ورقاتشرح درس أحل المسألة: أمثلها اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
عندما أمثّل المسألة بنفسي أو بالأشياء أرى ما يحدث فيها، فأعرف الحل بسهولة.
أهداف الدرس
- يحل مسألة جمع بتمثيلها بالحركة أو بالأشياء.
- يطبّق خطوات حل المسألة: أفهم، أخطط، أحل، أتحقق.
- يكتب جملة الجمع التي تناسب المسألة.
- يتحقق من صحة الحل بإعادة العدّ.
المفهوم الأساسي
عندما أمثّل المسألة بنفسي أو بالأشياء أرى ما يحدث فيها، فأعرف الحل بسهولة.
شرح الدرس
هل مثّلت يومًا قصة مع أصدقائك على مسرح المدرسة؟ اليوم سنمثّل مسائل الجمع لنحلها!
المسألة
على مسرح الفصل ٤ طلاب، ثم صعد إليهم طالبان. كم طالبًا على المسرح؟
خطوات الحل الأربع
- أفهم: ماذا أعرف؟ على المسرح ٤ طلاب وصعد طالبان. ماذا أريد؟ عدد الطلاب كلهم.
- أخطط: سأمثّل المسألة؛ يقف ٤ من زملائي، ثم ينضم إليهم اثنان.
- أحل: أعدّ الطلاب الواقفين: ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦. وأكتب: ٤ + ٢ = ٦.
- أتحقق: أعدّ مرة أخرى بالعدّادات، فأجد ٦ أيضًا.
«أفهم، أخطط، أحل، أتحقق»
أمثّل بالأشياء
إذا لم أستطع التمثيل بزملائي أستعمل أشياء صغيرة: أقلامًا أو مكعبات أو عدّادات.
في حافلة المدرسة ٦ طلاب، وصعد طالبان. أضع ٦ مكعبات ثم مكعبين، وأعدّ.
الجملة: ٦ + ٢ = ٨ طلاب.
التمثيل يجعلني أرى المسألة بعيني، فلا أخطئ في العدّ.
بعد الحل أتحقق دائمًا بالعدّ مرة أخرى.
نشاط تعليمي
الموقف الأول
في الطابور ٥ طالبات، ثم جاءت ٣ طالبات. مثّلوا المسألة واكتبوا الجملة.
٥ + ٣ = ٨ طالبات.
أن يحل الطالب المسألة بالتمثيل.
المسألة الثانية
على الغصن ٧ عصافير، وحطّ عليه ٣ عصافير. مثّلها بالعدّادات. الإجابة: ٧ + ٣ = ١٠ عصافير.
أن يمثّل الطالب المسألة بالأشياء.
التطبيق الثالث
في الحافلة ٩ ركاب، وصعد ٣ ركاب. كم راكبًا أصبح؟ تحقق من إجابتك.
٩ + ٣ = ١٢ راكبًا.
أن يطبّق الطالب خطوات الحل ويتحقق.
ملاحظات مهمة
- 1أقرأ المسألة جيدًا لأفهمها.
- 2أمثّلها بزملائي أو بالأشياء.
- 3أكتب جملة الجمع بعد العدّ.
- 4أتحقق بالعدّ مرة أخرى.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالبدء بالعدّ قبل فهم المسألة.✓ الصواب: أحدد أولًا ماذا أعرف وماذا أريد.
- ✗ خطأنسيان التحقق من الحل.✓ الصواب: أعيد العدّ بطريقة أخرى لأتأكد.
ملخص الدرس
- أحل المسألة بتمثيلها.
- الخطوات: أفهم، أخطط، أحل، أتحقق.
- أمثّل بنفسي مع زملائي أو بالأشياء.
- أكتب جملة الجمع وأتحقق منها.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
