إذاعة مدرسية عن سلوك الطالبات

كلمة الصباح

تقدّمها الطالبة (...):

زميلاتي العزيزات، سلوكنا في المدرسة يعبّر عن بيوتنا وتربيتنا، وهو يظهر في تفاصيل صغيرة. الأدب أن نلقي السلام على معلماتنا وزميلاتنا، ونتكلم بصوت هادئ ولغة مهذبة، فلا نصرخ في الممرات ولا نستخدم ألفاظًا جارحة. والحياء أن نتحلى بالوقار في لباسنا وكلامنا وتصرفاتنا، فهو زينة للفتاة وحصن لها.

والاحترام أن نقدّر معلماتنا ونصغي إليهن حين يشرحن، ولا نقاطعهن، ونحترم زميلاتنا ولا نسخر من أحد ولا نتنابز بالألقاب. والالتزام أن نحضر في الوقت المحدد قبل الطابور، ونحافظ على الزي المدرسي ونظافة الصف، ونحترم نظام المدرسة، فمن التزم بالمواعيد التزم بالنجاح. واللطف أن نبتسم لمن حولنا، ونساعد الزميلة الضعيفة في الدرس، ونواسي من حزنت، ونحفظ سرّ من ائتمنتنا.

ولنتذكر أننا في عصر الهواتف ومواقع التواصل، فأخلاقنا لا تتوقف عند باب المدرسة، فلنكتب في الشبكات ما نرضى أن تقرأه أمهاتنا ومعلماتنا. وشعارنا اليوم: أدبي زينتي، وأخلاقي هويتي.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن أن تكلّف المعلمة طالبات الصف بكتابة بطاقة سلوك إيجابي لزميلة وتوزيعها في نهاية الأسبوع.
• مدة الإذاعة من ثماني إلى عشر دقائق.
• اكتبي اسم كل طالبة مكان (...) ووزّعي الفقرات قبلها بيومين.