ورقاتشرح درس كيف تنظم وقتك؟ رابع ابتدائي الفصل الأول
تنظيم الوقت أن أرتب أعمالي حسب أهميتها وأضعها في جدول، فأنجزها في موعدها وأجد وقتًا للصلاة والدراسة واللعب والنوم.
أهداف الدرس
- يحدد أولوياته من الأهم إلى الأقل أهمية.
- يعدّ جدولًا يوميًا وآخر أسبوعيًا بسيطًا.
- يجعل أوقات الصلاة محاور يومه.
- يتجنب التسويف وتأجيل الأعمال.
- يخصص وقتًا للعب والراحة والنوم.
المفهوم الأساسي
تنظيم الوقت أن أرتب أعمالي حسب أهميتها وأضعها في جدول، فأنجزها في موعدها وأجد وقتًا للصلاة والدراسة واللعب والنوم.
شرح الدرس
عاد سلمان من المدرسة ولديه واجب كتابي، وموعد لعب مع أصدقائه، ودرس في تحفيظ القرآن، فلم يعرف بماذا يبدأ، وانتهى اليوم دون أن ينجز شيئًا. قالت له أمه: ما رأيك أن نرتّب يومك في جدول؟
ما معنى تنظيم الوقت؟
الوقت نعمة لا تعوّض، فإذا مضى لا يعود. وتنظيمه يعني أن أعرف ماذا أفعل ومتى أفعله، فلا أضيعه فيما لا ينفع.
«الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك»
الأولويات: ماذا أفعل أولًا؟
- المهم والعاجل: كالصلاة والواجب المطلوب غدًا، فأقدّمه أولًا.
- المهم غير العاجل: كالقراءة والمراجعة، فأحدد له وقتًا ثابتًا.
- الأقل أهمية: كاللعب بالألعاب الإلكترونية، فأفعله بعد إنجاز المهم.
اللعب والراحة ضروريان، لكنهما لا يكونان قبل الواجبات المهمة.
جدولي اليومي والأسبوعي
- الجدول اليومي: أكتب فيه أعمال اليوم بترتيبها، كالمدرسة والغداء والواجب والرياضة والنوم.
- الجدول الأسبوعي: أضع فيه الأنشطة التي تتكرر، كالدروس التقوية ويوم الزيارة العائلية.
- أضع الجدول في مكان أراه فيه كل يوم، وأضع علامة عند إنجاز كل عمل.
الصلاة محور يومي
أوقات الصلوات الخمس ثابتة، فأجعلها محاور يومي وأرتّب بقية أعمالي بينها. فأقول مثلًا: أنجز واجبي بعد صلاة العصر، وأراجع دروسي بعد المغرب، وأنام بعد العشاء مبكرًا.
التسويف عدو الوقت
التسويف أن أقول: سأفعل ذلك لاحقًا، ثم تتراكم الأعمال. وعلاجه أن أبدأ بالعمل الصغير فورًا، وأقسّم العمل الكبير إلى خطوات قصيرة، وأكافئ نفسي بعد الإنجاز.
وقت للعب والنوم
جدول جيد هو الذي يترك وقتًا للعب والعائلة وللنوم الكافي ليلًا، فالطالب المرتاح أكثر نشاطًا وتركيزًا.
ما لا أنجزه اليوم قد لا أجد وقتًا لإنجازه غدًا، فأبدأ الآن.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتّب هذه الأعمال حسب الأولوية: صلاة العصر، لعب الكرة، الواجب المطلوب غدًا، مشاهدة التلفاز.
صلاة العصر ثم الواجب ثم لعب الكرة ثم التلفاز.
أن يرتب الطالب الأولويات.
الموقف الثاني
يقول زميلك: سأكتب الواجب في آخر الليل. ماذا تنصحه؟
أن يبدأ بعد العصر فورًا وأن لا يؤجله لئلا يتعب أو ينسى.
أن يدرك الطالب مضار التسويف.
التمرين الثالث
اكتب جدولًا لمساء يوم دراسي يتضمن الصلاة والواجب واللعب والنوم.
يقبل كل جدول مرتب يتضمن الأنشطة الأربعة بأوقات مناسبة.
أن يعدّ الطالب جدولًا بسيطًا.
ملاحظات مهمة
- 1الوقت نعمة لا تعود إذا مضت.
- 2أقدّم المهم على الأقل أهمية.
- 3أجعل أوقات الصلاة محاور يومي.
- 4أبتعد عن التسويف وأبدأ فورًا.
- 5أترك وقتًا للعب والراحة والنوم.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأاللعب أولًا ثم الواجب في آخر الليل.✓ الصواب: أنجز الواجب أولًا ثم ألعب.
- ✗ خطأكتابة جدول مزدحم بلا وقت للراحة.✓ الصواب: أضع فيه وقتًا للعب والنوم.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول سأفعله لاحقًا.✓ الصواب: أبدأ بالعمل في وقته المحدد.
ملخص الدرس
- تنظيم الوقت يعني ترتيب الأعمال حسب أهميتها.
- أستعمل جدولًا يوميًا وأسبوعيًا.
- الصلاة محور اليوم وبقية الأعمال حولها.
- أتجنب التسويف وأبدأ بالعمل فورًا.
- أحتفظ بوقت للعب والنوم.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
