ورقاتشرح درس أنشطة الإيقاع الحركي والتعبير الحركي البسيط ثالث ابتدائي الفصل الثاني
الإيقاع الحركي أن أحرك جسمي مع نغمة منتظمة بالتصفيق أو الطبلة أو العدّ، والتعبير الحركي أن أقلّد حيوانًا أو شيئًا بحركات جسمي.
أهداف الدرس
- يؤدي حركات مع الإيقاع بالتصفيق والعدّ.
- يمشي ويقفز مع إيقاع الطبلة.
- يقلّد حركات الحيوانات والأشياء بالتعبير الحركي.
- يتعاون مع زملائه ويلتزم بالمسافة الآمنة.
المفهوم الأساسي
الإيقاع الحركي أن أحرك جسمي مع نغمة منتظمة بالتصفيق أو الطبلة أو العدّ، والتعبير الحركي أن أقلّد حيوانًا أو شيئًا بحركات جسمي.
شرح الدرس
صفقت المعلمة تصفيقتين سريعتين وتصفيقة بطيئة، فصفق الطلاب مثلها. ثم دقت الطبلة فمشوا بهدوء مع كل دقة. قال ليان: كأننا نرقص دون موسيقى!
الإيقاع
الإيقاع نغمة منتظمة أسمعها وأتحرك معها. وهو في هذا الدرس بلا موسيقى؛ ونستعمل التصفيق والطبلة والعدّ.
- التصفيق: أصفق مع المعلم تصفيقة بعد تصفيقة.
- الطبلة: أمشي مع كل دقة وأتوقف عند السكون.
- العدّ: أعدّ بصوتي: ١ ٢ ٣ ٤ وأتحرك مع كل رقم.
حركات مع الإيقاع
- المشي: خطوة مع كل دقة.
- القفز: قفزة صغيرة مع كل دقتين.
- التبديل: دقات سريعة فأجري بخفة، ودقات بطيئة فأمشي ببطء.
«أسمع الإيقاع، وأعدّ، وأتحرك معه»
التعبير الحركي
أتخيل أنني حيوان أو شيء وأقلّد حركته بجسمي دون كلام:
- الأرنب: أقفز قفزات صغيرة.
- الفيل: أمشي ببطء وذراعاي كالخرطوم.
- الشجرة: أقف مستقيمًا وأحرك ذراعيّ كالأغصان.
- الساعة: أحرك ذراعيّ يمينًا ويسارًا بانتظام.
الإيقاع والتعبير يجعلان حركتي منظمة وجميلة ويقوّيان تركيزي.
أبدأ بالإحماء، وأترك مسافة آمنة بيني وبين زميلي، وأشرب الماء بعد النشاط.
لا أصدم زميلي أثناء الحركة، وأتوقف عند الألم، وأنتبه لإشارة المعلم.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
لعبة «صدى التصفيق»: يصفق المعلم نمطًا قصيرًا ويعيده الطلاب مثله.
يصفقون النمط نفسه بالسرعة نفسها.
أن يتابع الطالب الإيقاع.
التدريب الثاني
مشي وقفز مع الطبلة: يمشي الطلاب مع الدقات ويقفزون عند الدقة القوية.
خطوة مع كل دقة وقفزة عند القوية.
أن يربط الطالب حركته بالإيقاع.
الموقف الثالث
قلّد فارس الأرنب بخطوات بطيئة جدًا. بماذا تنصحه؟
أن يقفز قفزات صغيرة خفيفة مثل الأرنب.
أن يعبر الطالب بحركة مناسبة.
ملاحظات مهمة
- 1الإيقاع نغمة منتظمة أتحرك معها.
- 2أستعمل التصفيق والطبلة والعدّ بلا موسيقى.
- 3أقلّد الحيوانات والأشياء بحركة جسمي.
- 4أترك مسافة آمنة بيني وبين زميلي.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالحركة بلا انتظام.✓ الصواب: أعدّ وأتحرك مع كل دقة.
- ✗ خطأالاقتراب الشديد من الزميل.✓ الصواب: أترك مسافة آمنة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأتقليد حركة خطرة.✓ الصواب: أقلّد حركات آمنة فقط.
ملخص الدرس
- الإيقاع نغمة منتظمة.
- أتحرك بالمشي والقفز مع التصفيق والعدّ.
- أقلّد الحيوانات والأشياء بجسمي.
- أترك مسافة وأتعاون.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
