شرح درس What Can You Do There? Pronunciation اول متوسط الفصل الثاني

يحدث أن نسمع I can swim و I can't swim فنخلط بينهما. السبب أن can تضعف في الإثبات. نتعلم هنا كيف نميّزهما وننطقهما.

وصف النطق

• can في الإثبات /kən/: صوت k ثم حرف علة قصير جدًّا كالشدة الخفيفة ثم n. تُنطق بسرعة وبلا نبر: «كِن».
• can't /kɑːnt/: صوت k ثم حرف علة طويل كالألف في «كان» ثم n ثم t في الآخر. تُنطق واضحة وعليها النبر.
• الفرق الأوضح في حرف العلة: قصير في can وطويل في can't، وفي صوت t الأخير.

قاعدة النبر

• في الجملة المثبتة النبر على الفعل الرئيس لا على can: I can SWIM.
• في الجملة المنفية النبر على can't نفسها: I CAN'T swim.
• في الإجابة القصيرة الإيجابية can قوية أيضًا: Yes, I CAN.

كلمات وجمل للتدريب

• I can swim. /aɪ kən swɪm/
• You can dive here. /juː kən daɪv hɪə/
• We can camp in the desert.
• He can ride a camel.
• She can take photos.
• They can explore the market.

جمل منفية

• I can't swim. /aɪ kɑːnt swɪm/
• You can't dive alone.
• We can't camp here.
• He can't ride a horse.
• She can't touch the walls.
• They can't swim near the rocks.

أزواج متقاربة

• I can swim. ↔ I can't swim.
• We can camp. ↔ We can't camp.
• He can dive. ↔ He can't dive.
• You can park here. ↔ You can't park here.
• She can see the mountain. ↔ She can't see the mountain.

إجابات قصيرة

• Can you swim? Yes, I CAN. / No, I CAN'T.
• Can he ride a camel? Yes, he CAN. / No, he CAN'T.
• Can we take photos? Yes, we CAN. / No, we CAN'T.

نشاط تمييز سمعي (يقرؤه المعلم)

يقرأ المعلم الجمل، ويكتب الطالب C إن سمع can و N إن سمع can't.

• 1) I can swim.
• 2) You can't touch it.
• 3) We can camp here.
• 4) He can't dive.
• 5) She can take photos.
• 6) They can't swim near the rocks.
• الإجابات: C، N، C، N، C، N.