ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس التشكيل بالقص واللصق اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول

التشكيل بالقص واللصق أن أقص أشكالًا من الورق الملون، ثم أرتّبها وألصقها على ورقة لأصنع صورة جميلة.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية الفنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يمسك المقص بطريقة صحيحة وآمنة.
  • يقص الورق على خط مستقيم وخط منحنٍ.
  • يلصق قطع الورق بقليل من الغراء ويضغط عليها.
  • يرتّب أشكالًا مقصوصة ليكوّن منها صورة.

💡المفهوم الأساسي

التشكيل بالقص واللصق أن أقص أشكالًا من الورق الملون، ثم أرتّبها وألصقها على ورقة لأصنع صورة جميلة.

شرح الدرس

أرادت جود أن تهدي جدتها بطاقة فيها سمكة ملونة. لم ترسم السمكة بالقلم، بل قصّت قطعًا من الورق الملون وألصقتها، فجاءت السمكة زاهية كأنها تسبح!

المقص صديقي إذا استعملته بحذر

ثلاث قواعد لاستعمال المقص بأمان: أمسكه صحيحًا، أقص على الخط، أناوله من مقبضه
  • أمسكه صحيحًا: أدخل إبهامي في الفتحة الصغيرة، وأصابعي في الفتحة الكبيرة.
  • أقص على الخط: أحرّك المقص ببطء، وأدير الورقة بيدي الأخرى عند الخط المنحني.
  • أناوله من مقبضه: إذا أعطيت المقص لزميلي أمسكته من طرفه المغلق وأعطيته المقبض.
انتبه

أستعمل مقصًّا رأسه غير حاد، ولا أمشي وهو في يدي، ولا أقرّبه من وجهي أو شعري أو ملابسي.

اللصق بنظافة

  • نقطة صغيرة: أضع نقطة صغيرة من غراء الأطفال خلف القطعة، لا بركة كبيرة.
  • أضغط: أضع القطعة في مكانها وأضغط عليها بإصبعي قليلًا.
  • أمسح: أمسح الغراء الزائد بمنديل.

«قليل من الغراء يكفي»

أصنع سمكة بالقص واللصق

ثلاث خطوات لصنع سمكة: أقص الأشكال، أرتّبها، ألصقها
  • أقص: أقص جسمًا بيضويًا برتقاليًا، وذيلًا مثلثًا، وعينًا صغيرة، وثلاث فقاعات زرقاء.
  • أرتّب: أضع القطع على الورقة وأجرّب مكان كل قطعة قبل اللصق.
  • ألصق: ألصق القطع واحدة واحدة، وأبدأ بالجسم ثم الذيل ثم العين ثم الفقاعات.
تذكّر

أرتّب القطع أولًا، فإذا أعجبني شكلها ألصقتها.

فائدة

الصورة الملصقة على الورقة مسطحة، أراها من جهة واحدة فقط، وسأتعلم عن ذلك أكثر في درس قادم.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

قص شريطًا من الورق على خط مستقيم، ثم قص دائرة على خط منحنٍ.

الإجابة

أحرّك المقص ببطء على الخط، وأدير الورقة عند الانحناء.

الهدف

أن يتدرّب الطالب على القص المستقيم والمنحني.

التطبيق الثاني

اصنع بيتًا بالقص واللصق من مربع أحمر ومثلث أزرق ونافذة صفراء صغيرة.

الإجابة

ألصق المربع أولًا، ثم المثلث فوقه سقفًا، ثم النافذة داخل المربع.

الهدف

أن يرتّب الطالب الأشكال المقصوصة ليكوّن صورة.

الموقف الثالث

طلب ماجد من زميله المقص، فناوله إياه ورأسه نحو يد ماجد. ما الصحيح؟

الإجابة

يمسك المقص من طرفه المغلق ويعطي زميله المقبض.

الهدف

أن يطبّق الطالب قواعد السلامة مع المقص.

ملاحظات مهمة

  1. 1أدخل إبهامي في الفتحة الصغيرة من المقص.
  2. 2أقص ببطء على الخط، وأدير الورقة عند الانحناء.
  3. 3أرتّب القطع قبل لصقها.
  4. 4أضع نقطة صغيرة من الغراء، وأمسح الزائد.
  5. 5أعيد المقص مغلقًا إلى مكانه بعد العمل.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأوضع غراء كثير فيتجعد الورق.
    ✓ الصواب: نقطة صغيرة تكفي، ثم أضغط على القطعة.
  • ✗ خطأاللصق مباشرة قبل التجربة.
    ✓ الصواب: أرتّب القطع على الورقة أولًا ثم ألصقها.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأإدارة المقص بدل إدارة الورقة عند القص المنحني.
    ✓ الصواب: أثبّت المقص وأدير الورقة.

ملخص الدرس

  • أقص الأشكال من الورق الملون، ثم أرتّبها وألصقها لأصنع صورة.
  • أمسك المقص صحيحًا، وأناوله من مقبضه.
  • أضع قليلًا من الغراء وأضغط على القطعة.
  • الصورة الملصقة على الورقة مسطحة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس