ورقاتشرح درس النصف اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
عندما نقسم الشكل إلى جزأين متطابقين، يكون كل جزء منهما نصف الشكل.
أهداف الدرس
- يعرّف النصف بأنه جزء واحد من جزأين متطابقين.
- يحدد نصف الشكل ويظلّله.
- يميّز الشكل الملوّن نصفه من غيره.
- يقرأ النصف ويكتبه ½.
المفهوم الأساسي
عندما نقسم الشكل إلى جزأين متطابقين، يكون كل جزء منهما نصف الشكل.
شرح الدرس
عند سامي تفاحة واحدة، وأراد أن يعطي أخته ندى مثل ما يأخذ هو تمامًا. قطعها من الوسط إلى جزأين متطابقين، فأخذ كل واحد نصفًا.
ما النصف؟
- جزآن متطابقان: نقسم الشكل كله إلى جزأين متساويين تمامًا.
- النصف: جزء واحد من الجزأين.
«النصف جزء واحد من جزأين متطابقين»
أرى النصف
الجزء الملوّن في الدائرة نصفها.
والجزء الملوّن في المستطيل نصفه.
أكتب النصف
نكتب النصف هكذا: ½، ونقرؤه: نصف.
- العدد في الأسفل ٢: الشكل مقسوم إلى جزأين متطابقين.
- العدد في الأعلى ١: لوّنّا جزءًا واحدًا منهما.
نصفان يكوّنان الشكل كله
إذا لوّنّا الجزأين كليهما صار الشكل كله ملوّنًا.
في الشكل الواحد نصفان فقط.
إذا كان الشكل مقسومًا إلى ٣ أجزاء أو ٤، فالجزء الواحد ليس نصفًا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
هل الجزء الملوّن نصف المستطيل؟ الإجابة: نعم، لأن المستطيل مقسوم إلى جزأين متطابقين ولُوّن جزء واحد.
أن يتعرف الطالب النصف.
التدريب الثاني
خذ ورقة مستطيلة، واطوها من المنتصف، ثم لوّن نصفها.
يلوّن الطالب أحد الجزأين المتطابقين فقط.
أن يكوّن الطالب النصف بنفسه.
الموقف الثالث
قسمت ندى خبزة إلى قطعتين، إحداهما أكبر من الأخرى. هل أخذ كل واحد نصفًا؟
لا، لأن القطعتين غير متطابقتين.
أن يدرك الطالب أن النصفين متطابقان.
ملاحظات مهمة
- 1النصف جزء واحد من جزأين متطابقين.
- 2نكتب النصف ½.
- 3في الشكل الواحد نصفان.
- 4القطعتان غير المتطابقتين ليستا نصفين.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأتسمية أي قطعة من قطعتين نصفًا.✓ الصواب: لا يكون الجزء نصفًا إلا إذا كان الجزآن متطابقين.
- ✗ خطأتسمية جزء من ٤ أجزاء نصفًا.✓ الصواب: النصف يكون حين يُقسم الشكل إلى جزأين فقط.
ملخص الدرس
- أقسم الشكل إلى جزأين متطابقين.
- كل جزء منهما نصف الشكل.
- أكتب النصف ½.
- النصفان معًا يكوّنان الشكل كله.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
