ورقاتشرح درس Outfits: Project خامس ابتدائي الفصل الثاني
الأزياء المستدامة تعني صنع الملابس والإكسسوارات بطرق لا تضر البيئة، مثل إعادة استعمال الملابس القديمة وإعادة تدوير الورق والبلاستيك.
أهداف الدرس
- يصمم الطالب زيًّا يعبّر عن شخصيته على ورقة، ويصفه بجمل إنجليزية.
- يتعرف الطالب على الأزياء المستدامة (sustainable fashion) وإعادة التدوير.
- يستعمل الطالب مواد مُعاد تدويرها في تنفيذ نموذجه بأمان.
- يعرض الطالب تصميمه ويقيّم نفسه.
المفهوم الأساسي
الأزياء المستدامة تعني صنع الملابس والإكسسوارات بطرق لا تضر البيئة، مثل إعادة استعمال الملابس القديمة وإعادة تدوير الورق والبلاستيك.
شرح الدرس
تقرر المدرسة إقامة معرض Green Fashion Day، وعلى كل طالب أن يصمم زيًّا أو إكسسوارًا يعبّر عن شخصيته من مواد مُعاد تدويرها. هيا نصمم!
ما الأزياء المستدامة؟
- sustainable: مستدام، لا يضر البيئة.
- recycle: يعيد التدوير.
- reuse: يعيد الاستعمال.
- reduce: يقلل الاستهلاك.
«Reduce, reuse, recycle.»
الأدوات
- old cotton shirt: قميص قطني قديم
- cardboard: كرتون
- paper bags: أكياس ورقية
- plastic bottle caps: أغطية زجاجات بلاستيكية (منظفة)
- safety scissors: مقص آمن
- glue and markers: صمغ وأقلام
أستعمل مقصًّا آمنًا ومواد نظيفة، ولا أستعمل إبرًا حادة أو أدوات ساخنة، وأطلب المساعدة من المعلم.
الخطوات
- Step 1: Think about your personality (sporty, creative, kind).: فكّر في شخصيتك.
- Step 2: Draw your outfit on paper.: ارسم زيك على ورقة.
- Step 3: Choose recycled materials.: اختر مواد مُعاد تدويرها.
- Step 4: Make a model (a hat, a belt or a bag).: اصنع نموذجًا (قبعة أو حزامًا أو حقيبة).
- Step 5: Decorate it with markers.: زيّنه بالأقلام.
- Step 6: Write a description.: اكتب وصفًا.
نموذج وصف
This is my Green Fashion outfit.
It is for a creative and sporty person.
The belt is made of cardboard and old cotton.
The bag is made of paper bags.
I have decorated it with blue and green stripes.
It is sustainable because I have recycled old materials.
I have made a decision to protect our planet!
عرض المشروع
- Hello! My name is Yousef.: أهلًا، اسمي يوسف.
- This is my outfit.: هذا زيّي.
- It is made of recycled materials.: مصنوع من مواد مُعاد تدويرها.
- I chose these colors because I love nature.: اخترت هذه الألوان لأنني أحب الطبيعة.
- Thank you for listening!: شكرًا لاستماعكم.
التقييم الذاتي
- Did I use recycled materials?: هل استعملت مواد مُعاد تدويرها؟
- Did I describe my outfit?: هل وصفت زيي؟
- Did I follow safety rules?: هل اتبعت قواعد السلامة؟
- Did I speak clearly?: هل تحدثت بوضوح؟
الأزياء للأولاد تشمل ثوبًا أو زيًّا مدرسيًّا وحزامًا وساعة، وللبنات عباءة وإكسسوارات، ولا يكون التصميم غير محتشم.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكتب جملتين عن شخصيتك: I am ... and ...
I am creative and kind.
أن يصف الطالب نفسه بالإنجليزية.
التطبيق الثاني
صنّف المواد إلى recycled أو new: old cotton shirt وpaper bags وbrand new silk.
recycled: old cotton shirt وpaper bags، new: brand new silk.
أن يميز الطالب بين المواد.
اللعبة الثالثة: عرض الأزياء الخضراء: تعرض كل مجموعة نماذجها على طاولة، وتصف نموذجًا بجمل.
تختلف حسب المجموعات.
أن يعرض الطالب بثقة.
ملاحظات مهمة
- 1نستعمل مواد مُعاد تدويرها فقط.
- 2السلامة أولًا عند القص.
- 3نصف التصميم بجمل إنجليزية.
- 4التصميم يعبّر عن شخصيتنا.
- 5نقيّم عملنا في النهاية.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول It made of paper.✓ الصواب: It is made of paper.
- ✗ خطأاستعمال أدوات حادة دون إشراف.✓ الصواب: المقص الآمن مع المعلم.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكتابة recicle.✓ الصواب: recycle.
ملخص الدرس
- sustainable fashion أزياء لا تضر البيئة.
- reduce وreuse وrecycle.
- أصمم زيًّا ببساطة وأمان.
- أصفه بـ made of.
- أقيّم عملي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
