ما هي الأفعال الناقصة

الأفعال الناقصة هي كان وأخواتها، وسُمّيت ناقصة لأنها لا تكتفي بالمرفوع بعدها فاعلًا لتتم بها الجملة، بل تحتاج إلى خبر يكمل معناها. في هذا الدرس نتعرف عليها وعلى عملها ومعانيها وشروط بعضها، ثم نتدرب عليها.

تعريف الأفعال الناقصة وعملها

تدخل هذه الأفعال على الجملة الاسمية المكوّنة من مبتدأ وخبر، فتعمل فيها عملًا واحدًا: ترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.

• الجملة الاسمية قبل دخول الفعل: الجوُّ جميلٌ.
• بعد دخول الفعل: كان الجوُّ جميلًا.

الإعراب: كان: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح. الجوُّ: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة. جميلًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

الأفعال الناقصة وأقسامها

الأفعال الناقصة ثلاثة عشر فعلًا، يمكن تقسيمها بحسب معانيها:

معاني الأفعال الناقصة

• كان: تدل على اتصاف اسمها بالخبر في الزمن الماضي، مثل: كان المعلمُ صبورًا.
• أصبح: تدل على الاتصاف بالخبر في وقت الصباح، مثل: أصبح الجوُّ باردًا. وقد تأتي بمعنى صار.
• أضحى: تدل على الاتصاف بالخبر في وقت الضحى، مثل: أضحى النهارُ حارًّا.
• ظلّ: تدل على الاتصاف بالخبر طوال النهار، مثل: ظلّ الطالبُ مجتهدًا.
• أمسى: تدل على الاتصاف بالخبر في المساء، مثل: أمسى الحيُّ هادئًا.
• بات: تدل على الاتصاف بالخبر في الليل، مثل: بات الطفلُ مطمئنًّا.
• صار: تدل على التحول من حال إلى حال، مثل: صار الطالبُ معلمًا.
• ليس: تدل على نفي الخبر عن الاسم في الحال، مثل: ليس الكذبُ مفيدًا.
• ما زال وما برح وما فتئ وما انفك: تدل على استمرار الخبر لاسمها، مثل: ما زال الأملُ قائمًا.
• ما دام: تدل على استمرار الخبر مدة دوام معينة، مثل: أحسن إلى الناس ما دمتَ حيًّا.

شروط عمل بعض الأفعال

• الأفعال ما زال وما برح وما فتئ وما انفك لا تعمل إلا إذا سبقها نفي أو شبه نفي، وشبه النفي هو النهي والدعاء. ويكون النفي بحرف نفي مثل «ما» أو «لا» أو «لم»، ومنه قولنا: لم يزل العلمُ نافعًا، ولا يزال الصدقُ محمودًا. ولا نقول: زال الطالبُ مجتهدًا.
• الفعل ما دام لا يعمل إلا إذا سبقته «ما» المصدرية الظرفية، أي التي تقدّر بالمصدر والزمن، مثل: اجتهدْ ما دمتَ طالبًا، أي مدة دوامك طالبًا.
• الفعلان ليس وما دام جامدان لا يأتي منهما مضارع ولا أمر. أما بقية الأفعال فيأتي منها المضارع والأمر، وتعمل عمل الماضي نفسه، مثل: يكونُ الجوُّ جميلًا، وكنْ صادقًا، ولا يزالُ الصدقُ محمودًا.
• يأتي خبرها مفردًا، مثل: كان الجوُّ جميلًا، أو جملة، مثل: كان الطالبُ يقرأ، أو شبه جملة، مثل: كان الكتابُ على المكتبِ. ويجوز تقديم الخبر على الاسم، مثل: كان في الصفِّ طالبٌ.

الفرق بين كان الناقصة وكان التامة

قد تأتي كان تامة بمعنى «حدث» أو «وُجد»، فتكتفي بفاعل ولا تحتاج إلى خبر، مثل: كان الأمرُ، أي حدث الأمر. وهي في هذه الحال ليست ناقصة. أما الناقصة فلا بد لها من اسم وخبر معًا، مثل: كان الأمرُ سهلًا.

أمثلة معربة

المثال الأول: أمسى الطالبُ مسرورًا.

• أمسى: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتحة المقدّرة على الألف للتعذر.
• الطالبُ: اسم أمسى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
• مسرورًا: خبر أمسى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

المثال الثاني: ليس المؤمنون كاذبين.

• ليس: فعل ماضٍ ناقص جامد مبني على الفتح.
• المؤمنون: اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
• كاذبين: خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

المثال الثالث: ما زال العلماءُ يبحثون.

• ما: حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
• زال: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح.
• العلماءُ: اسم زال مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
• يبحثون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون، والواو فاعل، والجملة الفعلية في محل نصب خبر زال.

تدريبات

التدريب الأول: استخرج الفعل الناقص واسمه وخبره

1. أصبحتِ المدرسةُ نظيفةً.
2. بات المسافرُ متعبًا.
3. صار الغصنُ شجرةً كبيرة.
4. ما دام الطالبُ مجتهدًا فهو ناجح.

التدريب الثاني: الإعراب

أعرب الجملة الآتية إعرابًا كاملًا: بات الأطفالُ فرحين.

التدريب الثالث: أدخل فعلًا ناقصًا مناسبًا على الجمل الاسمية الآتية وغيّر ما يلزم

1. الحقلُ أخضرُ.
2. الصباحُ مشرقٌ.

حل التدريبات

حل التدريب الأول

1. الفعل: أصبحتْ. الاسم: المدرسةُ. الخبر: نظيفةً.
2. الفعل: بات. الاسم: المسافرُ. الخبر: متعبًا.
3. الفعل: صار. الاسم: الغصنُ. الخبر: شجرةً.
4. الفعل: دام. الاسم: الطالبُ، وهو اسم دام. الخبر: مجتهدًا.

حل التدريب الثاني

بات: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح. الأطفالُ: اسم بات مرفوع وعلامة رفعه الضمة. فرحين: خبر بات منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

حل التدريب الثالث

1. أصبح الحقلُ أخضرَ، ويصح: ظلّ الحقلُ أخضرَ.
2. كان الصباحُ مشرقًا، ويصح: أصبح الصباحُ مشرقًا.