ورقاتشرح درس What Are They Making? Pronunciation ثاني متوسط الفصل الأول
نهاية -ed تنطق بثلاث طرق: /t/ بعد الأصوات المهموسة مثل washed / stopped، و/d/ بعد الأصوات المجهورة وحروف العلة مثل carved / glued / sewed، و/ɪd/ بعد t / d مثل painted / needed. وبعض الأفعال لها تصريف…
أهداف الدرس
- ينطق الطالب نهاية -ed في التصريف الثالث بأصواتها الثلاثة /t/ / /d/ / /ɪd/.
- يحدد الصوت الصحيح بحسب الحرف الأخير في الفعل.
- ينطق كلمات الوحدة مثل painted / carved / woven / made نطقًا سليمًا.
- يميز سمعيًّا بين الأصوات الثلاثة.
المفهوم الأساسي
نهاية -ed تنطق بثلاث طرق: /t/ بعد الأصوات المهموسة مثل washed / stopped، و/d/ بعد الأصوات المجهورة وحروف العلة مثل carved / glued / sewed، و/ɪd/ بعد t / d مثل painted / needed. وبعض الأفعال لها تصريف ثالث شاذ لا ينتهي بـ ed مثل made / woven / built.
شرح الدرس
حين نقول The plate is painted لا ننطق ed بطريقة واحدة، فالصوت يتغير بحسب آخر حرف في الفعل.
الصوت الأول /t/
يخرج بعد الأصوات المهموسة (التي لا تهتز فيها الحنجرة) مثل p / k / f / s / ch / sh. تهمس بصوت t قصير جدًّا.
- washed (ووشت): غسل
- cooked: طبخ
- stopped: توقف
- packed: عبأ
- watched: شاهد
الصوت الثاني /d/
يخرج بعد الأصوات المجهورة (تهتز فيها الحنجرة) وبعد حروف العلة مثل b / g / v / l / m / n / r / z.
- carved (كارفد): نحت
- sewed: خاط
- glued: لصق
- cleaned: نظف
- opened: فتح
- used: استعمل
- filled: ملأ
الصوت الثالث /ɪd/
يخرج بعد الأفعال التي تنتهي بـ t أو d فيصبح مقطعًا إضافيًّا.
- painted (بينتد): لون
- wanted: أراد
- needed: احتاج
- decorated (ديكوريتد): زيّن
- sanded: صقل بورق الصنفرة
- folded: طوى
- visited: زار
تصريفات شاذة مهمة في الوحدة
- make → made: ننطقها (ميد).
- build → built: ننطقها (بلت).
- weave → woven: ننطقها (ووفن).
- sew → sewn أو sewed.
- knit → knit.
- cut → cut.
أزواج للتدريب
- walked /t/ — wanted /ɪd/
- played /d/ — planted /ɪd/
- cooked /t/ — needed /ɪd/
- washed /t/ — cleaned /d/
جمل التدريب
- The bowl is painted by hand.
- These doors are carved from wood.
- The model is built by students.
- The jars are made in Najran.
- The basket is woven and decorated.
- The cups are washed and dried.
«-ed = /t/ or /d/ or /ɪd/»
ضع إصبعك على حلقك: إذا شعرت باهتزاز فالصوت /d/ وإن لم تشعر فهو /t/.
/ɪd/ لا تظهر إلا بعد t أو d.
نشاط تعليمي
مثال محلول 1
• التصنيف الأول: صنّف حسب نطق ed: washed، painted، carved، stopped، needed، cleaned. الإجابة: /t/: washed / stopped، /d/: carved / cleaned، /ɪd/: painted / needed. الهدف: تحديد الصوت الصحيح.
• التمييز الثاني: يقرأ المعلم كلمات ويرفع الطلاب إصبعًا لـ /t/ وإصبعين لـ /d/ وثلاثة لـ /ɪd/. الإجابة: تختلف. الهدف: التمييز السمعي.
• القراءة الثالثة: اقرأ بصوت عالٍ: The cups are painted, washed and dried. الإجابة: painted /ɪd/ / washed /t/ / dried /d/. الهدف: تطبيق القاعدة.
• اللعبة الرابعة: يتبادل طالبان قراءة جملة فيها أفعال ed ويحدد زميلهما الأصوات. الإجابة: تختلف. الهدف: تثبيت المهارة.
ملاحظات مهمة
- 1ed ثلاثة أصوات لا صوت واحد.
- 2/ɪd/ بعد t أو d فقط.
- 3الفعل الذي ينتهي بصوت مهموس يعطي /t/.
- 4made / built / woven تصريفات شاذة ولا تنتهي بـ ed.
- 5لا ننطق e في ed إلا بعد t أو d.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأنطق washed كأن فيها مقطعين.✓ الصواب: washed مقطع واحد /t/.
- ✗ خطأنطق painted بمقطع واحد فقط.✓ الصواب: painted مقطعان: paint / id.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأنطق carved /t/.✓ الصواب: carved تنطق /d/.
- ✗ خطأكتابة maked.✓ الصواب: made.
ملخص الدرس
- /t/ بعد الأصوات المهموسة.
- /d/ بعد المجهورة وحروف العلة.
- /ɪd/ بعد t / d.
- made / built / woven شاذة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
