ورقاتشرح درس الاختبار التشخيصي سادس ابتدائي الفصل الأول
الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ لَيْسَ لِلدَّرَجَاتِ، بَلْ هُوَ مِرْآةٌ تُرِينَا مَا نُتْقِنُهُ وَمَا نَحْتَاجُ إِلَى تَقْوِيَتِهِ قَبْلَ بَدْءِ دُرُوسِ الْوَحْدَةِ.
أهداف الدرس
- يَقْرَأُ نَصًّا قَصِيرًا وَيُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةِ الْفَهْمِ.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ فِيهَا هَمْزَةٌ مُتَوَسِّطَةٌ وَمُتَطَرِّفَةٌ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يُمَيِّزُ الصِّنْفَ اللُّغَوِيَّ لِكَلِمَاتٍ مِنَ النَّصِّ.
- يُحَدِّدُ الْوَظِيفَةَ النَّحْوِيَّةَ لِكَلِمَاتٍ فِي جُمَلٍ.
- يَكْتُبُ فِقْرَةً قَصِيرَةً عَنْ قُدْوَةٍ يُحِبُّهَا.
المفهوم الأساسي
الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ لَيْسَ لِلدَّرَجَاتِ، بَلْ هُوَ مِرْآةٌ تُرِينَا مَا نُتْقِنُهُ وَمَا نَحْتَاجُ إِلَى تَقْوِيَتِهِ قَبْلَ بَدْءِ دُرُوسِ الْوَحْدَةِ.
شرح الدرس
هَلْ جَرَّبْتَ أَنْ تَفْحَصَ أَدَوَاتِكَ قَبْلَ رِحْلَةٍ طَوِيلَةٍ؟ هَذَا الِاخْتِبَارُ يَفْعَلُ الشَّيْءَ نَفْسَهُ مَعَ مَهَارَاتِنَا اللُّغَوِيَّةِ.
تَعْلِيمَاتُ الِاخْتِبَارِ
- أَقْرَأُ كُلَّ سُؤَالٍ بِهُدُوءٍ قَبْلَ أَنْ أُجِيبَ.
- أَكْتُبُ إِجَابَتِي بِخَطٍّ وَاضِحٍ وَأَضْبِطُ الْكَلِمَاتِ بِالشَّكْلِ عِنْدَ الْحَاجَةِ.
- لَا أَسْتَعِينُ بِالْكِتَابِ وَلَا بِزَمِيلِي، فَالْهَدَفُ مَعْرِفَةُ مُسْتَوَايَ الْحَقِيقِيُّ.
- أُرَاجِعُ إِجَابَاتِي قَبْلَ التَّسْلِيمِ.
الْقِسْمُ الْأَوَّلُ: الْفَهْمُ الْمَقْرُوءُ
أَقْرَأُ النَّصَّ ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ.
«جَدِّي الْمُعَلِّمُ»
كَانَ جَدِّي مُعَلِّمًا فِي قَرْيَتِنَا قَبْلَ أَنْ يَتَقَاعَدَ.
يَسْتَيْقِظُ كُلَّ صَبَاحٍ قَبْلَ الْفَجْرِ، فَيُصَلِّي وَيَقْرَأُ شَيْئًا مِنَ الْقُرْآنِ.
يُحِبُّهُ أَهْلُ الْحَيِّ لِأَنَّهُ صَادِقٌ فِي كَلَامِهِ، كَرِيمٌ فِي ضِيَافَتِهِ.
كَانَ يَقُولُ لِتَلَامِيذِهِ: الْعِلْمُ يَرْفَعُ صَاحِبَهُ، وَالْأَدَبُ يُزَيِّنُهُ.
زُرْتُهُ أَمْسِ فَوَجَدْتُهُ يُعَلِّمُ أَطْفَالَ الْجِيرَانِ الْقِرَاءَةَ تَحْتَ شَجَرَةِ النَّخِيلِ.
سَأَلْتُهُ: لِمَاذَا تَتْعَبُ نَفْسَكَ يَا جَدِّي؟
ابْتَسَمَ وَقَالَ: لَا أَتْعَبُ يَا بُنَيَّ، فَالْعَطَاءُ يَجْلِبُ السَّعَادَةَ.
خَرَجْتُ مِنْ عِنْدِهِ وَأَنَا أُقَرِّرُ أَنْ أَكُونَ مِثْلَهُ.
- السُّؤَالُ الْأَوَّلُ: مَاذَا كَانَ يَعْمَلُ الْجَدُّ قَبْلَ التَّقَاعُدِ؟ ........................
- السُّؤَالُ الثَّانِي: لِمَاذَا يُحِبُّهُ أَهْلُ الْحَيِّ؟ ........................
- السُّؤَالُ الثَّالِثُ: مَاذَا فَعَلَ الْجَدُّ حِينَ زَارَهُ الْحَفِيدُ؟ ........................
- السُّؤَالُ الرَّابِعُ: أَذْكُرُ صِفَتَيْنِ مِنْ صِفَاتِ الْجَدِّ. ........................
- السُّؤَالُ الْخَامِسُ: مَا مَعْنَى «يَتَقَاعَدُ»؟ ........................
الْقِسْمُ الثَّانِي: الرَّسْمُ الْإِمْلَائِيُّ
- أَكْتُبُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْحَرْفِ الْمُنَاسِبِ: (سأل) (مسؤول) (قرأ) (شاطئ) (جزء).
- أُصَحِّحُ الْخَطَأَ فِي: «بَدَأَتِ الْمَسْؤُلِيَّةُ مُبَكِّرًا».
- أَكْتُبُ كَلِمَةً فِيهَا هَمْزَةٌ مَمْدُودَةٌ.
الْقِسْمُ الثَّالِثُ: الصِّنْفُ اللُّغَوِيُّ
- أُحَدِّدُ الصِّنْفَ اللُّغَوِيَّ لِكَلِمَةِ «يُعَلِّمُ» فِي النَّصِّ: اسْمٌ أَوْ فِعْلٌ أَوْ حَرْفٌ.
- أَذْكُرُ جَمْعَ الْمُذَكَّرِ السَّالِمِ لِكَلِمَةِ «مُعَلِّمٌ».
- أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ اسْمًا مَمْدُودًا.
الْقِسْمُ الرَّابِعُ: الْوَظِيفَةُ النَّحْوِيَّةُ
- أُعْرِبُ «الْقِرَاءَةَ» فِي جُمْلَةِ «يُعَلِّمُ الْجَدُّ الْقِرَاءَةَ».
- أَسْتَخْرِجُ الصِّفَةَ مِنْ جُمْلَةِ «الْعَطَاءُ الصَّادِقُ يَجْلِبُ السَّعَادَةَ».
- أَذْكُرُ الْمَعْطُوفَ فِي جُمْلَةِ «يُصَلِّي الْجَدُّ وَيَقْرَأُ».
الْقِسْمُ الْخَامِسُ: الْكِتَابَةُ
أَكْتُبُ فِقْرَةً مِنْ ثَلَاثَةِ أَسْطُرٍ عَنْ قُدْوَةٍ أُحِبُّهَا، وَأَذْكُرُ سَبَبَ إِعْجَابِي بِهَا.
أَسْتَخْدِمُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ وَأَبْدَأُ فِقْرَتِي بِجُمْلَةٍ وَاضِحَةٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقْرَأِ الْجُمْلَةَ: «يُعَلِّمُ جَدِّي أَطْفَالَ الْجِيرَانِ». مَا الْفَاعِلُ؟
جَدِّي.
أن يحدّد الطالب الفاعل في الجملة.
التمرين الثاني
اكْتُبِ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ فِي: (قرأ - شاطئ - جزء).
قَرَأَ، شَاطِئ، جُزْء.
أن يضبط الطالب الهمزة المتطرفة بحسب حركة ما قبلها.
الموقف الثالث
طَلَبَتْ مِنْكَ مُعَلِّمَتُكَ كِتَابَةَ جُمْلَةٍ فِيهَا فِعْلٌ مِنَ الْأَفْعَالِ الْخَمْسَةِ.
يَحْتَرِمُ الطُّلَّابُ مُعَلِّمِيهِمْ وَيَتَعَاوَنُونَ.
أن يوظّف الطالب الفعل من الأفعال الخمسة في جملة.
ملاحظات مهمة
- 1الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ يُعِينُ الْمُعَلِّمَ وَالطَّالِبَ عَلَى تَحْدِيدِ نِقَاطِ الْقُوَّةِ.
- 2أُجِيبُ بِأَمَانَةٍ دُونَ خَوْفٍ مِنَ الدَّرَجَةِ.
- 3أَقْرَأُ النَّصَّ مَرَّتَيْنِ قَبْلَ الْإِجَابَةِ.
ملخص الدرس
- الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ يَقِيسُ الْفَهْمَ الْمَقْرُوءَ وَالرَّسْمَ الْإِمْلَائِيَّ وَالصِّنْفَ اللُّغَوِيَّ وَالْوَظِيفَةَ النَّحْوِيَّةَ وَالْكِتَابَةَ.
- نَتِيجَتُهُ تُحَدِّدُ مَا نُرَاجِعُهُ.
- الْأَمَانَةُ فِي الْإِجَابَةِ تُفِيدُنِي أَنَا.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
