شرح درس What Did You Do Last Week? Project اول متوسط الفصل الثاني
في هذا المشروع تصنع كل مجموعة نشرة أخبار أسبوعية للصف، فيها أخبار قصيرة عن أحداث الأسبوع الماضي مكتوبة بالماضي البسيط، ثم تقدمها كأنها نشرة إذاعية.

أهداف الدرس
- ينفذ مشروع «نشرة أخبار الصف الأسبوعية» (Class News) بالماضي البسيط.
- يعرض الأخبار بجمل إنجليزية بسيطة أمام زملائه.
- يقيّم عمله ذاتيًّا بقائمة التقييم.
- يراجع مفردات الوحدة وقاعدتها مراجعة سريعة.
المفهوم الأساسي
في هذا المشروع تصنع كل مجموعة نشرة أخبار أسبوعية للصف، فيها أخبار قصيرة عن أحداث الأسبوع الماضي مكتوبة بالماضي البسيط، ثم تقدمها كأنها نشرة إذاعية.
شرح الدرس
نصنع اليوم نشرة بعنوان «Class News». تجمع المجموعة أخبارًا حقيقية من الصف: رحلة، نشاط، فوز في مسابقة، زيارة معلم ضيف، أو عمل تطوعي.
الأدوات
- كرتون أو ورق كبير وأقلام ملونة وأقلام تحديد.
- مقص آمن ولاصق وورق ملون.
- بطاقات صغيرة لكتابة الأخبار.
- ورقة لكتابة نص القارئ.
الخطوات
- الخطوة الأولى: وزعوا الأدوار: محرر ومذيع وكاتب ورسام.
- الخطوة الثانية: اجمعوا ثلاثة أخبار من زملائكم بسؤال What did you do last week?
- الخطوة الثالثة: اكتبوا كل خبر في ثلاث جمل بالماضي البسيط على بطاقة.
- الخطوة الرابعة: ألصقوا البطاقات على الكرتون واكتبوا عنوان النشرة: Class News.
- الخطوة الخامسة: أضيفوا رسومات صغيرة بجانب الأخبار.
- الخطوة السادسة: تدربوا على عرض النشرة في دقيقتين.
أمثلة على الأخبار
- Our class visited the science museum on Tuesday. We saw a big model of the earth. We took many photos.
- Faisal won the math competition last Wednesday. He answered ten questions correctly. We were proud of him.
- Our class cleaned the school garden on Thursday. We planted small trees and watered them.
- A guest teacher came to our class on Monday. He talked about space, and we asked him many questions.
جمل نموذجية للعرض
- Good morning, everyone. This is Class News.
- Here is our first story.
- Last Tuesday, our class visited the museum.
- Our teacher said it was a great trip.
- That's all for today. Thank you for listening.
التقييم الذاتي
- العنوان Class News واضح.
- كتبت ثلاثة أخبار على الأقل.
- استعملت الماضي البسيط بصورة صحيحة.
- بدأت الجمل بحروف كبيرة وانتهت بنقطة.
- تكلمت بصوت واضح.
- تعاونت مع مجموعتي.
مراجعة سريعة لمفردات الوحدة وقاعدتها
- yesterday و last night و last week و last weekend و ago.
- أفعال منتظمة: visited و traveled و stayed و watched و played و cooked و helped.
- أفعال شاذة: went و saw و ate و had و bought و made و took و came.
- النفي: didn't + الفعل الأول. السؤال: Did you…? What did you do…?
- نهايات ed: /t/ مثل helped، و/d/ مثل played، و/ɪd/ مثل visited.
الأدوات الحادة تُستعمل بإشراف المعلم، والأخبار تكون عن أحداث حقيقية ومحترمة للزملاء.
لا حاجة إلى صور حقيقية؛ يكفي رسم صغير أو وصف مكتوب لكل خبر.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكتبوا خبرًا من ثلاث جمل بالماضي عن نشاط صفي.
تختلف، مثل Our class cleaned the garden. We planted trees. It was fun.
أن يكتب الطالب خبرًا بالماضي.
التطبيق الثاني
تدرب على قراءة الخبر أمام زميل لمدة دقيقة.
تختلف.
أن يتحدث الطالب بثقة.
اللعبة الثالثة: بعد العرض يسأل الصف: What did the class do? الإجابة: تختلف.
أن يستعمل الطالب السؤال والجواب بالماضي.
ملاحظات مهمة
- 1نوزع الأدوار بين أفراد المجموعة.
- 2كل خبر ثلاث جمل بالماضي.
- 3نراجع الإملاء والحروف الكبيرة قبل اللصق.
- 4نقرأ بصوت واضح وبالتناوب.
- 5نكتب الكلمات الإنجليزية بحروف لاتينية.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة الخبر بالمضارع: We visit the museum.✓ الصواب: We visited the museum.
- ✗ خطأكتابة We goed to the garden.✓ الصواب: We went to the garden.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأترك العمل لطالب واحد.✓ الصواب: نتعاون ونوزع الأدوار.
- ✗ خطأنسيان الحرف الكبير في أسماء الأيام.✓ الصواب: Tuesday و Wednesday بحرف كبير.
ملخص الدرس
- المشروع: نشرة Class News بثلاثة أخبار على الأقل.
- نكتب بالماضي البسيط ونعرض بصوت واضح.
- نقيّم عملنا بقائمة التقييم.
- نراجع الأفعال المنتظمة والشاذة والنفي والسؤال ونهايات ed.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.