ورقاتشرح درس طرح الصفر وطرح الكل ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
إذا طرحنا صفرًا من عدد بقي العدد كما هو، وإذا طرحنا العدد من نفسه كان الناتج صفرًا.
أهداف الدرس
- يطرح الصفر من أي عدد حتى ٢٠.
- يطرح العدد من نفسه فيجد الناتج صفرًا.
- يفسر ناتج الطرح بالصور وجمل الطرح.
- يحل مسائل قصيرة فيها طرح الصفر وطرح الكل.
المفهوم الأساسي
إذا طرحنا صفرًا من عدد بقي العدد كما هو، وإذا طرحنا العدد من نفسه كان الناتج صفرًا.
شرح الدرس
في طبق ماجد ٦ حبات تمر. ماذا يبقى إذا لم يأكل منها شيئًا؟ وماذا يبقى إذا أكلها كلها؟
طرح الصفر
عند ماجد ٦ حبات تمر ولم يأكل منها شيئًا، فلم نشطب أي حبة.
بقيت ٦ حبات: ٦ − ٠ = ٦.
«إذا طرحت صفرًا بقي العدد كما هو»
طرح الكل
عند تالا ٥ كرات، وأعطتها كلها لصديقتها. نشطب الكرات كلها.
لم تبقَ أي كرة: ٥ − ٥ = ٠.
«إذا طرحت العدد من نفسه كان الناتج صفرًا»
أحل أمثلة أكبر
- ١٢ − ٠ = ١٢، لأننا لم نأخذ شيئًا.
- ١٢ − ١٢ = ٠، لأننا أخذنا كل شيء.
- ٢٠ − ٠ = ٢٠.
- ١٨ − ١٨ = ٠.
الصفر يعني لا شيء، فطرح لا شيء لا يغيّر العدد.
ناتج طرح الكل هو ٠ وليس ١.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
في السلة ٩ برتقالات، ولم يأخذ يوسف منها شيئًا. كم برتقالة في السلة؟ الإجابة: ٩ − ٠ = ٩ برتقالات.
أن يطرح الطالب الصفر من عدد.
التدريب الثاني
عند ليان ١٤ ملصقًا، ولصقتها كلها في دفترها. كم ملصقًا بقي معها؟
١٤ − ١٤ = ٠.
أن يطرح الطالب العدد من نفسه.
المسألة الثالثة
اكتب جملة طرح ناتجها ٨ فيها صفر، وجملة طرح ناتجها ٠.
٨ − ٠ = ٨، و٨ − ٨ = ٠ (أو أي جملتين صحيحتين).
أن يكتب الطالب جمل طرح تطبق القاعدتين.
ملاحظات مهمة
- 1طرح الصفر لا يغيّر العدد.
- 2طرح العدد من نفسه يعطي ٠.
- 3أستعمل الصور لأرى ماذا بقي.
- 4لا حاجة إلى العدّ إلى الخلف في هاتين الحالتين.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة ٥ − ٠ = ٠.✓ الصواب: لم أشطب شيئًا، فيبقى الناتج ٥.
- ✗ خطأكتابة ٧ − ٧ = ١.✓ الصواب: حين أطرح الكل لا يبقى شيء، فالناتج ٠.
ملخص الدرس
- أي عدد − ٠ = العدد نفسه.
- أي عدد − نفسه = ٠.
- الصفر يعني لا شيء.
- أتأكد من الناتج بالصور.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
