ورقاتشرح درس الذكاء الاصطناعي رابع ابتدائي الفصل الثاني
الذكاء الاصطناعي قدرة الآلات على التعلم من البيانات ومحاكاة بعض قدرات الإنسان مثل التعرف على الصوت والصور والترجمة، ويجب أن أستخدمه بمسؤولية.
أهداف الدرس
- يوضح معنى الذكاء الاصطناعي بأسلوبه.
- يذكر أمثلة على تطبيقاته في حياته.
- يفرّق بين الآلة التي تتبع الأوامر والآلة التي تتعلم من البيانات.
- يستخدم الذكاء الاصطناعي بمسؤولية.
- يتعرف دور الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي «سدايا».
المفهوم الأساسي
الذكاء الاصطناعي قدرة الآلات على التعلم من البيانات ومحاكاة بعض قدرات الإنسان مثل التعرف على الصوت والصور والترجمة، ويجب أن أستخدمه بمسؤولية.
شرح الدرس
قال سلمان لمساعد الصوت في هاتف والده: ما حال الطقس اليوم في الرياض؟ فأجابه المساعد فورًا. كيف عرف الهاتف كلامه وأجاب؟ هذا مثال على الذكاء الاصطناعي.
ما الذكاء الاصطناعي؟
الذكاء الاصطناعي علم يجعل الحاسب أو الآلة تتعلم من كمية كبيرة من المعلومات تسمى البيانات، ثم تستخدم ما تعلمته لتقوم بأعمال تشبه بعض ما يقوم به الإنسان.
«الآلة الذكية تتعلم من البيانات.»
الفرق بين برنامج عادي وآلة تتعلم
- البرنامج العادي: ينفذ الأوامر كما كتبناها تمامًا دون أن يتغير.
- الآلة الذكية: تتعلم من أمثلة كثيرة فتتحسن مع الوقت. فإذا عُرضت عليها آلاف صور القطط تعلمت أن تميز القطة في صورة جديدة.
تطبيقات الذكاء الاصطناعي
- التعرف على الصوت: المساعدات الصوتية تفهم ما نقوله وتنفذ طلباتنا.
- التعرف على الصور: التطبيقات التي تميز الوجوه والأشياء في الصور.
- الترجمة: تطبيقات تترجم الكلام والنصوص من لغة إلى أخرى.
- السيارات ذاتية القيادة: سيارات تستشعر الطريق وتسير بإشراف أنظمة ذكية.
- تطبيقات الحياة اليومية: مثل بعض الخدمات في تطبيق توكلنا ومنصة مدرستي التي تسهّل أعمال كثيرة.
الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي
تهتم المملكة بالذكاء الاصطناعي، وتشرف عليه الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي واسمها المختصر «سدايا». وتعمل على تنظيم استخدام البيانات وتطوير الذكاء الاصطناعي لخدمة الوطن والمواطن.
استخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية
- لا أكتب معلوماتي الشخصية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
- أتحقق من المعلومات التي يعطيها لأنها قد تخطئ.
- لا أستخدمه لأنسخ واجباتي بل لأتعلم وأفهم.
- أستخدمه بإشراف المعلم أو الوالدين.
الآلة تساعدني لكنها لا تحل محل تفكيري ولا تحل محل الأسرة والمعلم.
كلما تدربت الآلة على بيانات أكثر وأدق كانت نتائجها أفضل.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اذكر ثلاثة أشياء تستخدمها أسرتك تعمل بالذكاء الاصطناعي، مثل مساعد صوتي أو ترجمة أو خرائط.
تختلف الإجابات، ومنها المساعد الصوتي والترجمة والخرائط الذكية.
أن يربط الطالب الذكاء الاصطناعي بحياته.
التطبيق الثاني
صنّف ما يلي إلى تطبيق ذكاء اصطناعي أو غيره: مساعد صوتي، آلة حاسبة قديمة، ترجمة فورية للصور.
المساعد الصوتي والترجمة الفورية ذكاء اصطناعي، والآلة الحاسبة القديمة ليست كذلك.
أن يميز الطالب بين الأمثلة.
الموقف الثالث
طلبت جود من تطبيق ذكي حل واجبها وكتبتها في دفترها كما جاءت. ما رأيك؟
التصرف غير صحيح، فالأمانة تقتضي أن تفهم وتكتب بنفسها.
أن يستخدم الطالب الذكاء الاصطناعي بمسؤولية.
ملاحظات مهمة
- 1الذكاء الاصطناعي يتعلم من البيانات.
- 2يستخدم في الصوت والصور والترجمة والسيارات ذاتية القيادة.
- 3سدايا هي الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي.
- 4قد يخطئ الذكاء الاصطناعي فأتحقق من المعلومات.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالاعتقاد أن الذكاء الاصطناعي لا يخطئ أبدًا.✓ الصواب: قد يعطي معلومة خاطئة فأراجعها.
- ✗ خطأإدخال معلومات شخصية في التطبيقات الذكية.✓ الصواب: أحافظ على معلوماتي الشخصية سرية.
ملخص الدرس
- الذكاء الاصطناعي آلات تتعلم من البيانات.
- من تطبيقاته: الصوت والصور والترجمة والسيارات ذاتية القيادة.
- سدايا تنظم البيانات والذكاء الاصطناعي في المملكة.
- أستخدمه بمسؤولية وأتحقق من نتائجه.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
