ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الرسم من الخيال اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول

الرسم من الخيال هو أن أرسم صورة أتخيلها في ذهني، لا أراها أمامي، مثل بيت فوق غيمة أو سيارة لها جناحان.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية الفنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يفرّق بين الرسم من الطبيعة والرسم من الخيال.
  • يذكر طرقًا يصنع بها فكرة من خياله: يضيف، يغيّر، يجمع.
  • يرسم فكرة جديدة من خياله ويلوّنها.
  • يحكي لزملائه قصة قصيرة عن رسمته.

💡المفهوم الأساسي

الرسم من الخيال هو أن أرسم صورة أتخيلها في ذهني، لا أراها أمامي، مثل بيت فوق غيمة أو سيارة لها جناحان.

شرح الدرس

قبل أن ينام يزن، نظر من النافذة إلى القمر والنجوم، وقال في نفسه: ماذا لو كان لي بيت صغير فوق غيمة بيضاء؟ في الصباح أمسك أقلامه ورسم ما تخيّله.

ما الخيال؟

الخيال صور جميلة نصنعها في أذهاننا. في الرسم من الطبيعة أرسم ما أراه أمامي، وفي الرسم من الخيال أرسم ما أتخيله.

ثلاث أفكار من الخيال: بيت فوق غيمة، سمكة لها جناحان، شجرة ثمارها نجوم

«أغمض عينيّ، وأتخيل، ثم أرسم»

كيف أصنع فكرة من خيالي؟

أبدأ بسؤال سحري: ماذا لو...؟ ثم أجرّب إحدى هذه الطرق:

  • أضيف: أضيف شيئًا جديدًا، مثل جناحين للسيارة.
  • أغيّر: أغيّر اللون أو الحجم، مثل شجرة ثمارها نجوم لامعة.
  • أجمع: أجمع شيئين معًا، مثل بيت وغيمة.
من الحقيقة إلى الخيال: سيارة تسير على الطريق، وفي الخيال سيارة لها جناحان
فائدة

كل طفل له خيال خاص به، فلا تتشابه رسوم الخيال، وهذا ما يجعلها جميلة.

خطوات رسمي من الخيال

  • أتخيل: أغمض عينيّ وأرى الفكرة في ذهني.
  • أرسم: أرسم فكرتي كبيرة بقلم الرصاص.
  • ألوّن: ألوّن بألوان مبهجة أختارها بنفسي.
  • أحكي: أحكي لزملائي قصة رسمتي.
تذكّر

أرسم من خيالي أنا، ولا أنقل رسم زميلي.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ماذا لو كانت للقطة أجنحة؟ تخيّلها وارسمها، ثم أخبر زملاءك إلى أين ستطير.

الإجابة

تختلف حسب خيال كل طالب، مثل: قطة بجناحين تطير فوق البيوت.

الهدف

أن يصنع الطالب فكرة من خياله بطريقة الإضافة.

المثال الثاني

رسمت ديم زهرة كبيرة أكبر من البيت، ورسم زميلها شجرة يراها من نافذة الفصل. أي الرسمين من الخيال؟

الإجابة

رسم ديم من الخيال، لأن الزهرة لا تكون أكبر من البيت في الحقيقة، أما الشجرة فمن الطبيعة.

الهدف

أن يفرّق الطالب بين الرسم من الطبيعة والرسم من الخيال.

التطبيق الثالث

اجمع شيئين معًا في فكرة واحدة: كرة وبالون، أو قارب وسحابة. ماذا صنعت؟

الإجابة

تختلف، مثل: قارب يبحر فوق السحاب.

الهدف

أن يستخدم الطالب طريقة الجمع ليصنع فكرة جديدة.

ملاحظات مهمة

  1. 1الرسم من الخيال: أرسم ما أتخيله لا ما أراه.
  2. 2أسأل نفسي: ماذا لو...؟
  3. 3أصنع فكرتي بأن أضيف أو أغيّر أو أجمع.
  4. 4أرسم فكرتي كبيرة وأختار ألواني بنفسي.
  5. 5لكل طفل خيال خاص، فلا أنقل رسم زميلي.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأنقل رسم الزميل.
    ✓ الصواب: أغمض عينيّ وأتخيل فكرتي الخاصة.
  • ✗ خطأالتوقف لأن الفكرة لا تشبه الحقيقة.
    ✓ الصواب: في الرسم من الخيال لا يلزم أن تشبه الفكرة الحقيقة.

ملخص الدرس

  • الرسم من الخيال هو رسم صورة أتخيلها في ذهني.
  • أصنع الفكرة بالإضافة أو التغيير أو الجمع.
  • مثل: بيت فوق غيمة، سمكة لها جناحان، سيارة تطير.
  • خطواتي: أتخيل، أرسم، ألوّن، أحكي.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس