شرح درس Are You Here on Vacation? Listening ثاني متوسط الفصل الأول
في الاستماع نتوقع المحتوى أولًا، ثم نركز على الكلمات المهمة كالأسماء والأرقام والأماكن، ثم نجيب عن الأسئلة، وفي النص مضارع بسيط ومضارع مستمر عن رحلة.

أهداف الدرس
- يتوقع الطالب محتوى نص الاستماع قبل سماعه.
- يستمع الطالب إلى حوار في الفندق ويحدد الصحيح والخطأ.
- يكمل الطالب جدول معلومات عن عائلة سائحة.
- يجيب الطالب عن سؤال شخصي بعد الاستماع.
المفهوم الأساسي
في الاستماع نتوقع المحتوى أولًا، ثم نركز على الكلمات المهمة كالأسماء والأرقام والأماكن، ثم نجيب عن الأسئلة، وفي النص مضارع بسيط ومضارع مستمر عن رحلة.
شرح الدرس
حين نسافر نسمع إعلانات وأسئلة وإجابات كثيرة، ولا نفهم كل كلمة، لكننا نلتقط الكلمات المهمة. نتدرب اليوم على ذلك.
قبل الاستماع
- اقرأ العنوان: At the Hotel in Abha.
- توقع: من يتحدث؟ أين هم؟ ماذا يريدون؟
- راجع الكلمات: reservation، check in، luggage، guide.
نص الاستماع (يقرؤه المعلم مرتين)
Receptionist: Good morning! Welcome to the Abha Mountain Hotel.
Khalid: Good morning. We have a reservation for three nights.
Receptionist: What's your name, please?
Khalid: Khalid Al-Otaibi. I'm here with my wife and my two sons.
Receptionist: Are you here on vacation, Mr. Khalid?
Khalid: Yes, we are. We usually go to Jeddah in the summer, but this year we're visiting Abha.
Receptionist: Great choice! The weather is cool now. Here are your keys. Check out is at twelve o'clock.
Khalid: Thank you. Do you have a local guide?
Receptionist: Yes. A guide takes tourists to the old village every morning at nine o'clock.
Khalid: Wonderful! My sons love exploring. We want to go tomorrow.
Receptionist: I'm booking it now. Please show me your passports.
أثناء الاستماع
- المهمة الأولى صح أو خطأ: Khalid has a reservation. (صح) The family is staying for five nights. (خطأ) They usually visit Jeddah in summer. (صح) Check out is at nine o'clock. (خطأ) The guide takes tourists every afternoon. (خطأ)
- المهمة الثانية جدول: الاسم Khalid، مع من Wife and two sons، مدة الإقامة Three nights، المدينة هذا العام Abha، وقت رحلة المرشد Nine o'clock in the morning.
بعد الاستماع
- سؤال شخصي: What do you usually do in the summer? What are you doing this week?
«Listen for the key words: names, numbers, places.»
لا يلزم فهم كل كلمة، يكفي فهم الفكرة العامة والتفاصيل المطلوبة.
في النص usually مع المضارع البسيط و this year مع المستمر.
نشاط تعليمي
مثال محلول 1
• التوقع الأول: قبل الاستماع اكتب ثلاث كلمات تتوقع سماعها. الإجابة: تختلف، مثل hotel / key / reservation. الهدف: أن يتهيأ الطالب للاستماع.
• الاستماع الثاني: استمع واكتب رقمين وموعدًا. الإجابة: three nights / two sons / twelve o'clock. الهدف: التقاط المعلومات المحددة.
• المناقشة الثالثة: لماذا يختار Khalid أبها هذا العام؟ الإجابة: لأنها مكان جديد والطقس بارد. الهدف: استنتاج الفكرة.
• السؤال الرابع: أجب شفويًا: Where do you want to go on vacation? الإجابة: تختلف. الهدف: التعبير عن الرأي.
ملاحظات مهمة
- 1نسمع النص مرتين: الأولى للفكرة العامة والثانية للتفاصيل.
- 2ننتبه إلى الأرقام والأسماء.
- 3نكتب الكلمات المفتاحية فقط أثناء الاستماع.
- 4نراجع إجاباتنا بعد الاستماع الثاني.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأمحاولة كتابة كل كلمة أثناء الاستماع.✓ الصواب: نكتب الكلمات المفتاحية فقط.
- ✗ خطأالإجابة قبل الاستماع الثاني.✓ الصواب: ننتظر ونراجع.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالخلط بين three / thirteen.✓ الصواب: ننتبه إلى النبر في الكلمة.
ملخص الدرس
- نتوقع قبل أن نستمع.
- نركز على الأسماء والأرقام والأماكن.
- نجيب بعد الاستماع الثاني.
- في النص مضارع بسيط ومستمر عن الإجازة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.