ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس أشكال من الورق الملون ثاني ابتدائي الفصل الثاني

الورق الملون خامة جميلة وسهلة، نقصّه ونطويه ونلصقه لنصنع منه أشكالًا ومناظر مختلفة.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية الفنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يسمّي أدوات التشكيل بالورق الملون وخاماته.
  • يقص الورق الملون ويطويه ويلصقه لصنع أشكال.
  • يكوّن شكلًا من أشكال هندسية مقصوصة، مثل مركب أو بيت.
  • يستعمل المقص واللاصق بأمان ويحافظ على نظافة مكانه.

💡المفهوم الأساسي

الورق الملون خامة جميلة وسهلة، نقصّه ونطويه ونلصقه لنصنع منه أشكالًا ومناظر مختلفة.

شرح الدرس

وجدت ريتاج في صندوق الأدوات ورقًا ملوّنًا كثيرًا، فقالت لسيف: هيا نصنع شيئًا جميلًا من هذا الورق.

الخامات والأدوات

نحتاج إلى أشياء قليلة نجهزها قبل البدء.

  • الورق الملون: أحمر وأزرق وأصفر وأخضر وغيرها.
  • المقص: مقص بأطراف مستديرة، ونستعمله بإشراف الكبار.
  • اللاصق: لاصق ورق أو غراء أبيض غير سامّ.
  • ورقة أساس: ورقة كبيرة نلصق عليها أشكالنا.
  • قلم رصاص: نرسم به الأشكال قبل القص.

كيف أصنع شكلًا من الورق الملون؟

قال سيف: سأصنع مركبًا شراعيًا في البحر.

  • أولًا: أرسم بقلم الرصاص شكلًا على الورق الملون، مثل مربع أو مثلث أو مستطيل.
  • ثانيًا: أقصّ الشكل ببطء على الخط، وأمسك الورقة بيدي الأخرى بعيدًا عن المقص.
  • ثالثًا: أرتب الأشكال على ورقة الأساس قبل اللصق، فأصنع جسم المركب من شكل منحنٍ وشراعه من مثلثين.
  • رابعًا: ألصق كل شكل في مكانه، وأضغط عليه بخفة.
  • خامسًا: أضيف الشمس والموج والسمك من قطع صغيرة.

«أقصّ وأرتّب ثم ألصق»

مركب شراعي من الورق الملون: مربعات ومثلثات متكررة على الشراع وجسم المركب

طرق أخرى للتشكيل بالورق

نستطيع أن نطوي الورق ونمزقه بأصابعنا أيضًا.

  • القص: نصنع به أشكالًا هندسية واضحة الحواف.
  • التمزيق: نصنع به غيومًا وعشبًا بحواف غير منتظمة.
  • الطي: نصنع به مروحة أو قبعة أو قاربًا.
تذكّر

أختار ألوانًا جميلة متقاربة، وأرتب الأشكال بدون زحام.

انتبه

أستعمل مقصًا بأطراف مستديرة وبإشراف الكبار، وأجمع قصاصات الورق في سلة، وأغسل يديّ بعد اللصق، ولا أضع الورق أو اللاصق في فمي.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اقصّ مثلثين ومربعًا من الورق الملون وسمّ كل شكل. كم شكلًا قصصت؟

الإجابة

ثلاثة أشكال: مثلثان ومربع.

الهدف

أن يقص الطالب أشكالًا هندسية ويسمّيها.

التطبيق الثاني

رتب أشكالك على ورقة الأساس لتصنع مركبًا ثم ألصقها. ماذا يكون شراع المركب؟

الإجابة

يكون الشراع مثلثًا.

الهدف

أن يكوّن الطالب شكلًا من أشكال هندسية.

التمرين الثالث

مزّق ورقًا أزرق بأصابعك لتصنع موج البحر وألصقه تحت المركب. ما الفرق بين القص والتمزيق؟

الإجابة

القص يعطي حوافّ مستقيمة، والتمزيق يعطي حوافّ غير منتظمة.

الهدف

أن يميز الطالب بين طريقتين للتشكيل بالورق.

ملاحظات مهمة

  1. 1أرسم الشكل بقلم الرصاص ثم أقصّه على الخط.
  2. 2أرتب الأشكال على الورقة قبل أن ألصقها.
  3. 3أستعمل المقص ذا الأطراف المستديرة بإشراف الكبار.
  4. 4أغسل يديّ بعد اللصق وأنظّف مكان العمل.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطألصق الأشكال قبل ترتيبها.
    ✓ الصواب: أرتبها أولًا على الورقة ثم ألصقها في أماكنها.
  • ✗ خطأوضع كمية كبيرة من اللاصق.
    ✓ الصواب: قليل من اللاصق يكفي حتى لا تتجعد الورقة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالقص بسرعة والمقص قريب من الأصابع.
    ✓ الصواب: أقصّ ببطء وأبعد يدي الأخرى عن المقص.

ملخص الدرس

  • خامات الورق الملون: ورق ملون ومقص ولاصق وورقة أساس.
  • أرسم الشكل ثم أقصّه ثم أرتبه ثم ألصقه.
  • أشكل الورق بالقص والتمزيق والطي.
  • أستعمل المقص بإشراف الكبار وأغسل يديّ بعد العمل.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس