ورقاتشرح درس الغصص رابع ابتدائي الفصل الثاني
الغصة هي انسداد مجرى التنفس بقطعة طعام أو شيء صغير، ونقي أنفسنا منها بالمضغ الجيد وعدم الكلام أو الضحك أو الجري والطعام في الفم.
أهداف الدرس
- يعرّف الغصة ويذكر سببها.
- يميّز علامات الغصة الخطيرة من السعال العادي.
- يطلب مساعدة الكبار فورًا ويتصل برقم الإسعاف.
- يذكر عادات الأكل التي تقي من الغصص.
- يلتزم بعدم وضع الأشياء الصغيرة في فمه.
المفهوم الأساسي
الغصة هي انسداد مجرى التنفس بقطعة طعام أو شيء صغير، ونقي أنفسنا منها بالمضغ الجيد وعدم الكلام أو الضحك أو الجري والطعام في الفم.
شرح الدرس
كان سلطان يأكل قطعة لحم على الغداء وهو يحكي لإخوته نكتة ويضحك. فجأة وضع يديه على رقبته وعجز عن الكلام ووجهه يتغير لونه. أسرع أبوه إليه وطلب الإسعاف. ما الذي حدث لسلطان؟
ما الغصة؟
عندما نبتلع الطعام ينزل في مجرى الطعام إلى المعدة، ويبقى مجرى الهواء مغلقًا لحظة حتى لا يدخله الطعام. لكن إذا ضحكنا أو تكلمنا ونحن نبلع فقد ينحرف الطعام إلى مجرى الهواء، فيسدّه ويمنع وصول الهواء إلى الرئتين. وهذه هي الغصة.
كيف أعرف أن أحدًا يغص؟
- لا يستطيع الكلام ولا الصراخ.
- يمسك رقبته بيديه.
- يحاول السعال فلا يخرج صوت.
- يتغير لون وجهه إلى الأزرق أو الأحمر الشديد.
إذا كان الشخص يسعل بقوة فهو يتنفس، فنشجعه على السعال ونبقى بجانبه ولا نضربه ولا نعطيه ماءً.
ماذا أفعل إذا رأيت غصة؟
أنادي الكبار بصوت عال فورًا وأتصل بالإسعاف على ٩٩٧ إن كنت أستطيع. وأخبرهم بما حدث بهدوء. أما الإسعاف بالضغط على الصدر أو البطن فيقوم به الكبير المدرَّب فقط، ولا أحاول ذلك بنفسي لأنه قد يؤذي المصاب.
«أطلب الكبار فورًا ولا أتأخر»
كيف أقي نفسي من الغصص؟
- أمضغ الطعام جيدًا وأبتلعه على مهل.
- لا أتكلم ولا أضحك ولا أجري والطعام في فمي.
- أقطع الطعام الصلب قطعًا صغيرة، وأجلس عند الأكل.
- لا أضع الأشياء الصغيرة في فمي مثل الأزرار والقطع الصغيرة من الألعاب والأقلام.
- لا أعطي الصغار حبوبًا صلبة أو مكسرات كاملة.
ديننا يعلّمنا الأكل بهدوء وتسمية الله، والأكل على مهل من آداب الطعام وفيه سلامة لنا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ما العلامات التي تدل على أن زميلك يغص؟
لا يستطيع الكلام ويمسك رقبته ولا يخرج منه صوت.
أن يتعرف الطالب على علامات الغصة.
الموقف الثاني
كان أخوك الصغير يلعب بقطعة صغيرة ثم أدخلها فمه وبدأ يسعل بقوة. ماذا تفعل؟
أبقى بجانبه وأشجعه على السعال وأنادي أمي أو أبي فورًا.
أن يفرّق الطالب بين السعال والانسداد وأن يطلب المساعدة.
التمرين الثالث
أي هذه العادات تقي من الغصص: المضغ الجيد، الجري مع الطعام، الأكل جالسًا، الضحك والفم ممتلئ.
المضغ الجيد والأكل جالسًا.
أن يميّز الطالب العادات الصحيحة.
ملاحظات مهمة
- 1الغصة انسداد مجرى الهواء وهي خطيرة.
- 2من يغص لا يستطيع الكلام ويمسك رقبته.
- 3أطلب الكبار فورًا وأتصل بالإسعاف على ٩٩٧ من الهاتف
- 4الإسعاف بالضغط يقوم به الكبير المدرَّب فقط.
- 5أمضغ جيدًا ولا أتكلم والطعام في فمي.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالضحك أو الكلام أثناء بلع الطعام.✓ الصواب: أبتلع أولًا ثم أتكلم.
- ✗ خطأضرب الذي يسعل بقوة أو إعطاؤه الماء.✓ الصواب: أشجعه على السعال وأنادي الكبار.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأمحاولة إخراج الشيء بأصابعي من فم زميلي.✓ الصواب: قد أدفعه أعمق، وأنادي الكبار.
ملخص الدرس
- الغصة تحدث عندما يسد الطعام أو شيء صغير مجرى الهواء.
- علاماتها عدم القدرة على الكلام وإمساك الرقبة.
- أنادي الكبار وأتصل برقم الإسعاف ٩٩٧ من الهاتف
- أقي نفسي بالمضغ الجيد والهدوء عند الأكل.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
