ورقاتشرح درس تغير الحركة رابع ابتدائي الفصل الثاني
القوى غير المتزنة تغيّر حركة الجسم، والقوى المتزنة لا تغيرها، والآلات البسيطة تسهّل علينا الشغل.
أهداف الدرس
- يميّز بين القوى المتزنة والقوى غير المتزنة.
- يفسّر أثر مقدار القوة وكتلة الجسم في تغير الحركة.
- يعرّف الشغل بأنه قوة تحرّك جسمًا مسافة.
- يذكر أنواع الآلات البسيطة وفوائدها.
المفهوم الأساسي
القوى غير المتزنة تغيّر حركة الجسم، والقوى المتزنة لا تغيرها، والآلات البسيطة تسهّل علينا الشغل.
شرح الدرس
في لعبة شد الحبل أمسك فريقان طرفي الحبل، ولم يتحرك الحبل في البداية، ثم شد أحد الفريقين بقوة أكبر فتحرك الحبل نحوه. ماذا حدث؟ في هذا الدرس نفهم كيف تتغير حركة الأجسام.
القوى المتزنة وغير المتزنة
عندما تؤثر قوتان متساويتان في الاتجاهين المتعاكسين تكونان قوتين متزنتين، فلا يتغير شيء في حركة الجسم. وعندما تكون إحدى القوتين أكبر تكونان غير متزنتين، فيتحرك الجسم في اتجاه القوة الأكبر.
«القوى غير المتزنة تغيّر حركة الجسم.»
ماذا يغيّر الحركة؟
- مقدار القوة: كلما زادت القوة أحدثت تغيرًا أكبر في الحركة، فركلة قوية تبعد الكرة أكثر.
- كتلة الجسم: الجسم الأكبر كتلة يحتاج إلى قوة أكبر ليتحرك، فدفع شاحنة أصعب من دفع دراجة.
- الاحتكاك: يبطئ الجسم ويوقفه، كما تتوقف كرة على سجادة قبل أن تتوقف على بلاط أملس.
تتغير حركة الجسم إذا أثرت فيه قوة غير متزنة، فيزيد سرعته أو ينقصها أو يغير اتجاهه.
الشغل
نقول إن شغلًا بُذل عندما تؤثر قوة في جسم فتحركه مسافة. فدفع صندوق مسافة مترين شغل، أما دفع حائط لا يتحرك فليس شغلًا. وكلما زادت القوة أو المسافة زاد الشغل.
الآلات البسيطة
الآلة البسيطة أداة تسهّل الشغل بتغيير مقدار القوة أو اتجاهها. لا تقلل الشغل كله لكنها تجعله أيسر.
- الرافعة: قضيب يدور حول نقطة ارتكاز، كالمقص والمجداف.
- المستوى المائل: سطح مائل يسهّل رفع الأثقال، كالسلالم المنحدرة.
- البكرة: عجلة بها حبل لرفع الأشياء لأعلى، كرفع الدلو من البئر.
- العجلة والمحور: عجلة تدور على محور، كمقود السيارة.
- الإسفين والبرغي: يشقان الأشياء ويثبتانها، كالسكين والمسمار.
يستعمل العمال المستوى المائل لرفع الصناديق الثقيلة إلى الشاحنات بجهد أقل.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ضع كتابًا ثقيلًا وكتابًا خفيفًا على طاولة، وادفع كلًّا منهما بإصبعك بالقوة نفسها بإشراف معلمك، ولاحظ أيهما يتحرك أكثر.
يتحرك الكتاب الخفيف أكثر لأن كتلته أقل.
أن يربط الطالب بين الكتلة وتغير الحركة.
التطبيق الثاني
صنّف القوى إلى متزنة وغير متزنة: فريقان يشدان حبلًا بقوتين متساويتين، وطفل يركل كرة ساكنة.
القوتان في الحبل متزنتان، وركلة الكرة قوة غير متزنة.
أن يميز الطالب بين النوعين.
الموقف الثالث
يريد حمد رفع برميل ثقيل إلى صندوق شاحنة. ما الآلة البسيطة المناسبة؟
مستوى مائل (لوح خشبي).
أن يختار الطالب الآلة البسيطة المناسبة لمهمة.
ملاحظات مهمة
- 1القوى المتزنة لا تغير الحركة.
- 2القوى غير المتزنة تغير الحركة.
- 3الكتلة الأكبر تحتاج قوة أكبر.
- 4الآلات البسيطة تسهّل الشغل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن عدم تحرك الجسم يعني عدم وجود قوى عليه.✓ الصواب: قد تؤثر عليه قوى متزنة تلغي أثر بعضها.
- ✗ خطأالاعتقاد أن الآلة البسيطة تقلل الشغل الكلي.✓ الصواب: تغير القوة أو اتجاهها لتسهيل الشغل فقط.
ملخص الدرس
- القوى المتزنة لا تغير حركة الجسم.
- القوى غير المتزنة تغير حركة الجسم.
- تتأثر الحركة بمقدار القوة وكتلة الجسم والاحتكاك.
- الشغل قوة تحرك جسمًا مسافة، والآلات البسيطة تسهّله.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
