ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس What Are They Making? Pair Work ثاني متوسط الفصل الأول

في Pair Work نتبادل الأسئلة والأجوبة عن الأشياء والحرف: What is it made of? Who made it? What are they making? ونجيب بالمبني للمجهول ( It's made of wood ) أو بالمستمر ( They're making a basket ).

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يسأل الطالب زميله عن الأشياء بأسئلة What is it made of? / What are they making?
  • يجيب الطالب بجمل عن الخامة والصانع والمكان.
  • يبدل الأدوار A / B بثقة.
  • يكمل المعلومات الناقصة عن منتجات تقليدية بالسؤال.

💡المفهوم الأساسي

في Pair Work نتبادل الأسئلة والأجوبة عن الأشياء والحرف: What is it made of? Who made it? What are they making? ونجيب بالمبني للمجهول (It's made of wood) أو بالمستمر (They're making a basket).

شرح الدرس

في سوق الهفوف ترى بائعًا يعرض سلالًا وفخارًا. كيف تسأله؟ وكيف يجيب؟ نتدرب بالتناوب مع زميلك.

حوار نموذجي

  • A: Excuse me. What's this?: عفوًا، ما هذا؟
  • B: It's a basket.: إنها سلة.
  • A: What's it made of?: مم صنعت؟
  • B: It's made of palm leaves.: مصنوعة من الخوص.
  • A: Who made it?: من صنعها؟
  • B: It's made by a local woman.: صنعتها امرأة من أهل المنطقة.
  • A: Where is it made?: أين صنعت؟
  • B: It's made in Al-Ahsa.: صنعت في الأحساء.
  • A: How much is it?: كم سعرها؟
  • B: It's twenty riyals.: بعشرين ريالًا.

أسئلة وأجوبة مفيدة

  • What's this made of?: مم هذا مصنوع؟
  • Is it handmade?: هل هو يدوي؟
  • Who makes these?: من يصنع هذه؟
  • Are they made of glass?: هل هي من زجاج؟
  • What are they making?: ماذا يصنعون؟
  • They're making a basket.: يصنعون سلة.
  • He's carving a piece of wood.: ينحت قطعة خشب.

بطاقات الأدوار

  • بطاقة A الأولى: أنت زائر في السوق. اسأل عن: bowl، jar، carpet.
  • بطاقة B الأولى: أنت بائع. bowl من clay، jar من clay، carpet من wool.
  • بطاقة A الثانية: اسأل ماذا يصنعون: a man، two women، a boy.
  • بطاقة B الثانية: a man is carving wood، two women are weaving، a boy is gluing a model.
  • بطاقة A الثالثة: اسأل عن المكان: Where is it made?
  • بطاقة B الثالثة: Al-Ahsa، Najran، Riyadh.

نشاط معلومات ناقصة

مع الطالب A جدول فيه عمود الشيء وعمود المادة فقط، ومع B جدول فيه الشيء وعمود الصانع والمكان. يسأل كل منهما الآخر ليكمل الجدول. مثال: What's the lamp made of? Where is it made?

«What's it made of? Who made it?»

تذكّر

في السؤال عن الحاضر نقول What are they making? وفي وصف الشيء نقول It's made of...

فائدة

يمكنك الإجابة بـ I don't know. Let's ask the guide. إن لم تعرف.

نشاط تعليمي

مثال محلول 1

• المعلومات الناقصة الأول: بطاقتان للطالب A / B بجدول عن خمسة منتجات، اسألا لإكمال الجدول. الإجابة: تختلف حسب البطاقة. الهدف: السؤال الحقيقي.

• التمثيل الثاني: مثّل الحوار النموذجي ثم غيّر الشيء والخامة. الإجابة: تختلف. الهدف: الطلاقة.

• تبديل الأدوار الثالث: كرّر بعد تبادل البطاقات. الإجابة: الأسئلة نفسها بأجوبة جديدة. الهدف: إتقان الطرفين.

ملاحظات مهمة

  1. 1نبدأ بـ Excuse me عند سؤال بائع.
  2. 2نجيب إجابة قصيرة وواضحة.
  3. 3لا نقول It makes of wood.
  4. 4نشكر البائع في النهاية.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول What it is made of?
    ✓ الصواب: What is it made of?
  • ✗ خطأقول It made of wood.
    ✓ الصواب: It's made of wood.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأقول They make a basket now.
    ✓ الصواب: They're making a basket now.
  • ✗ خطأقول Who make it?
    ✓ الصواب: Who made it?

ملخص الدرس

  • What's it made of? It's made of wood.
  • Who made it? It's made by a local woman.
  • What are they making? They're making a basket.
  • نتبادل الأدوار A / B.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس