شرح درس Let's Celebrate Pair Work اول متوسط الفصل الثاني

العمل الثنائي Pair Work في هذه الوحدة يعلّمنا الدعوة والاقتراح، فيسأل A ويجيب B ثم يتبادلان الأدوار.

حوار نموذجي: دعوة إلى يوم التأسيس

• A: Hi, Omar. Founding Day is next Tuesday.: مرحبًا يا عمر، يوم التأسيس يوم الثلاثاء القادم.
• B: Yes, I know. We are going to celebrate at school.: نعم أعرف، سنحتفل في المدرسة.
• A: Would you like to come to our house after school?: هل تود أن تأتي إلى بيتنا بعد المدرسة؟
• B: I'd love to! What are we going to do?: يسعدني ذلك! ماذا سنفعل؟
• A: Let's decorate the room with flags.: لنزيّن الغرفة بالأعلام.
• B: Good idea! How about making some sweets?: فكرة جيدة! ما رأيك أن نصنع بعض الحلويات؟
• A: Great! My mother is going to make Arabic coffee too.: رائع! وأمي ستعد القهوة العربية أيضًا.
• B: Thank you for inviting me.: شكرًا على دعوتي.

جمل مفيدة

«Would you like to come to my house?»

• I'd love to.: يسعدني ذلك.
• Yes, please.: نعم من فضلك.
• I'm sorry, I can't. I'm going to visit my grandfather.: آسف لا أستطيع، سأزور جدي.
• Let's make a card.: لنصنع بطاقة.
• How about a visit to my uncle?: ما رأيك بزيارة عمي؟
• That's a good idea.: هذه فكرة جيدة.

بطاقات الأدوار

• بطاقة A1: ادعُ زميلك لزيارة الأقارب في عيد الفطر. اسأل: Would you like to visit my relatives with me?
• بطاقة B1: أنت مشغول بزيارة جدك، فاعتذر بلطف وقل السبب.
• بطاقة A2: اقترح تزيين الصف لليوم الوطني بـ Let's... واسأل عن اللون.
• بطاقة B2: وافق وقدّم اقتراحًا باستعمال How about...?
• بطاقة A3: ادعُ زميلك إلى غداء عيد الأضحى.
• بطاقة B3: اقبل الدعوة واسأل: What can I bring?
• بطاقة A4: اسأل زميلك عن الضيوف وعن القهوة والتمر.
• بطاقة B4: أجب: My grandmother and my uncles are the guests.

نشاط المعلومات الناقصة

مع كل طالب جدول ناقص عن خطط يوم التأسيس. الطالب A يعرف خطة Hamad و Saud، والطالب B يعرف خطة Nawaf و Fahad. يسأل كل طالب: What is Nawaf going to do? ويكتب الإجابة.

• معلومات A: Hamad: decorate the class. Saud: bring dates.
• معلومات B: Nawaf: make a card. Fahad: bring Arabic coffee.