ورقاتشرح درس جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
لجمع عددين من رقمين بإعادة التجميع: أجمع الآحاد وأصنع عشرة إن لزم، ثم أجمع العشرات مع العشرة الجديدة.
أهداف الدرس
- يجمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع.
- يمثّل الجمع بقطع القيمة المنزلية ويكتبه عموديًا.
- يضيف العشرة الجديدة إلى عشرات العددين.
- يحل مسائل لفظية على جمع عددين من رقمين.
المفهوم الأساسي
لجمع عددين من رقمين بإعادة التجميع: أجمع الآحاد وأصنع عشرة إن لزم، ثم أجمع العشرات مع العشرة الجديدة.
شرح الدرس
في رحلة مدرسية ٤٦ طالبًا في الحافلة الأولى و٢٧ طالبًا في الحافلة الثانية. كم طالبًا في الحافلتين؟ نجمع ٤٦ + ٢٧.
أمثّل وأجمع
أمثّل كل عدد بالقطع: ٤٦ هي ٤ عشرات و٦ آحاد، و٢٧ هي ٢ عشرتان و٧ آحاد.
أجمع الآحاد: ٦ + ٧ = ١٣، أصنع عشرة وتبقى ٣ آحاد. أجمع العشرات: ٤ + ٢ + ١ = ٧ عشرات.
إذن ٤٦ + ٢٧ = ٧٣.
«آحاد ثم عشرات، ولا أنسى العشرة الجديدة»
أجمع عموديًا
أكتب ٢٧ تحت ٤٦: الآحاد تحت الآحاد، والعشرات تحت العشرات.
- الآحاد: ٦ + ٧ = ١٣، أكتب ٣ وأنقل ١.
- العشرات: ٤ + ٢ + ١ = ٧.
الناتج ٧٣.
مثال آخر
أجمع ٥٨ + ٣٥. الآحاد: ٨ + ٥ = ١٣، أكتب ٣ وأنقل ١. العشرات: ٥ + ٣ + ١ = ٩. الناتج ٩٣.
مثال ناتجه قريب من المئة
أجمع ٤٩ + ٤٨. الآحاد: ٩ + ٨ = ١٧، أكتب ٧ وأنقل ١. العشرات: ٤ + ٤ + ١ = ٩. الناتج ٩٧.
عند جمع العشرات أضيف العشرة الجديدة أيضًا.
أرتب الأعداد بحيث تتطابق الآحاد مع الآحاد.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
مثّل ٣٨ + ٢٦ بالقطع. كم آحادًا؟ وكم عشرة بعد إعادة التجميع؟ الإجابة: ١٤ آحادًا، فعشرة وأربعة آحاد، والناتج ٦٤.
أن يمثّل الطالب جمع عددين بإعادة التجميع.
التدريب الثاني
في مكتبة ٦٧ كتابًا للأطفال و٢٤ كتابًا للكبار. كم كتابًا في المكتبة؟
٩١ كتابًا لأن ٧ + ٤ = ١١ و٦ + ٢ + ١ = ٩.
أن يجمع الطالب عددين من رقمين بإعادة التجميع.
المسألة الثالثة
مع لينا ٧٥ خرزة، ومع جنى ١٩ خرزة. كم خرزة معهما؟
٩٤ خرزة.
أن يحل الطالب مسألة لفظية.
ملاحظات مهمة
- 1أبدأ بالآحاد ثم العشرات.
- 2إذا كان مجموع الآحاد ١٠ أو أكثر أصنع عشرة وأنقلها.
- 3أجمع العشرات الثلاث: عشرات العدد الأول والثاني والعشرة الجديدة.
- 4أراجع الناتج بالتقدير.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة ٤٦ + ٢٧ = ٦٣ بنسيان العشرة الجديدة.✓ الصواب: ٤ + ٢ + ١ = ٧ عشرات، فالناتج ٧٣.
- ✗ خطأكتابة ٦ + ٧ = ١٣ في خانة الآحاد كلها.✓ الصواب: أكتب ٣ في الآحاد وأنقل ١.
ملخص الدرس
- أجمع الآحاد، وأصنع عشرة إن كان المجموع ١٠ أو أكثر.
- أجمع العشرات مع العشرة الجديدة.
- ٤٦ + ٢٧ = ٧٣.
- ٥٨ + ٣٥ = ٩٣.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
