شرح درس Glorious Food: Word Work خامس ابتدائي الفصل الأول
بعض الكلمات الإنجليزية تُكتب بالشكل نفسه سواء كانت اسمًا أو فعلًا، ويدلنا موقعها في الجملة على نوعها. مثال: I like the smell. (اسم) / Smell the bread! (فعل).

أهداف الدرس
- يتعرف الطالب على كلمات تأتي اسمًا وفعلًا بالشكل نفسه في موضوع الطعام.
- يميّز الطالب بين الاسم والفعل من موقع الكلمة في الجملة.
- يستعمل الطالب كلمات مثل smell وtaste وcook وdrink وsnack وmix في جملتين: اسمًا ثم فعلًا.
- يكتب الطالب جملًا صحيحة تحتوي على كل استعمال.
المفهوم الأساسي
بعض الكلمات الإنجليزية تُكتب بالشكل نفسه سواء كانت اسمًا أو فعلًا، ويدلنا موقعها في الجملة على نوعها. مثال: I like the smell. (اسم) / Smell the bread! (فعل).
شرح الدرس
في المطبخ تقول Amal: I like the smell of fresh bread. وبعد قليل تقول لأخيها: Smell the bread! هل تغيّرت كلمة smell؟ لا، لكن معناها في الجملة الأولى اسم وفي الثانية فعل.
كيف أعرف الاسم من الفعل؟
- الاسم يأتي غالبًا بعد the أو a أو my أو بعد صفة: the smell, a snack, a good taste.

- الفعل يأتي غالبًا بعد الفاعل أو في بداية الأمر: I taste, They cook, Mix the flour.
- إذا سألت: ما هذا؟ فالإجابة اسم، وإذا سألت: ماذا يفعل؟ فالإجابة فعل.
«The same word can be a noun or a verb.»
جدول الكلمات
- smell: اسم: رائحة، فعل: يشم أو تفوح منه رائحة. I like the smell. / Smell the bread!
- taste: اسم: طعم، فعل: يتذوق. The soup has a nice taste. / Taste the soup.
- cook: اسم: طباخ، فعل: يطبخ. My father is a good cook. / He cooks rice.
- drink: اسم: مشروب، فعل: يشرب. I want a cold drink. / I drink water.
- snack: اسم: وجبة خفيفة، فعل: يتناول وجبة خفيفة. I want a snack. / We snack on fruit.
- mix: اسم: خليط، فعل: يخلط. This is a mix of nuts. / Mix the flour and sugar.
- pour: اسم: صبّ، فعل: يصبّ. Pour the milk slowly.
- stir: اسم: تحريك، فعل: يحرك. Give it a stir. / Stir the soup.
- measure: اسم: قياس، فعل: يقيس. Check the measure. / Measure the flour.
- roll: اسم: لفافة خبز، فعل: يدحرج أو يفرد. I ate a roll. / Roll the dough.
أمثلة في جمل
- The smell of the cake is wonderful.: رائحة الكعكة رائعة.
- Smell the honey before you add it.: شمّ العسل قبل أن تضيفه.
- This soup has a strange taste.: لهذه الشوربة طعم غريب.
- Please taste the yogurt.: من فضلك تذوق الزبادي.
- My grandmother is a great cook.: جدتي طباخة ماهرة.
- She cooks Saudi dishes every Friday.: هي تطبخ أطباقًا سعودية كل جمعة.
- I need a drink of water.: أحتاج إلى شربة ماء.
- Don't drink fizzy drinks every day.: لا تشرب مشروبات غازية كل يوم.
- A banana is a healthy snack.: الموز وجبة خفيفة صحية.
- We often snack on fruit after school.: نتناول غالبًا فاكهة بعد المدرسة.
أنظر إلى موقع الكلمة في الجملة لأعرف هل هي اسم أم فعل.
مع الفعل بعد he وshe وit أضيف s: She cooks. He tastes the soup.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكتب جملتين بكلمة taste، واحدة اسمًا وأخرى فعلًا.
The soup has a nice taste. Taste the soup.
أن يستعمل الطالب الكلمة بنوعين.
التطبيق الثاني
أي استعمال لـ smell: I like the smell of bread? الإجابة: اسم.
أن يميّز الطالب الاسم.
اللعبة الثالثة: اسم أم فعل؟ يقرأ المعلم جملة، فيرفع الطلاب بطاقة N للاسم وV للفعل.
تختلف حسب الجمل.
أن يميّز الطالب بسرعة.
ملاحظات مهمة
- 1كلمات كثيرة تأتي اسمًا وفعلًا بالشكل نفسه.
- 2الاسم بعد the أو a أو صفة، والفعل بعد الفاعل.
- 3مع he وshe وit أضيف s إلى الفعل.
- 4موقع الكلمة هو الدليل.
- 5أتدرب بجملتين لكل كلمة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول I smell of the bread is good.✓ الصواب: The smell of the bread is good.
- ✗ خطأكتابة She cook rice.✓ الصواب: She cooks rice.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول I am a taste of the soup.✓ الصواب: The soup has a good taste.
- ✗ خطأكتابة a snaks.✓ الصواب: a snack.
ملخص الدرس
- smell وtaste وcook وdrink وsnack وmix تأتي اسمًا وفعلًا.
- الاسم: the smell، والفعل: smell the bread.
- أعرف النوع من موقع الكلمة.
- مع he وshe وit أضيف s.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.