شرح درس What Are They Making? Listening ثاني متوسط الفصل الأول
في هذا الاستماع نسمع حوارًا بين زائر وصانع في سوق الهفوف، ونلتقط المنتجات والخامات والأماكن، وفيه المبني للمجهول والمضارع المستمر.

أهداف الدرس
- يتوقع الطالب محتوى حوار قبل الاستماع إليه.
- يستمع إلى حوار في سوق شعبي ويحدد الصحيح والخطأ.
- يكمل جدولًا بالمنتج والخامة والمكان.
- يجيب عن سؤال شخصي بعد الاستماع.
المفهوم الأساسي
في هذا الاستماع نسمع حوارًا بين زائر وصانع في سوق الهفوف، ونلتقط المنتجات والخامات والأماكن، وفيه المبني للمجهول والمضارع المستمر.
شرح الدرس
حين نزور سوقًا شعبيًّا نسمع أسئلة وأجوبة كثيرة عن الصنع. نتدرب على التقاط المعلومات المهمة.
قبل الاستماع
- العنوان: At the Craft Market in Hofuf.
- توقع: ما المنتجات؟ مم صنعت؟ من صنعها؟
- راجع: pottery، palm leaves، wool، handmade.
نص الاستماع (يقرؤه المعلم مرتين)
Visitor: Good morning! These baskets are beautiful. What are they made of?
Craftsman: Good morning. They're made of palm leaves.
Visitor: Are they made by hand?
Craftsman: Yes, they are. My wife and her sisters make them at home.
Visitor: And what are those over there?
Craftsman: Those are pottery jars. They're made of clay from the oasis.
Visitor: What's that boy doing?
Craftsman: He's painting a jar with blue lines. He's my son.
Visitor: Wonderful! And this carpet?
Craftsman: It's made of wool. It's woven in Najran.
Visitor: How much is the small basket?
Craftsman: It's thirty riyals.
Visitor: I'll take two baskets, please.
Craftsman: Thank you! Here you are.
أثناء الاستماع
- المهمة الأولى صح أو خطأ: The baskets are made of wool. (خطأ) They are made by hand. (صح) The jars are made of clay. (صح) The boy is carving wood. (خطأ) The small basket is thirty riyals. (صح)
- المهمة الثانية جدول: baskets من palm leaves بيد الزوجة وأخواتها، jars من clay، carpet من wool ونسج في Najran.
بعد الاستماع
- سؤال شخصي: What is a craft in your city or family? Who makes it?
«Listen for the product, the material and the place.»
ننتبه إلى الكلمات بعد made of لأنها الخامة.
الأرقام في الأسعار مهمة: thirty تختلف عن thirteen.
نشاط تعليمي
مثال محلول 1
• التوقع الأول: اكتب ثلاث كلمات تتوقع سماعها. الإجابة: تختلف، مثل basket / wool / clay. الهدف: التهيئة للاستماع.
• الاستماع الثاني: اكتب الخامة لكل منتج. الإجابة: basket: palm leaves، jar: clay، carpet: wool. الهدف: التقاط التفاصيل.
• المناقشة الثالثة: لماذا يشتري الزائر سلتين؟ الإجابة: لأنها جميلة ورخيصة. الهدف: الاستنتاج.
• السؤال الرابع: أجب شفويًّا: Do you like handmade things? Why? الإجابة: تختلف. الهدف: التعبير عن الرأي.
ملاحظات مهمة
- 1نسمع مرتين.
- 2نكتب الكلمات المفتاحية فقط.
- 3ننتبه إلى الأرقام.
- 4نراجع الإجابات بعد الاستماع الثاني.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالخلط بين made of / made in.✓ الصواب: of للمادة و in للمكان.
- ✗ خطأالخلط بين thirty / thirteen.✓ الصواب: thirty النبر على المقطع الأول.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأمحاولة كتابة كل شيء.✓ الصواب: الكلمات المفتاحية فقط.
ملخص الدرس
- نتوقع ثم نستمع ثم نجيب.
- نلتقط المنتج والخامة والمكان.
- ننتبه إلى الأرقام.
- نربط المسموع بحياتنا.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.