهنة ويخطط مع زميله: I'm going to be a ... .

الإجابة

تختلف حسب البطاقة.

الهدف

أن يتحدث الطالب عن خطة مهنية.

ملاحظات مهمة

  1. 1أستمع للتفاصيل: من، وأين، ولماذا، ومتى.
  2. 2كلمات المشاعر تساعدني على فهم المتحدث.
  3. 3أستعمل be going to للخطة وmay وmight للاحتمال في المحادثة.
  4. 4أسأل بـ What وWhy وWhere وأجيب بجملة كاملة.
  5. 5أستمع إلى زميلي ولا أقاطعه.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأمحاولة فهم كل كلمة والتوقف عندها.
    ✓ الصواب: أركز على الفكرة والتفاصيل المطلوبة.
  • ✗ خطأالإجابة بكلمة واحدة في المحادثة.
    ✓ الصواب: أجيب بجملة كاملة.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأقول I going to be a pilot.
    ✓ الصواب: I'm going to be a pilot.
  • ✗ خطأقول He might goes.
    ✓ الصواب: He might go.

ملخص الدرس

  • الاستماع لتحديد مشاعر المتحدثين: excited وworried وsad وproud.
  • انتقل الأب إلى الجبيل لعمل جديد.
  • المحادثة: What do you want to be? I'm going to be...
  • I might... تعبّر عن احتمال في المستقبل.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس