ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس النص الإثرائي: مجتمعان اول متوسط الفصل الثاني

لِكُلِّ جِيلٍ مَجَالِسُهُ: فَمَجَالِسُ الْآبَاءِ حُضُورٌ بِالْأَجْسَادِ وَالْقُلُوبِ، وَمَجَالِسُ الْأَبْنَاءِ أَوْسَعُ عَدَدًا، لَكِنَّهَا قَدْ تَكُونُ أَقَلَّ دِفْئًا إِذَا انْشَغَلَ أَهْلُهَا…

المرحلة
المتوسطة
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَقْرَأُ النَّصَّ الْإِثْرَائِيَّ «مُجْتَمَعَانِ» قِرَاءَةً سَلِيمَةً.
  • يُوَضِّحُ مَعَانِيَ مُفْرَدَاتٍ جَدِيدَةٍ مِثْلِ: الْمَجْلِسِ، وَالتَّآلُفِ، وَالتَّوَاصُلِ.
  • يُقَارِنُ بَيْنَ مَجَالِسِ الْآبَاءِ وَمَجَالِسِ الْأَبْنَاءِ فِي الزَّمَنِ وَالْأُسْلُوبِ وَالْأَثَرِ.
  • يَتَذَوَّقُ أُسْلُوبَ الْمُقَارَنَةِ وَالتَّضَادِّ فِي النَّصِّ.
  • يُبْدِي رَأْيَهُ فِي أَفْضَلِ طُرُقِ التَّوَاصُلِ الِاجْتِمَاعِيِّ.

💡المفهوم الأساسي

لِكُلِّ جِيلٍ مَجَالِسُهُ: فَمَجَالِسُ الْآبَاءِ حُضُورٌ بِالْأَجْسَادِ وَالْقُلُوبِ، وَمَجَالِسُ الْأَبْنَاءِ أَوْسَعُ عَدَدًا، لَكِنَّهَا قَدْ تَكُونُ أَقَلَّ دِفْئًا إِذَا انْشَغَلَ أَهْلُهَا بِالشَّاشَاتِ.

شرح الدرس

يَجْلِسُ الْجَدُّ فِي مَجْلِسِ الْحَيِّ وَيَحْكِي، وَيَجْلِسُ الْحَفِيدُ مَعَ أَصْدِقَائِهِ فِي مُنْتَدَى رَقْمِيٍّ. فَمَاذَا يَجْمَعُ الْمَجْلِسَيْنِ؟ وَمَاذَا يُفَرِّقُ بَيْنَهُمَا؟

قَبْلَ الْقِرَاءَةِ

  • أَتَذَكَّرُ: كَيْفَ يَقْضِي كِبَارُ أُسْرَتِي أَوْقَاتَهُمْ مَعَ أَصْدِقَائِهِمْ؟
  • أَقَارِنُ: مَاذَا يَفْعَلُ الشَّبَابُ حِينَ يَلْتَقُونَ؟
  • أَتَوَقَّعُ: مَا مَعْنَى «مُجْتَمَعَانِ» فِي عُنْوَانِ النَّصِّ؟

أَقْرَأُ النَّصَّ: مُجْتَمَعَانِ

فِي حَيِّنَا الْقَدِيمِ كَانَ لِلْآبَاءِ مَجْلِسٌ يَجْتَمِعُونَ فِيهِ بَعْدَ صَلَاةِ الْعَصْرِ.

يَجْلِسُونَ عَلَى فُرُشٍ بَسِيطَةٍ، وَتَدُورُ أَقْدَاحُ الْقَهْوَةِ بَيْنَ الْحَاضِرِينَ.

يَتَحَدَّثُونَ فِي شُؤُونِ الْحَيِّ، وَيُصْلِحُونَ بَيْنَ الْمُتَخَاصِمِينَ، وَيَسْأَلُونَ عَنِ الْغَائِبِ وَالْمَرِيضِ.

وَكَانَ الصِّغَارُ يَجْلِسُونَ فِي الْأَطْرَافِ، يَسْتَمِعُونَ وَيَتَعَلَّمُونَ أَدَبَ الْحَدِيثِ.

مَجْلِسٌ مَحْدُودُ الْعَدَدِ، لَكِنَّ الْقُلُوبَ فِيهِ مُتَقَارِبَةٌ، وَالْوُجُوهَ مُتَلَاقِيَةٌ.

أَمَّا الْيَوْمَ فَقَدِ ابْتَكَرَ الْأَبْنَاءُ مَجَالِسَ أُخْرَى فِي الْفَضَاءِ الرَّقْمِيِّ.

يَلْتَقُونَ فِي مَجْمُوعَاتٍ وَمُنْتَدَيَاتٍ، يَتَبَادَلُونَ الْأَخْبَارَ وَالصُّوَرَ فِي لَحَظَاتٍ.

وَقَدْ جَمَعَتْ هَذِهِ الْمَجَالِسُ أَصْدِقَاءَ مِنْ مُدُنٍ وَدُوَلٍ بَعِيدَةٍ، وَذَلِكَ فَضْلٌ لَا يُنْكَرُ.

غَيْرَ أَنَّكَ تَرَى فِي الْمَجْلِسِ الْوَاحِدِ شَبَابًا يَجْلِسُونَ مَعًا وَكُلٌّ مِنْهُمْ مُنْكَبٌّ عَلَى هَاتِفِهِ.

فَهُمْ حَاضِرُونَ بِأَجْسَادِهِمْ غَائِبُونَ بِعُقُولِهِمْ، يَضْحَكُونَ لِمَنْ بَعُدَ وَيَتَجَاهَلُونَ مَنْ قَرُبَ.

وَالْفَرْقُ الْأَكْبَرُ أَنَّ مَجْلِسَ الْآبَاءِ كَانَ يُرَبِّي، أَمَّا مَجْلِسُ الْأَبْنَاءِ فَقَدْ يُسَلِّي فَحَسْبُ.

وَلَيْسَ الْعَيْبُ فِي الْوَسِيلَةِ، بَلْ فِي طَرِيقَةِ اسْتِعْمَالِهَا.

فَالْهَاتِفُ أَدَاةٌ نَافِعَةٌ إِنْ قَرَّبَ الْبَعِيدَ، وَضَارَّةٌ إِنْ أَبْعَدَ الْقَرِيبَ.

وَالْحِكْمَةُ أَنْ نَأْخُذَ مِنْ مَجْلِسِ الْآبَاءِ دِفْأَهُ وَأَدَبَهُ، وَمِنْ مَجْلِسِ الْأَبْنَاءِ سَعَتَهُ وَسُرْعَتَهُ.

عِنْدَئِذٍ يَصِيرُ الْمُجْتَمَعَانِ مُجْتَمَعًا وَاحِدًا مُتَآلِفًا.

مَعَانِي الْمُفْرَدَاتِ

  • الْمَجْلِسُ: مَكَانُ الْجُلُوسِ وَاجْتِمَاعِ النَّاسِ.
  • الْمُتَخَاصِمُونَ: الْمُخْتَلِفُونَ فِي أَمْرٍ بَيْنَهُمْ.
  • مُنْكَبٌّ: مُقْبِلٌ عَلَى الشَّيْءِ مُنْشَغِلٌ بِهِ.
  • الْمُتَآلِفُ: الْمُتَقَارِبُ الْمُتَحَابُّ.
  • الْفَضَاءُ الرَّقْمِيُّ: عَالَمُ الْإِنْتَرْنِتِ وَوَسَائِلِ التَّوَاصُلِ.

أَفْهَمُ وَأُحَلِّلُ

  • مَتَى كَانَ يَجْتَمِعُ الْآبَاءُ؟ وَمَاذَا كَانُوا يَفْعَلُونَ؟ بَعْدَ صَلَاةِ الْعَصْرِ، يَتَحَدَّثُونَ وَيُصْلِحُونَ بَيْنَ الْمُتَخَاصِمِينَ وَيَسْأَلُونَ عَنِ الْغَائِبِ وَالْمَرِيضِ.
  • مَا فَضْلُ مَجَالِسِ الْأَبْنَاءِ الرَّقْمِيَّةِ؟ جَمَعَتْ أَصْدِقَاءَ مِنْ مُدُنٍ وَدُوَلٍ بَعِيدَةٍ وَنَقَلَتِ الْأَخْبَارَ بِسُرْعَةٍ.
  • مَا الْعَيْبُ الَّذِي يَرَاهُ الْكَاتِبُ فِي كَثِيرٍ مِنْ مَجَالِسِ الْأَبْنَاءِ؟ أَنَّ الشَّبَابَ يَجْلِسُونَ مَعًا وَكُلٌّ مُنْكَبٌّ عَلَى هَاتِفِهِ، فَيَغِيبُونَ عَنْ بَعْضِهِمْ.
  • اشْرَحْ قَوْلَهُ: «مَجْلِسُ الْآبَاءِ كَانَ يُرَبِّي، وَمَجْلِسُ الْأَبْنَاءِ قَدْ يُسَلِّي فَحَسْبُ». كَانَتْ مَجَالِسُ الْآبَاءِ مَدْرَسَةً لِلْأَدَبِ، وَالْمَجَالِسُ الرَّقْمِيَّةُ كَثِيرًا مَا تَقِفُ عِنْدَ التَّسْلِيَةِ.
  • مَا الْحَلُّ الَّذِي يَقْتَرِحُهُ الْكَاتِبُ؟ أَنْ نَجْمَعَ دِفْءَ مَجْلِسِ الْآبَاءِ وَأَدَبَهُ إِلَى سَعَةِ مَجْلِسِ الْأَبْنَاءِ وَسُرْعَتِهِ.

أَتَذَوَّقُ النَّصَّ

  • عَقَدَ الْكَاتِبُ مُقَارَنَةً بَيْنَ مَجْلِسَيْنِ، وَهَذَا الْأُسْلُوبُ يُوَضِّحُ الْفِكْرَةَ بِالْمُقَابَلَةِ.
  • «حَاضِرُونَ بِأَجْسَادِهِمْ غَائِبُونَ بِعُقُولِهِمْ»: طِبَاقٌ بَيْنَ «حَاضِرُونَ» وَ«غَائِبُونَ» يُبْرِزُ الْمُفَارَقَةَ.
  • «يَضْحَكُونَ لِمَنْ بَعُدَ وَيَتَجَاهَلُونَ مَنْ قَرُبَ»: طِبَاقٌ آخَرُ بَيْنَ «بَعُدَ» وَ«قَرُبَ».
  • خَتَمَ الْكَاتِبُ بِالْحِكْمَةِ، فَجَاءَ الْحَلُّ وَاقِعِيًّا غَيْرَ مُتَطَرِّفٍ.

أُفَكِّرُ وَأُبْدِي رَأْيِي

  • هَلْ تُوَافِقُ الْكَاتِبَ فِي أَنَّ الْعَيْبَ فِي طَرِيقَةِ الِاسْتِعْمَالِ لَا فِي الْوَسِيلَةِ؟ لِمَاذَا؟
  • كَيْفَ نُعِيدُ الدِّفْءَ إِلَى جَلَسَاتِ الْأُسْرَةِ وَالْأَصْدِقَاءِ؟
  • مَا الْأَدَبُ الَّذِي تَرَاهُ مُنَاسِبًا حِينَ تَجْلِسُ مَعَ جَمَاعَةٍ وَيَصِلُكَ إِشْعَارٌ عَلَى هَاتِفِكَ؟
تذكّر

الطِّبَاقُ هُوَ الْجَمْعُ بَيْنَ الشَّيْءِ وَضِدِّهِ فِي الْكَلَامِ، مِثْلُ: حَاضِرُونَ وَغَائِبُونَ.

فائدة

كَلِمَةُ «مَجْلِسٍ» مِنَ الْجُلُوسِ، وَتُجْمَعُ عَلَى «مَجَالِسَ» وَهُوَ جَمْعُ تَكْسِيرٍ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصِّ طِبَاقَيْنِ.

الإجابة

حَاضِرُونَ وَغَائِبُونَ، وَبَعُدَ وَقَرُبَ.

الهدف

أن يحدّد الطالب الطباق في النص.

التمرين الثاني

أَكْمِلِ الْجَدْوَلَ ذِهْنِيًّا بِذِكْرِ مَزِيَّتَيْنِ لِكُلِّ مَجْلِسٍ: مَجْلِسُ الْآبَاءِ، مَجْلِسُ الْأَبْنَاءِ.

الإجابة

الْآبَاءُ: دِفْءٌ وَتَرْبِيَةٌ. الْأَبْنَاءُ: سَعَةٌ وَسُرْعَةٌ.

الهدف

أن يقارن الطالب بين مجتمعين.

الموقف الثالث

اجْتَمَعْتَ بِأَقَارِبِكَ وَانْشَغَلَ بَعْضُهُمْ بِهَوَاتِفِهِمْ، مَاذَا تَقُولُ لَهُمْ بِلُطْفٍ؟

الإجابة

أَقْتَرِحُ أَنْ نَضَعَ الْهَوَاتِفَ جَانِبًا نِصْفَ سَاعَةٍ لِنَتَحَدَّثَ مَعًا.

الهدف

أن يوظّف الطالب أدب المجالس في موقف واقعي.

ملاحظات مهمة

  1. 1النَّصُّ يُقَارِنُ بَيْنَ مَجَالِسِ الْآبَاءِ وَمَجَالِسِ الْأَبْنَاءِ.
  2. 2لِكُلِّ مَجْلِسٍ مَزَايَاهُ، وَالْحِكْمَةُ فِي الْجَمْعِ بَيْنَ الْأَفْضَلِ مِنْهُمَا.
  3. 3الْعَيْبُ فِي طَرِيقَةِ الِاسْتِعْمَالِ لَا فِي الْوَسِيلَةِ.
  4. 4اسْتَعْمَلَ الْكَاتِبُ الطِّبَاقَ لِإِبْرَازِ الْمُفَارَقَةِ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالظَّنُّ أَنَّ الْكَاتِبَ يَذُمُّ التِّقْنِيَةَ كُلَّهَا.
    ✓ الصواب: يَذُمُّ سُوءَ اسْتِعْمَالِهَا وَيُثْنِي عَلَى فَضْلِهَا فِي جَمْعِ الْبَعِيدِينَ.
  • ✗ خطأكِتَابَةُ «مُجْتَمَعَانِ» بِلَا نُونٍ.
    ✓ الصواب: هِيَ مُثَنَّى مَرْفُوعٌ بِالْأَلِفِ وَالنُّونِ.

ملخص الدرس

  • قَارَنَ النَّصُّ بَيْنَ مَجَالِسِ الْآبَاءِ الْقَدِيمَةِ وَمَجَالِسِ الْأَبْنَاءِ الرَّقْمِيَّةِ.
  • مَجْلِسُ الْآبَاءِ دِفْءٌ وَتَرْبِيَةٌ، وَمَجْلِسُ الْأَبْنَاءِ سَعَةٌ وَسُرْعَةٌ.
  • الْحِكْمَةُ أَنْ نَجْمَعَ بَيْنَ الْمَزِيَّتَيْنِ.
  • اسْتُعْمِلَ الطِّبَاقُ لِإِبْرَازِ الْمُفَارَقَةِ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس