إذاعة مدرسية عن التفوق الدراسي

كلمة الصباح

يقدّمها الطالب (...):

زملائي الأعزاء، سألتُ أحد المتفوقين في مدرستنا عن سرّه، فقال لي: ليس عندي سر، أنا فقط لا أؤجل. وفكّرت في كلامه فوجدته صحيحًا، فالمتفوق لا يذاكر أكثر من غيره بساعات طويلة، لكنه يذاكر كل يوم، ويراجع درس اليوم في يومه، فلا تتراكم عليه الدروس قبل الاختبار.

وللمتفوقين عادات أخرى: ينصتون في الحصة ويسألون عما لا يفهمون، ويرتبون وقتهم بين المذاكرة والراحة واللعب، وينامون مبكرًا ليستيقظوا بنشاط. وهم لا يخجلون من الخطأ، بل يتعلمون منه، ولا يقارنون أنفسهم بغيرهم، بل بأنفسهم بالأمس.

والتفوق ليس في الدرجات فقط، فالطالب المتفوق متفوق في أخلاقه واحترامه لمعلميه وتعاونه مع زملائه. فلنضع اليوم هدفًا واحدًا صغيرًا نلتزم به، ولنتذكر دائمًا: النجاح رحلة يومية، وليس محطة نصل إليها فجأة.

نصائح لتقديم الإذاعة

• يمكن دعوة أحد الطلاب المتفوقين ليقدّم نصيحة قصيرة مدتها دقيقة واحدة بعد كلمة الصباح.
• تناسب هذه الإذاعة الأسبوع الذي يسبق الاختبارات أو يوم إعلان لوحة الشرف.
• اكتب اسم كل طالب مكان (...) ووزّع الفقرات قبل الإذاعة بيومين.