ورقاتشرح درس What's School Like? Project اول متوسط الفصل الثاني
المشروع طريقة للتعلم بالعمل: نصمم جدول حصص مثاليًّا ونعلل اختيارنا بجمل مثل: I want science on Sunday because it is interesting.
أهداف الدرس
- يصمم الطالب جدول حصص مثاليًّا My Ideal Timetable ويعلل اختياره.
- يكتب الطالب جملًا إنجليزية عن موادّه وأسباب اختيارها.
- يقدّم الطالب جدوله أمام الصف بجمل نموذجية.
- يقيّم الطالب عمله ذاتيًّا ويراجع مفردات الوحدة وقاعدتها.
المفهوم الأساسي
المشروع طريقة للتعلم بالعمل: نصمم جدول حصص مثاليًّا ونعلل اختيارنا بجمل مثل: I want science on Sunday because it is interesting.
شرح الدرس
لو كنت تستطيع اختيار جدول مدرستك، فماذا تختار؟ في هذا المشروع نصمم جدولنا المثالي ونعرضه على زملائنا.
الأدوات
- ورقة كبيرة أو كرتون.
- مسطرة وأقلام تلوين وأقلام تحديد.
- بطاقات صغيرة لأسماء المواد.
- مقص آمن بأطراف دائرية وصمغ.
الخطوات
- الخطوة الأولى: ارسم جدولًا من خمسة أعمدة (Sunday إلى Thursday) وخمسة صفوف (الحصص).
- الخطوة الثانية: اكتب أسماء المواد على بطاقات ملونة.
- الخطوة الثالثة: وزّع البطاقات على الجدول واترك استراحة بين الحصص.
- الخطوة الرابعة: فكر في الأسباب: لماذا اخترت كل مادة في هذا اليوم؟
- الخطوة الخامسة: اكتب خمس جمل بالأسباب تحت الجدول.
- الخطوة السادسة: تدرب على العرض مع زميلك.
- الخطوة السابعة: قدّم المشروع أمام الصف.
جمل إنجليزية نموذجية للجدول
My Ideal Timetable
- I want P.E. on Sunday because I have a lot of energy.
- I want English in the morning because I feel fresh.
- Math is difficult, so I want it before the break.
- I like art on Thursday because it is relaxing.
- We have a long break for lunch because we are hungry.
جمل نموذجية للعرض
- Hello, everyone. This is my ideal timetable.
- On Sunday, I have P.E. and English.
- My favorite subject is science, so I have it twice a week.
- I don't like history, so I have it only once.
- What do you think about my timetable?
أسئلة قد يسألها زملاؤك
- Why do you have P.E. on Sunday? Because I like starting the week with sport.
- What's your favorite lesson? Science, because it is interesting.
- Is your timetable too easy? No, it has math and English every day.
- Do you like your timetable? Yes, I love it.
مراجعة سريعة لمفردات الوحدة
- math, science, English, Arabic, history, geography, art, P.E., computer science, Islamic studies.
- easy، difficult، interesting، boring، fun، favorite، strict، friendly.
مراجعة سريعة للقاعدة
- What's your school like? It's big and clean.
- Adjective بعد be وقبل الاسم: a friendly teacher.
- like/love/don't like + اسم أو -ing.
- ضمائر المفعول: me, you, him, her, it, us, them.
التقييم الذاتي
قيّم عملك من واحد إلى ثلاثة:
- جدولي فيه كل أيام الأسبوع الدراسي.
- كتبت خمس جمل بالأسباب.
- استعملت أسماء المواد والصفات صحيحة.
- كان جدولي مرتبًا وملونًا.
- تكلمت بصوت واضح أثناء العرض.
الجدول المثالي متوازن، فيه مواد صعبة وأخرى ممتعة واستراحة.
اربط كل مادة بسبب واحد على الأقل ليكون عرضك مقنعًا.
استعمل المقص بحذر، وحافظ على نظافة المكان.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
خطط لجدولك على ورقة صغيرة قبل البدء.
تختلف.
أن يخطط الطالب لعمله.
التطبيق الثاني
تدرب على العرض مع زميلك ثم بدّلا الأدوار.
تختلف.
أن يتدرب الطالب على الكلام بثقة.
المهمة الثالثة: معرض الجداول. يتجول الطلاب ويسأل كل طالب زميلًا: Why do you have math on Monday? الإجابة: تختلف.
أن يستعمل الطالب أسئلة Why وإجابات because.
ملاحظات مهمة
- 1نوازن بين المواد الصعبة والممتعة.
- 2نعلل كل اختيار بسبب.
- 3نكتب جملًا بسيطة صحيحة.
- 4نستعمل الأدوات بأمان.
- 5نحترم أفكار زملائنا.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة جمل بلا أسباب.✓ الصواب: نضيف because في كل جملة.
- ✗ خطأقول I want P.E. in Sunday.✓ الصواب: I want P.E. on Sunday.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول I don't like he.✓ الصواب: I don't like him.
ملخص الدرس
- المشروع: جدول حصص مثالي My Ideal Timetable.
- الأدوات: ورقة وبطاقات وألوان ومقص آمن.
- العرض: جمل بسيطة مع أسباب.
- المراجعة: مفردات المواد والصفات وقاعدة الرأي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
