ورقاتشرح درس التغيرات الفيزيائية ثالث ابتدائي الفصل الثاني
التغير الفيزيائي تغيّر في شكل المادة أو حالتها دون تكوّن مادة جديدة.
أهداف الدرس
- يعرّف التغير الفيزيائي.
- يذكر أمثلة على تغيرات الشكل وتغيرات الحالة.
- يبيّن أن التغير الفيزيائي لا ينتج مادة جديدة.
- يفرّق بين المخلوط والمحلول.
المفهوم الأساسي
التغير الفيزيائي تغيّر في شكل المادة أو حالتها دون تكوّن مادة جديدة.
شرح الدرس
قصّت شهد ورقة إلى قطع صغيرة، ثم ذاب مكعب ثلج في كأس عصيرها. في الحالتين تغيّر شيء، لكن الورقة بقيت ورقًا والثلج بقي ماءً.
تغير الشكل
قد نقصّ الورقة أو نطويها أو نمزقها أو نسحق علبة فارغة. يتغير الشكل أو الحجم أو الحالة، لكن المادة هي نفسها ولا تتكوّن مادة جديدة.
«في التغير الفيزيائي لا تتكوّن مادة جديدة.»
تغير الحالة
- الانصهار: تحول الصلب إلى سائل بالتسخين، مثل ذوبان الثلج أو الزبدة.
- التجمد: تحول السائل إلى صلب بالتبريد، مثل تحول الماء إلى جليد في المجمّد.
- التبخر: تحول السائل إلى غاز بالتسخين، مثل بخار الغلاية.
- التكاثف: تحول الغاز إلى سائل بالتبريد، مثل قطرات الماء على كأس بارد.
الذوبان
عندما نضع ملعقة سكر في كوب ماء ونحرّكها يختفي السكر. هذا ذوبان، والسكر ما زال موجودًا ويبقى في الماء. السكر والماء معًا يكوّنان محلولًا.
- المخلوط: مواد مختلطة يمكن تمييز كل منها، مثل الحصى مع الرمل، ونفصلها بالمصفاة أو بالأيدي.
- المحلول: مخلوط ذابت فيه مادة في أخرى فلا نميز أجزاءه، مثل الملح أو السكر في الماء.
يمكن استعادة الماء من ماء مالح بالتبخير، فالتغير فيزيائي.
كيف نعرف أن التغير فيزيائي؟
نسأل: هل ظهرت مادة جديدة لها خصائص مختلفة؟ إن لم تظهر فالتغير فيزيائي. كثير من التغيرات الفيزيائية يمكن عكسها مثل ذوبان الثلج وتجمده.
تغيّر الحالة يحدث عندما تكتسب المادة حرارة أو تفقدها.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ضع مكعب ثلج في طبق في مكان دافئ بإشراف أحد والديك، ولاحظ ما يحدث خلال عشرين دقيقة.
يذوب الثلج ويصير ماءً سائلًا، وهذا تغير فيزيائي.
أن يلاحظ الطالب تغير الحالة.
التطبيق الثاني
ضع ملعقة سكر في كوب ماء وحرّك. هل اختفى السكر حقًّا؟ كيف تتأكد؟
ذاب السكر ولا يزال موجودًا، ونتأكد بتبخير الماء بإشراف الكبار فيعود السكر.
أن يفهم الطالب الذوبان.
الموقف الثالث
صنّف: طيّ ورقة، ذوبان زبدة، صدأ مسمار.
الأولان فيزيائيان، والثالث كيميائي.
أن يميّز الطالب التغير الفيزيائي.
ملاحظات مهمة
- 1التغير الفيزيائي لا ينتج مادة جديدة.
- 2من أمثلته القص والطي والذوبان وتغيّر الحالة.
- 3المحلول مخلوط تذوب فيه مادة في أخرى.
- 4تغير الحالة يرتبط بالتسخين أو التبريد.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن السكر اختفى عند الذوبان.✓ الصواب: السكر موجود لكنه تفتت إلى أجزاء صغيرة جدًّا في الماء.
- ✗ خطأالاعتقاد أن ذوبان الثلج يصنع مادة جديدة.✓ الصواب: الثلج والماء مادة واحدة بحالتين.
ملخص الدرس
- التغير الفيزيائي يغيّر الشكل أو الحالة فقط.
- لا تتكوّن مادة جديدة.
- الانصهار والتجمد والتبخر والتكاثف تغيرات في الحالة.
- السكر في الماء محلول.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
