ورقاتشرح درس الرسم الإملائي: رسم التاء المفتوحة والتاء المربوطة اول متوسط الفصل الأول
التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ (ة) تَأْتِي فِي آخِرِ الْأَسْمَاءِ وَتُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ، مِثْلُ: مَدْرَسَة. وَالتَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ (ت) تَأْتِي فِي الْأَفْعَالِ وَجَمْعِ الْمُؤَنَّثِ…
أهداف الدرس
- يُمَيِّزُ بَيْنَ التَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ وَالتَّاءِ الْمَفْتُوحَةِ فِي الْكَلِمَاتِ.
- يَذْكُرُ مَوَاضِعَ كِتَابَةِ كُلٍّ مِنْهُمَا.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ فِيهَا التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ أَوِ الْمَفْتُوحَةُ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يُصَحِّحُ الْأَخْطَاءَ الْإِمْلَائِيَّةَ فِي جُمَلٍ وَنُصُوصٍ.
المفهوم الأساسي
التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ (ة) تَأْتِي فِي آخِرِ الْأَسْمَاءِ وَتُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ، مِثْلُ: مَدْرَسَة. وَالتَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ (ت) تَأْتِي فِي الْأَفْعَالِ وَجَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ وَالِاسْمِ الثُّلَاثِيِّ سَاكِنِ الْوَسَطِ وَالْحُرُوفِ.
شرح الدرس
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
أَقْرَأُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ وَأُلَاحِظُ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ:
- زَارَتْ طَالِبَةٌ جَزِيرَةَ فَرَسَانَ مَعَ أُخْتِهَا.
- كَتَبَتِ الْمُعَلِّمَاتُ أَسْمَاءَ الْمُتَفَوِّقَاتِ عَلَى لَوْحَةِ الشَّرَفِ.
- قَرَأْتُ قِصَّةَ الدِّرْعِيَّةِ وَجَلَسْتُ عَلَى الْبَيْتِ الْقَدِيمِ.
- لَيْتَ الْوَقْتَ يَطُولُ، وَرُبَّتَ نَظْرَةٍ تَرْوِي قِصَّةً.
أُلَاحِظُ: فِي «طَالِبَة» وَ«جَزِيرَة» وَ«قِصَّة» تَاءٌ مَرْبُوطَةٌ تُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ. وَفِي «كَتَبَتْ» وَ«قَرَأْتُ» تَاءٌ مَفْتُوحَةٌ فِي الْفِعْلِ. وَفِي «الْمُعَلِّمَات» وَ«الْمُتَفَوِّقَات» تَاءٌ مَفْتُوحَةٌ فِي جَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ. وَفِي «أُخْت» وَ«بَيْت» وَ«وَقْت» تَاءٌ مَفْتُوحَةٌ فِي اسْمٍ ثُلَاثِيٍّ سَاكِنِ الْوَسَطِ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
«التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ فِي آخِرِ الْأَسْمَاءِ وَتُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ، وَالتَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ تُنْطَقُ تَاءً فِي الْوَقْفِ وَالْوَصْلِ»
- التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ (ة): فِي آخِرِ الِاسْمِ الْمُفْرَدِ الْمُؤَنَّثِ وَغَيْرِهِ: مَدْرَسَة، حَمْزَة، شَجَرَة، نَخْلَة. وَنَقِفُ عَلَيْهَا بِالْهَاءِ: مَدْرَسَهْ.
- التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ (ت) تُكْتَبُ فِي:
- الْأَفْعَالِ: كَتَبَتْ، قَرَأْتُ، ذَهَبْتَ.
- جَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ: مُعَلِّمَات، مُوَاطِنَات.
- الِاسْمِ الثُّلَاثِيِّ السَّاكِنِ الْوَسَطِ: بِنْت، أُخْت، وَقْت، بَيْت.
- الْحُرُوفِ: لَيْتَ، رُبَّتَ.
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ: جَامِعَة، حَدِيقَة، قَرْيَة، سَاحَة، هَدِيَّة.
- التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ فِي الْفِعْلِ: سَافَرَتْ، شَارَكْنَا، زُرْتُ.
- التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ فِي جَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ: مُتَطَوِّعَات، عَامِلَات، مُوَظَّفَات.
- التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ فِي الِاسْمِ: وَقْت، بَيْت، صَوْت.
أُطَبِّقُ
- أُكْمِلُ بِالتَّاءِ الْمُنَاسِبَةِ: سَافَر.. الْأُخ.. إِلَى الْمَدِين.. .
- أَكْتُبُ جَمْعَ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ لِـ: طَالِبَة، عَامِلَة، مُوَظَّفَة.
- أَقْرَأُ الْجُمْلَةَ وَأُصَحِّحُ الْخَطَأَ: ذَهَبَةُ الْبِنْتُ إِلَى الْمَدْرَسَت.
إِذَا وَقَفْتُ عَلَى الْكَلِمَةِ فَنَطَقْتُ الْآخِرَ هَاءً فَهِيَ تَاءٌ مَرْبُوطَةٌ، وَإِنْ بَقِيَتْ تَاءً فَهِيَ مَفْتُوحَةٌ.
تُضَافُ التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ إِلَى الْمُفْرَدِ لِلدَّلَالَةِ عَلَى التَّأْنِيثِ أَوِ الْمُبَالَغَةِ أَوِ الْوَاحِدَةِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
صَنِّفِ الْكَلِمَاتِ إِلَى تَاءٍ مَرْبُوطَةٍ وَتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ: مَدْرَسَة، كَتَبَتْ، بِنْت، حَدِيقَة، مُعَلِّمَات، سَاحَة، وَقْت.
مَرْبُوطَةٌ: مَدْرَسَة، حَدِيقَة، سَاحَة. مَفْتُوحَةٌ: كَتَبَتْ، بِنْت، مُعَلِّمَات، وَقْت.
أن يميز الطالب نوع التاء بحسب موضعها.
التدريب الثاني
ضَعِ التَّاءَ الصَّحِيحَةَ فِي الْفَرَاغِ: «سَافَر.. الْمُعَلِّم.. إِلَى الْمَدِين..».
سَافَرَتِ الْمُعَلِّمَةُ إِلَى الْمَدِينَةِ، بِتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ فِي «سَافَرَتْ» وَمَرْبُوطَةٍ فِي «الْمُعَلِّمَة» وَ«الْمَدِينَة».
أن يطبّق الطالب القاعدة في جملة.
الموقف الثالث
اكْتُبْ فِقْرَةً قَصِيرَةً عَنْ زِيَارَةٍ لِمَكَانٍ تَارِيخِيٍّ مُسْتَعْمِلًا خَمْسَ كَلِمَاتٍ بِتَاءٍ مَرْبُوطَةٍ وَثَلَاثًا بِتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ.
إِجَابَةٌ مُفْتُوحَةٌ يُرَاجِعُهَا الْمُعَلِّمُ.
أن يوظّف الطالب القاعدة في كتابة حرة.
ملاحظات مهمة
- 1التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ تُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ.
- 2التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ فِي الْأَفْعَالِ وَجَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ وَالْحُرُوفِ.
- 3تُكْتَبُ تَاءً مَفْتُوحَةً فِي الِاسْمِ الثُّلَاثِيِّ سَاكِنِ الْوَسَطِ: بِنْت، أُخْت، وَقْت، بَيْت.
- 4نَخْتَبِرُ الْكَلِمَةَ بِالْوَقْفِ عَلَيْهَا.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ «مَدْرَسَت» بِتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ.✓ الصواب: مَدْرَسَة، لِأَنَّهَا اسْمٌ يُنْطَقُ آخِرُهُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ.
- ✗ خطأكِتَابَةُ «بِنْة» أَوْ «أُخْة».✓ الصواب: بِنْت، أُخْت، لِأَنَّهُمَا اسْمَانِ ثُلَاثِيَّانِ سَاكِنَا الْوَسَطِ.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكِتَابَةُ «مُعَلِّمَةٌ» لِلْجَمْعِ.✓ الصواب: مُعَلِّمَات بِتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ لِلدَّلَالَةِ عَلَى جَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ.
ملخص الدرس
- التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ (ة) فِي آخِرِ الْأَسْمَاءِ وَتُنْطَقُ هَاءً عِنْدَ الْوَقْفِ.
- التَّاءُ الْمَفْتُوحَةُ (ت) فِي الْأَفْعَالِ وَجَمْعِ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ وَالْحُرُوفِ.
- الِاسْمُ الثُّلَاثِيُّ سَاكِنُ الْوَسَطِ يُكْتَبُ بِتَاءٍ مَفْتُوحَةٍ: بِنْت، أُخْت، وَقْت.
- نَخْتَبِرُ الْكَلِمَةَ بِالْوَقْفِ عَلَيْهَا.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
