شرح درس Let's Go Out Pronunciation ثاني متوسط الفصل الثاني

حين يتحدث الإنجليزي بسرعة تسمع الجملة كأنها كلمة واحدة طويلة. نتعلم في هذا الدرس كيف نربط الكلمات ونختصرها كما يفعلون.

الربط بين الكلمات (Linking)

إذا انتهت كلمة بصوت ساكن وجاءت بعدها كلمة أخرى، نصل الصوتين بلا توقف بينهما:

• Let's go: تُنطق كأنها (letsgo)، نصل صوت s بكلمة go.
• Let's eat: تُنطق (letsit).
• Pick up: تُنطق (pikap).
• Check in: تُنطق (chekin).
• Turn on: تُنطق (ternon).

الاختصار في Why don't we

• Why don't we: تُنطق قريبًا من (واي دونتوي)، فنختصر الكلمات ونربطها.
• Would you: تُنطق (وُدجو)، فيندمج صوت d مع y ليصبح صوتًا مثل /dʒ/.
• Would you like to: تُنطق قريبًا من (وُدجو لايك تو) بسرعة.
• Don't you: تُنطق (دونتشو)، فيندمج t مع y ليصبح صوتًا مثل /tʃ/.

ضعف to / you في الكلام السريع

• to: تُنطق في السرعة كأنها (تَ) بصوت ضعيف، مثل: want to go (وانتَ غو).
• you: تُنطق (يَ) ضعيفة في Would you.
• Note: نكتب الكلمات كاملة دائمًا، ونختصر في النطق فقط.

كلمات للتدريب

• Let's go / Let's eat / Let's invite / Let's meet
• pick up / get up / turn on / check out
• Why don't we / Why don't you / What about / How about
• Would you / Could you / Did you / Don't you

جمل التدريب

• Let's go to the park.
• Let's eat at a restaurant.
• Why don't we visit the aquarium?
• Would you like to come with us?
• How about having lunch at a café?
• Dad will pick up Grandpa at five.
• Let's meet at the mall on Friday.
• What about going to the beach?

نشاط التمييز السمعي

يقرأ المعلم كل جملة مرتين: مرة منفصلة ومرة متصلة، ويحدد الطلاب أيهما سمعوا:

• Let us go. / Let's go.
• Would you? / Would-you? (وُدجو)
• Pick up. / Pick-up (pikap).

أزواج متقاربة

• Let's eat ≠ Let eat: الأولى متصلة وصحيحة، والثانية غير صحيحة.
• Would you ≠ Would: الأولى فيها صوت /dʒ/ بعد d.