ورقاتشرح درس What's School Like? Listening اول متوسط الفصل الثاني
عند الاستماع إلى حوار عن الآراء نبحث عن الكلمات التي تدل على الرأي مثل like وlove وdon't like وعن الصفات مثل easy وboring وfriendly.
أهداف الدرس
- يستمع الطالب إلى حوار بين طالب جديد وطالب قديم عن المدرسة ويفهم فكرته.
- يلتقط الطالب آراء المتحدثين في المواد والمعلمين.
- يجيب الطالب عن أسئلة صح وخطأ ويكمل جدولًا من الاستماع.
- يعبّر الطالب عن رأيه الشخصي بعد الاستماع.
المفهوم الأساسي
عند الاستماع إلى حوار عن الآراء نبحث عن الكلمات التي تدل على الرأي مثل like و love و don't like وعن الصفات مثل easy و boring و friendly.
شرح الدرس
اليوم نستمع إلى حوار بين Hamza وهو طالب جديد، و Sultan وهو طالب قديم في مدرسة في الطائف. اقرأ الأسئلة قبل الاستماع، وركّز على الآراء والصفات.
قبل الاستماع: توقّع
- ماذا يسأل الطالب الجديد عادة؟ المواد والمعلمين والجدول.
- كلمات متوقعة: subject, teacher, strict, friendly, lab, library.
- كلمات جديدة: new student: طالب جديد، lab: مختبر، library: مكتبة، homework: واجب منزلي، helpful: مفيد ومتعاون.
نص الاستماع (يقرؤه المعلم مرتين)
Hamza: Hi, I'm Hamza. I'm a new student here.
Sultan: Welcome, Hamza! I'm Sultan. How do you like the school?
Hamza: It's big and clean. What are the teachers like?
Sultan: They are friendly. Mr. Fahad is our English teacher. He's funny and helpful.
Hamza: Great! I like English. What about math?
Sultan: Math is difficult. Mr. Omar is strict, but he is a good teacher. He explains very well.
Hamza: What's your favorite subject?
Sultan: Science. The lab is new, and the experiments are interesting.
Hamza: I like science too. Is there much homework?
Sultan: Not much. We have a little homework on Sunday and Tuesday.
Hamza: And what about P.E.?
Sultan: It's on Thursday. We play football. It's really fun!
Hamza: That sounds great. Thank you for your help, Sultan.
Sultan: You're welcome. See you tomorrow!
أثناء الاستماع: صح أو خطأ
1) Hamza is a new student.
2) Mr. Fahad is the math teacher.
3) Mr. Omar is strict.
4) Sultan's favorite subject is English.
5) P.E. is on Thursday.
أثناء الاستماع: أكمل الجدول
- English: teacher = ... ، opinion = ... .
- Math: teacher = ... ، opinion = ... .
- Science: opinion = ... ، reason = ... .
- P.E.: day = ... ، activity = ... .
بعد الاستماع
- هل مدرستك مثل مدرسة Sultan? What is your school like? It's ... .
- ما مادتك المفضلة ولماذا؟ My favorite subject is ... because ... .
- اكتب جملتين عن معلم تحبه.
الصفات مثل strict و helpful تقول لك رأي المتحدث.
كلمة but في Math is difficult, but ... تدل على تغيّر في الرأي.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
استمع مرة ثانية واكتب رأي Sultan في ثلاث مواد.
English funny teacher، math difficult، science interesting.
أن يلتقط الطالب الآراء.
التطبيق الثاني
اسأل زميلك: What's your math teacher like? الإجابة: تختلف.
أن يربط الطالب ما سمعه بحياته.
المسألة الثالثة
لماذا يحب Sultan العلوم؟
The lab is new and the experiments are interesting.
أن يلتقط الطالب السبب.
ملاحظات مهمة
- 1نقرأ الأسئلة قبل الاستماع.
- 2نبحث عن كلمات الرأي والصفات.
- 3نكتب كلمة أو كلمتين فقط أثناء الاستماع.
- 4المرة الثانية للتفاصيل.
- 5نقارن إجاباتنا مع الزميل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالخلط بين معلم الإنجليزي ومعلم الرياضيات.✓ الصواب: ضع خطًّا تحت اسم كل معلم ومادته.
- ✗ خطأاختيار صح لأن الكلمة مذكورة في النص.✓ الصواب: افهم المعنى كاملًا، فقد تقال بصيغة النفي.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكتابة جملة كاملة أثناء الاستماع.✓ الصواب: اكتب كلمة مفتاحية فقط.
ملخص الدرس
- الحوار بين طالب جديد وطالب قديم.
- English: معلم ودود وظريف، Math: صعبة ومعلمها صارم، Science: مفضلة.
- P.E. يوم الخميس ويلعبون فيها كرة القدم.
- نركّز على الآراء والصفات أثناء الاستماع.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
