ورقاتشرح درس Interests: Writing سادس ابتدائي الفصل الأول
أكتب رسالة e-mail ودية بعد أن أنظّم أفكاري: تحية، ثم الأخبار عن اهتماماتي القديمة والجديدة، ثم خاتمة، ثم أراجع الكتابة.
أهداف الدرس
- يعرف الطالب أجزاء رسالة e-mail ودية.
- يكتب الطالب رسالة e-mail عن تغيّر اهتماماته مستعملًا used to وsince وfor.
- يستعمل الطالب منظّم الأفكار قبل الكتابة.
- يراجع الطالب كتابته: الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم والإملاء.
المفهوم الأساسي
أكتب رسالة e-mail ودية بعد أن أنظّم أفكاري: تحية، ثم الأخبار عن اهتماماتي القديمة والجديدة، ثم خاتمة، ثم أراجع الكتابة.
شرح الدرس
يريد Abdullah أن يخبر صديقه Mansour، الذي انتقل إلى الدمام، عن هواياته الجديدة. فكيف يكتب رسالة جميلة ومنظمة؟
أجزاء رسالة e-mail
- To / From / Subject: المرسل إليه والمرسل وعنوان الرسالة.
- Greeting: التحية، مثل Hi Mansour, أو Dear Mansour,
- Opening: سؤال عن حال الصديق، مثل How are you?
- Body: صلب الرسالة: الاهتمامات القديمة والجديدة.
- Closing: خاتمة مثل Write soon! أو Take care!
- Signature: الاسم في آخر الرسالة.
«Start with a greeting, tell your news, and end with a closing.»
منظّم الأفكار
- الاهتمام القديم: stamps، collected for two years.
- سبب التغيير: bored, saw a robot at a festival.
- الاهتمام الجديد: robotics club, since September.
- شعوري: excited.
- سؤال للصديق: What about you?
نموذج مكتوب كامل
To: Mansour@example.com
From: Abdullah@example.com
Subject: My new interests
Hi Mansour,
How are you? I hope you like your new school in Dammam. We all miss you in Riyadh!
I want to tell you about my new interests. I used to collect stamps. I collected them for two years, but I felt a little bored last summer.
Then I visited the Riyadh Science Festival and saw a robot that could carry books. I loved it! I have been a member of the school robotics club since September. We have built two robots so far.
I have also learned some calligraphy. I have practiced for three weeks, and my lines are getting better.
Do you still play chess? Have you joined any club at your new school?
Please write soon and tell me your news.
Take care,
Abdullah
خطوات الكتابة
- الخطوة الأولى: املأ منظّم الأفكار بكلمات قليلة.
- الخطوة الثانية: اكتب التحية والسؤال عن حال صديقك.
- الخطوة الثالثة: اكتب فقرة عن اهتمامك القديم باستعمال used to.
- الخطوة الرابعة: اكتب فقرة عن اهتمامك الجديد باستعمال since وfor.
- الخطوة الخامسة: اسأل صديقك سؤالًا واكتب الخاتمة والاسم.
جمل مساعدة
- I used to ... but now I ...
- I have been interested in ... since ...
- I have practiced ... for ...
- I was bored, so I decided to ...
- What about you?
قائمة المراجعة (checklist)
- Capital letters: هل بدأت الجمل وأسماء المدن والأشخاص بحرف كبير؟
- Punctuation: هل وضعت نقطة في آخر الجمل وعلامة ? بعد الأسئلة وفاصلة بعد التحية؟
- Spelling: هل راجعت الإملاء، مثل calligraphy وcollection؟
- Tenses: هل استعملت since وfor وused to بشكل صحيح؟
أكتب I دائمًا بحرف كبير، وأكتب Riyadh وDammam بحرف كبير في أولها.
بعد الفاصلة في التحية نكتب أول سطر بحرف كبير: Hi Mansour, ثم السطر التالي How are you?
نشاط تعليمي
النشاط الأول
املأ منظّم الأفكار لرسالتك عن اهتماماتك.
تختلف، والأفكار تشمل اهتمامًا قديمًا وجديدًا وسبب التغيير.
أن ينظم الطالب أفكاره.
الكتابة الثانية: اكتب رسالة من ثلاث فقرات إلى صديق قديم.
تختلف، وتتبع نمط النموذج.
أن يكتب الطالب رسالة e-mail كاملة.
المراجعة الثالثة: بدّل رسالتك مع زميلك وراجع الحروف الكبيرة والترقيم.
تختلف.
أن يراجع الطالب كتابة غيره ويصحح أخطاءه.
ملاحظات مهمة
- 1الرسالة الودية لها تحية وصلب وخاتمة.
- 2المنظّم يساعدني على ترتيب الأفكار.
- 3أستعمل used to للقديم وsince وfor للمستمر.
- 4أنهي كل سؤال بعلامة ?.
- 5أراجع الحروف الكبيرة والترقيم والإملاء بعد الكتابة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة i like robots.✓ الصواب: I like robots.
- ✗ خطأكتابة riyadh بحرف صغير.✓ الصواب: Riyadh.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأنسيان علامة ? بعد How are you.✓ الصواب: How are you?
- ✗ خطأكتابة I used to collecting.✓ الصواب: I used to collect.
ملخص الدرس
- أجزاء الرسالة: تحية وصلب وخاتمة وتوقيع.
- أنظّم أفكاري قبل الكتابة.
- أستعمل used to وsince وfor.
- أراجع الكتابة بقائمة المراجعة.
- أسأل صديقي سؤالًا في الخاتمة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.