ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس النص الشعري: من أغاني الرعاة اول متوسط الفصل الثاني

فِي هَذِهِ الْقَصِيدَةِ يُصَوِّرُ الشَّاعِرُ رَاعِيًا يُنَادِي أَغْنَامَهُ فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ، وَيَرْسُمُ لَوْحَةً لِلطَّبِيعَةِ وَالرَّعْيِ، وَيُبَيِّنُ مَا فِي هَذِهِ الْحِرْفَةِ مِنْ هُدُوءٍ…

المرحلة
المتوسطة
المادة
لغتي
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يَقْرَأُ الْأَبْيَاتَ قِرَاءَةً مُعَبِّرَةً سَلِيمَةً، وَيَتَعَرَّفُ الشَّاعِرَ أَبَا الْقَاسِمِ الشَّابِّيَّ.
  • يُوَضِّحُ مَعَانِيَ الْمُفْرَدَاتِ الْجَدِيدَةِ فِي الْأَبْيَاتِ.
  • يَشْرَحُ الْفِكْرَةَ الَّتِي تَتَضَمَّنُهَا كُلُّ مَجْمُوعَةٍ مِنَ الْأَبْيَاتِ.
  • يَسْتَخْرِجُ الصُّوَرَ الْجَمِيلَةَ مِنَ الْقَصِيدَةِ وَيُبَيِّنُ أَثَرَهَا.
  • يُلْقِي الْأَبْيَاتَ إِلْقَاءً حَسَنًا، وَيَسْتَنْتِجُ الْقِيَمَ الَّتِي تَدْعُو إِلَيْهَا.

💡المفهوم الأساسي

فِي هَذِهِ الْقَصِيدَةِ يُصَوِّرُ الشَّاعِرُ رَاعِيًا يُنَادِي أَغْنَامَهُ فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ، وَيَرْسُمُ لَوْحَةً لِلطَّبِيعَةِ وَالرَّعْيِ، وَيُبَيِّنُ مَا فِي هَذِهِ الْحِرْفَةِ مِنْ هُدُوءٍ وَجَمَالٍ.

شرح الدرس

مِنْ أَغَانِي الرُّعَاةِ

أَبُو الْقَاسِمِ الشَّابِّيُّ

أقبَلَ الصبحُ جميلًا، يملأُ الأفْقَ بهاهْ

فتمطَّى الزهرُ، والطيْرُ، وأمواجُ المياهْ

قد أفاقَ العَالمُ الحيُّ، وغنَّى للحياهْ

فأفيقي يا خِرافي، وهلمِّي يا شِياهْ

واتْبعيني يا شِياهي بَينَ أسرابِ الطّيورْ

واملئي الوادي ثغاءً ومراحًا وحُبورْ

واسمعي همسَ السواقي، وانشقي عطرَ الزهورْ

وانظري الوادي، يغشيهِ الضبابُ المستنيرْ

وإذا جِئْنا إلى الغَابِ، وغطَّانا الشَجَرْ

فاقطفي ما شئتِ من عُشْبٍ وزَهْرٍ و ثَمَرْ

أرْضَعَتْهُ الشَّمسُ بالضَّوءِ، وغَذَّاهُ القَمَرْ

وارتَوَى من قَطَراتِ الطَّلِّ في وَقْتِ السَّحَرْ

لكِ في الغاباتِ مَرْعاكِ، ومسعاكِ الجميلْ

ولِيَ الإنشادُ، والعَزْفُ إلى وقتِ الأصيلْ

فإذا طالتْ ظِلالُ الكَلأ الغضِّ، الضئيلْ

فهلُمِّي نرجعِ المسعى إلى الحيِّ النبيلْ

أَتَعَرَّفُ الشَّاعِرَ

أَبُو الْقَاسِمِ الشَّابِّيُّ مِنْ شُعَرَاءِ الْعَصْرِ الْحَدِيثِ، وُلِدَ فِي قَرْيَةِ الشَّابِّيَّةِ فِي تُونُسَ، وَتُوُفِّيَ وَهُوَ شَابٌّ نَتِيجَةَ إِصَابَتِهِ بِتَضَخُّمِ الْقَلْبِ. أَلَّفَ كِتَابَ «الْخَيَالُ الشِّعْرِيُّ عِنْدَ الْعَرَبِ»، وَلَهُ دِيوَانُ «مِنْ أَغَانِي الْحَيَاةِ».

مُعْجَمِي

  • الْبَهَاءُ: الْحُسْنُ وَالرَّوْعَةُ.
  • ثُغَاءٌ: صَوْتُ الشَّاةِ وَالْمَاعِزِ.
  • حُبُورٌ: السُّرُورُ وَالِابْتِهَاجُ.
  • الطَّلُّ: أَضْعَفُ الْمَطَرِ.
  • الْكَلَأُ: الْعُشْبُ.

أَفْهَمُ الْأَبْيَاتَ

  • فِي الْأَبْيَاتِ الْأُولَى: يَصِفُ الشَّاعِرُ إِقْبَالَ الصَّبَاحِ وَاسْتِيقَاظَ الزَّهْرِ وَالطَّيْرِ وَالْأَمْوَاجِ، ثُمَّ يُنَادِي أَغْنَامَهُ لِتَسْتَيْقِظَ.
  • فِي الْأَبْيَاتِ الثَّانِيَةِ: يَدْعُو أَغْنَامَهُ لِتَتْبَعَهُ، وَتَمْلَأَ الْوَادِيَ ثُغَاءً وَفَرَحًا، وَتَسْمَعَ السَّوَاقِيَ وَتَشُمَّ الزُّهُورَ.
  • فِي الْأَبْيَاتِ الثَّالِثَةِ: يُخْبِرُهَا أَنَّهَا سَتَجِدُ فِي الْغَابِ عُشْبًا وَزَهْرًا وَثَمَرًا تَغَذَّى بِالشَّمْسِ وَالْقَمَرِ وَالطَّلِّ.
  • فِي الْأَبْيَاتِ الرَّابِعَةِ: يُبَيِّنُ أَنَّ لِلْأَغْنَامِ الْمَرْعَى وَلَهُ الْإِنْشَادَ وَالْعَزْفَ، وَيَدْعُوهَا إِلَى الْعَوْدَةِ عِنْدَ الْأَصِيلِ.
  • مَنِ الْمُخَاطَبُ فِي الْقَصِيدَةِ؟ الْأَغْنَامُ وَالْخِرَافُ.
  • مَا الْحِرْفَةُ الَّتِي تُوحِي بِهَا الْأَبْيَاتُ؟ الرَّعْيُ.

أَتَذَوَّقُ

  • فِي قَوْلِهِ «فتمطَّى الزهرُ» صُورَةٌ شَبَّهَ فِيهَا الزَّهْرَ بِإِنْسَانٍ يَتَمَطَّى عِنْدَ الِاسْتِيقَاظِ؛ وَهِيَ تَشْخِيصٌ يُظْهِرُ حَيَاةَ الطَّبِيعَةِ.
  • فِي قَوْلِهِ «أرْضَعَتْهُ الشَّمسُ بالضَّوءِ، وغَذَّاهُ القَمَرْ» صُورَةٌ شَبَّهَ فِيهَا الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ بِأُمٍّ تُرْضِعُ وَتُغَذِّي، وَتُفِيدُ فَضْلَ الطَّبِيعَةِ عَلَى النَّبَاتِ.
  • غَرَضُ الْقَصِيدَةِ وَصْفُ الطَّبِيعَةِ وَالتَّغَنِّي بِجَمَالِهَا، فَهِيَ مِنْ شِعْرِ الْوِجْدَانِ.

أُلْقِي وَأَحْفَظُ

  • أُلْقِي الْمَجْمُوعَةَ الْأُولَى بِصَوْتٍ نَشِيطٍ يُنَاسِبُ الصَّبَاحَ، وَالثَّانِيَةَ بِنَبْرَةٍ دَاعِيَةٍ، وَالثَّالِثَةَ بِهُدُوءٍ، وَالرَّابِعَةَ بِنَبْرَةٍ حَالِمَةٍ.
  • أُوَقِّفُ صَوْتِي عِنْدَ نِهَايَةِ كُلِّ بَيْتٍ، وَأُرَاعِي حَرَكَةَ الرَّوِيِّ.
  • أَحْفَظُ الْمَجْمُوعَةَ الْأُولَى ثُمَّ أُلْقِيهَا أَمَامَ زُمَلَائِي.

قِيَمٌ مِنَ النَّصِّ

  • حُبُّ الطَّبِيعَةِ وَالتَّأَمُّلُ فِي جَمَالِهَا.
  • الرِّفْقُ بِالْحَيَوَانِ وَالْعِنَايَةُ بِهِ.
  • الرِّضَا بِالْحِرْفَةِ الْبَسِيطَةِ وَالتَّمَتُّعُ بِهَا.
  • النَّشَاطُ وَالْبُكُورُ إِلَى الْعَمَلِ.

«مَنْ أَحَبَّ الطَّبِيعَةَ أَحَبَّ الْحَيَاةَ.»

تذكّر

أَبْيَاتُ الشِّعْرِ تُقْرَأُ بِإِيقَاعٍ وَوُقُوفٍ عِنْدَ نِهَايَةِ كُلِّ بَيْتٍ، مَعَ تَلْوِينِ الصَّوْتِ بِحَسَبِ الْمَعْنَى.

فائدة

الرَّعْيُ مِنْ أَقْدَمِ الْحِرَفِ، وَقَدْ أَلْهَمَ كَثِيرًا مِنَ الشُّعَرَاءِ لِمَا فِيهِ مِنْ هُدُوءٍ وَقُرْبٍ مِنَ الطَّبِيعَةِ.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اقْرَأِ الْبَيْتَ الْأَخِيرَ مِنَ الْمَجْمُوعَةِ الْأُولَى وَاذْكُرْ مَنِ الَّتِي يُخَاطِبُهَا الشَّاعِرُ.

الإجابة

يُخَاطِبُ الْخِرَافَ وَالشِّيَاهَ.

الهدف

أن يحدد الطالب المخاطَب في الأبيات.

التمرين الثاني

اسْتَخْرِجْ مِنَ الْأَبْيَاتِ ثَلَاثَةَ مَظَاهِرَ مِنَ الطَّبِيعَةِ.

الإجابة

الزَّهْرُ، وَالطَّيْرُ، وَأَمْوَاجُ الْمِيَاهِ، وَالسَّوَاقِي.

الهدف

أن يستخرج الطالب عناصر الوصف.

الموقف الثالث

لَوْ كُنْتَ رَاعِيًا فِي وَادٍ جَمِيلٍ، فَبِمَاذَا تُنَادِي أَغْنَامَكَ؟

الإجابة

إِجَابَةٌ حُرَّةٌ تُوَظِّفُ أَلْفَاظًا مِنَ الْقَصِيدَةِ.

الهدف

أن يوظّف الطالب لغة النص في تعبير جديد.

ملاحظات مهمة

  1. 1الشَّاعِرُ هُوَ أَبُو الْقَاسِمِ الشَّابِّيُّ مِنْ تُونُسَ.
  2. 2الْقَصِيدَةُ وَصْفٌ لِصَبَاحِ الرَّاعِي وَلِلطَّبِيعَةِ.
  3. 3فِي الْأَبْيَاتِ تَشْخِيصٌ لِلزَّهْرِ وَلِلشَّمْسِ وَالْقَمَرِ.
  4. 4الْحِرْفَةُ الَّتِي تُوحِي بِهَا الْأَبْيَاتُ هِيَ الرَّعْيُ.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقِرَاءَةُ الْأَبْيَاتِ بِلَا وُقُوفٍ عِنْدَ نِهَايَةِ الْبَيْتِ.
    ✓ الصواب: أَقِفُ عِنْدَ آخِرِ كُلِّ بَيْتٍ لِيَظْهَرَ الْإِيقَاعُ.
  • ✗ خطأظَنُّ أَنَّ الْمُخَاطَبَ إِنْسَانٌ.
    ✓ الصواب: الْمُخَاطَبُ الْأَغْنَامُ.

ملخص الدرس

  • الْقَصِيدَةُ لِأَبِي الْقَاسِمِ الشَّابِّيِّ، وَهِيَ مِنْ أَغَانِي الرُّعَاةِ.
  • يُنَادِي الرَّاعِي أَغْنَامَهُ فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ لِتَرْعَى فِي الْوَادِي وَالْغَابِ.
  • فِيهَا تَشْخِيصٌ وَصُوَرٌ جَمِيلَةٌ لِلطَّبِيعَةِ.
  • تَدْعُو إِلَى حُبِّ الطَّبِيعَةِ وَالرِّفْقِ بِالْحَيَوَانِ.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس