ورقاتشرح درس After-School Fun: Project رابع ابتدائي الفصل الأول
مشروع «جدولي بعد المدرسة» يجمع ما تعلمناه في الوحدة: الأنشطة، وlike وlove مع ing، وقراءة الساعة، وكتابة الفقرة.
أهداف الدرس
- ينفّذ الطالب مشروع ملصق «جدولي بعد المدرسة» خطوة بخطوة.
- يكتب الطالب جملًا عن أنشطته المفضلة مع الأوقات.
- يعرض الطالب ملصقه أمام زملائه بجمل إنجليزية نموذجية.
- يقيّم الطالب عمله بنفسه بقائمة تقييم ذاتي.
المفهوم الأساسي
مشروع «جدولي بعد المدرسة» يجمع ما تعلمناه في الوحدة: الأنشطة، وlike وlove مع ing، وقراءة الساعة، وكتابة الفقرة.
شرح الدرس
سنصنع ملصقًا جميلًا لجدولنا بعد المدرسة، نرسم فيه أنشطتنا ونكتب أوقاتها بالإنجليزية، ثم نعرضه على زملائنا في الصف.
الأدوات
- ورقة كرتون أو لوحة كبيرة.
- أقلام رصاص وألوان وأقلام تحديد.
- مسطرة وغراء ومقص.
- صور من مجلة أو رسومات بيدك.
الخطوات
- الخطوة الأولى: أكتب العنوان في أعلى اللوحة: My After-School Day.
- الخطوة الثانية: أرسم جدولًا من عمودين: Time وActivity.
- الخطوة الثالثة: أختار خمسة أنشطة، مثل play soccer وdo homework وread comics وgo to the library وhelp mom.
- الخطوة الرابعة: أكتب الوقت المناسب لكل نشاط، مثل 3:00 وhalf past four.
- الخطوة الخامسة: أرسم أو ألصق صورة صغيرة بجانب كل نشاط.
- الخطوة السادسة: أكتب تحت الجدول ثلاث جمل: I love ...ing. I like ...ing. I don't like ...ing.
- الخطوة السابعة: أراجع الإملاء والحروف الكبيرة قبل العرض.
نموذج للجدول
- 2: 00 — have lunch.
- 3: 00 — do homework.
- Half past four — play soccer.
- 6: 00 — read comics.
- 7: 00 — help mom.
نموذج للجمل تحت الجدول
- I love playing soccer.
- I like reading comics.
- I don't like doing homework.
عرض المشروع
أقف أمام زملائي وأقول جمل العرض بصوت واضح.
- This is my poster.: هذا ملصقي.
- This is my day after school.: هذا يومي بعد المدرسة.
- I play soccer at half past four.: ألعب كرة القدم في الرابعة والنصف.
- I love playing soccer.: أحب لعب كرة القدم.
- I don't like doing homework.: لا أحب حل الواجب.
- Thank you for listening.: شكرًا لاستماعكم.
«This is my day after school.»
أكتب الأوقات بوضوح، وأتأكد أن كل جملة تبدأ بحرف كبير وتنتهي بنقطة.
أستطيع أن أضيف يوم الخميس عند الجدّ والجدّة في إطار جانبي.
التقييم الذاتي
- هل كتبت خمسة أنشطة مع أوقاتها؟
- هل استعملت like أو love مع ing؟
- هل كتبت العنوان بوضوح؟
- هل راجعت الإملاء؟
- هل عرضت الملصق بصوت واضح؟
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر خمسة أنشطة لملصقك ووقت كل نشاط.
مثلًا play soccer عند half past four، do homework عند 3:00 — الهدف: أن يخطط الطالب لملصقه.
التطبيق الثاني
اكتب ثلاث جمل بـ love وlike وdon't like.
I love drawing. I like reading. I don't like cleaning.
أن يستعمل الطالب التراكيب بصورة صحيحة.
الموقف الثالث
اعرض ملصقك على زميلين بثلاث جمل.
This is my poster. I play soccer at four o'clock. I love playing soccer.
أن يعرض الطالب عمله بالإنجليزية.
ملاحظات مهمة
- 1أعمل بالترتيب: تخطيط، كتابة، رسم، مراجعة، عرض.
- 2أكتب الوقت بصيغة صحيحة.
- 3أستعمل like وlove مع ing.
- 4أستعمل المقص بحذر.
- 5أعرض بصوت واضح وأشكر الجمهور.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة الأوقات دون نشاط.✓ الصواب: أكتب بجانب كل وقت نشاطه.
- ✗ خطأكتابة I like play.✓ الصواب: أكتب I like playing.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأعدم مراجعة الإملاء.✓ الصواب: أراجع الكلمات بقائمة المراجعة قبل العرض.
ملخص الدرس
- المشروع: ملصق «جدولي بعد المدرسة».
- جدول من عمودين: Time وActivity.
- ثلاث جمل: love وlike وdon't like.
- عرض بجمل نموذجية.
- تقييم ذاتي للعمل.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
