ورقاتشرح درس تنظيم الوقت اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
وقتي نعمة من الله، أعرفه بالليل والنهار، وأجعل لكل عمل وقته، وأقضي وقت فراغي في عمل مفيد.
أهداف الدرس
- يذكر أن الله خلق الليل والنهار علامة نعرف بها الوقت.
- يوضح أن كل عمل يقوم به يحتاج إلى وقت.
- يعبّر عن معنى وقت الفراغ بكلماته.
- يقترح أعمالًا مفيدة يقضي بها وقت فراغه.
- يحافظ على الكتب والقصص التي يقرؤها.
المفهوم الأساسي
وقتي نعمة من الله، أعرفه بالليل والنهار، وأجعل لكل عمل وقته، وأقضي وقت فراغي في عمل مفيد.
شرح الدرس
أنهت هديل واجبها وصلّت العصر، ثم جلست على الأريكة وقالت: لقد مللت، ليس عندي ما أعمله! فأحضرت لها جدتها قصة جميلة وعلبة ألوان وحبل نطّ، وقالت: هذا وقت فراغك يا هديل، فاختاري كيف تملئينه بشيء مفيد.
الليل والنهار
خلق الله الليل والنهار، وجعل كلًّا منهما علامة نعرف بها الوقت. يأتي النهار ثم يأتي الليل، وهكذا كل يوم.
- النهار: فيه الشمس، أستيقظ وأذهب إلى المدرسة وأعمل وألعب.
- الليل: فيه القمر والنجوم، أرتاح وأنام لأستيقظ نشيطًا.
قال الله تعالى: «وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا» سورة النبأ.
كل عمل يحتاج إلى وقت
تنظيف الأسنان يحتاج إلى وقت، والإفطار يحتاج إلى وقت، ولبس الملابس يحتاج إلى وقت. فإذا استيقظت متأخرًا لم يكفِني الوقت لأعمالي.
- أستيقظ مبكرًا: فيكفيني الوقت لكل أعمال الصباح.
- لا أستعجل: أعطي كل عمل وقته فأتقنه.
- أكون منتظمًا: أعمل أعمالي في أوقاتها كل يوم.
«لكل عمل وقت، فأستيقظ مبكرًا»
ما وقت الفراغ؟
وقت الفراغ هو الوقت الذي لا أعمل فيه، بعد أن أنهي صلاتي وواجبي وأعمالي. ولكل شخص وقت فراغ يعمل فيه ما يحبه.
أقضي وقت فراغي في عمل مفيد
- القراءة المفيدة: أحفظ ما تيسّر من القرآن الكريم، وأقرأ القصص.
- الرسم والتلوين: أرسم ما أحب وألوّنه.
- الألعاب البدنية: أنطّ الحبل وأجري فيقوى جسمي.
- مساعدة أسرتي: أسقي النبات، وأرتب غرفتي مع أمي.
اللعب ممتع، لكن لا أقضي فيه كل وقتي، ولا أجلس أمام الشاشة طويلًا.
صديقي الكتاب
أحب القراءة وأحرص عليها دائمًا، وأحافظ على كتبي وقصصي.
- أرتب مكتبتي: أعيد الكتاب إلى مكانه بعد القراءة.
- أبعده عن الطعام: لا أقرأ وفي يدي عصير أو طعام.
- لا أكتب عليه: فالكتاب يبقى نظيفًا لي ولغيري.
- أتبادل القصص: أتبادل القصص المفيدة مع أصدقائي، وأسأل عن الكلمات التي لا أفهمها.
الصحة والفراغ نعمتان من الله، فأشكره عليهما بأن أقضي وقتي في الخير.
هيا نتعلم لغة الإشارة
أتعلم إشارات: مبكر، متأخر، منتظم، لأتواصل مع زملائي الصمّ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
قل: نهار أو ليل؟ أذهب إلى المدرسة، أنام في سريري.
أذهب إلى المدرسة في النهار، وأنام في سريري في الليل.
أن يربط الطالب أعماله بالليل والنهار.
الموقف الثاني
أنهى إلياس واجبه، وعنده وقت فراغ قبل المغرب. اقترح له عملين مفيدين.
مثل: يقرأ قصة، أو يرسم ويلوّن، أو يلعب الكرة، أو يساعد أسرته.
أن يقترح الطالب أعمالًا مفيدة لوقت الفراغ.
الموقف الثالث
كانت بشرى تقرأ قصة وهي تشرب الحليب، ثم تركت القصة على الأرض. ماذا تقول لها؟
أبعدي الحليب عن القصة حتى لا تتسخ، وأعيديها إلى مكانها في المكتبة.
أن يحافظ الطالب على الكتب.
ملاحظات مهمة
- 1الليل والنهار علامتان نعرف بهما الوقت.
- 2كل عمل يحتاج إلى وقت، فأستيقظ مبكرًا.
- 3وقت الفراغ هو الوقت الذي لا أعمل فيه بعد أن أنهي أعمالي.
- 4أقضي وقت فراغي في القراءة أو الرسم أو اللعب المفيد أو مساعدة أسرتي.
- 5أحافظ على كتبي، ولا أقضي كل وقتي في اللعب.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالسهر ليلًا ثم الاستيقاظ متأخرًا.✓ الصواب: أنام مبكرًا ليكفيني الوقت في الصباح.
- ✗ خطأقضاء وقت الفراغ كله أمام الشاشة.✓ الصواب: أقرأ وأرسم وألعب ألعابًا بدنية وأساعد أسرتي.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالكتابة على الكتب أو تركها قرب الطعام.✓ الصواب: أحافظ عليها نظيفة وأعيدها إلى مكانها.
ملخص الدرس
- خلق الله الليل للراحة والنهار للعمل، فأعرف بهما الوقت.
- كل عمل يحتاج إلى وقت، وأكون منتظمًا في أعمالي.
- وقت الفراغ: الوقت الذي لا أعمل فيه.
- أقضي وقت فراغي في القراءة والرسم واللعب المفيد ومساعدة أسرتي.
- أحافظ على كتبي وقصصي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
