ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس What Time Do You Get Up? Reading اول متوسط الفصل الثاني

في Reading نقرأ نصًّا من نوع «يوم في حياة» A day in the life ، وننتبه إلى الأوقات وظروف التكرار وتسلسل الأحداث.

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقرأ الطالب نصًّا عن يوم في حياة صقّار صغير ويفهم فكرته الرئيسة.
  • يستخرج التفاصيل والأوقات من النص.
  • يجيب عن أسئلة صح وخطأ وعن مفردات من السياق.
  • يقارن يومه بيوم بطل النص.

💡المفهوم الأساسي

في Reading نقرأ نصًّا من نوع «يوم في حياة» A day in the life، وننتبه إلى الأوقات وظروف التكرار وتسلسل الأحداث.

شرح الدرس

اقرأ النص بصوت منخفض أولًا لتفهم الفكرة، ثم أعد القراءة وأجب عن الأسئلة.

قبل القراءة

  • العنوان: A Day with a Young Falconer.
  • معنى falconer: صقّار، وهو من يربي الصقور ويدربها.
  • سؤال: ما رأيك أن تقضي يومًا مع صقّار صغير؟

النص: A Day with a Young Falconer

Hamad is thirteen years old. He lives in a small town near Hail with his father. His father is a falconer, and Hamad is learning to train falcons too.

Hamad always gets up before sunrise. He prays Fajr with his father at the mosque. Then they go home and have breakfast at half past six. They usually eat bread, dates and Arabic coffee.

At seven o'clock Hamad goes to school. School finishes at one o'clock. He has lunch at home with his family at two o'clock. Then he rests for an hour.

At four o'clock he goes to the desert with his father. They feed the falcons and train them. His falcon is called Saqr, which means falcon. Hamad is very careful with it. "A falcon needs patience," says his father.

They come back home after Maghrib prayer. Hamad does his homework at eight o'clock. He never watches TV before he finishes it. He goes to bed at nine thirty because he must get up early again.

Hamad loves his life. "I want to be a great falconer one day," he says.

كلمات صعبة

  • falconer: صقّار.
  • falcon: صقر.
  • sunrise: شروق الشمس.
  • feed: يطعم.
  • train: يدرّب.
  • patience: صبر.
  • careful: حريص.
  • finish: ينتهي أو ينهي.
  • rest: يستريح.

الفكرة الرئيسة

قصة تصف يوم Hamad من الفجر حتى النوم، وكيف يجمع بين المدرسة وتدريب الصقور.

أسئلة الفهم: صح أو خطأ

  • 1) Hamad lives near Hail.
  • 2) He has breakfast at half past six.
  • 3) School finishes at two o'clock.
  • 4) He goes to the desert at four o'clock.
  • 5) He watches TV before he does his homework.
  • الإجابات: T، T، F (يخرج عند الواحدة)، T، F (لا يشاهد قبل أن ينهي واجبه).

أسئلة الفهم: أجب

  • 1) Who is Hamad's teacher in falconry? الإجابة: His father.
  • 2) What does Hamad do at four o'clock? الإجابة: He goes to the desert with his father and trains falcons.
  • 3) What is the name of his falcon? الإجابة: Saqr.
  • 4) Why does Hamad go to bed at nine thirty? الإجابة: Because he must get up early.

مفردات من السياق

  • "He rests for an hour" — rests تعني: يستريح.
  • "Hamad is very careful with it" — careful تعني: حريص.
  • "A falcon needs patience" — patience تعني: صبر.

مقارنة بيومك

  • When do you get up on school days?: متى تنهض في أيام الدراسة؟
  • Who do you pray with?: مع من تصلي؟
  • What do you do after school?: ماذا تفعل بعد المدرسة؟
  • What time do you go to bed?: متى تنام؟
تذكّر

نقرأ النص مرتين: مرة لفهم الفكرة ومرة لالتقاط الأوقات والتفاصيل.

فائدة

الأوقات في النص تساعدك على ترتيب الأحداث: Fajr ← 6:30 ← 7:00 ← 4:00 ← 8:00 ← 9:30.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اكتب الجدول الزمني لـ Hamad من النص.

الإجابة

get up before sunrise / breakfast 6:30 / school 7:00 / lunch 2:00 / desert 4:00 / homework 8:00 / bed 9:30.

الهدف

أن يستخرج الطالب الأوقات من النص.

التطبيق الثاني

ضع كلمة المعنى المناسب: patience / falconer / rest. 1) a person who trains falcons 2) to relax 3) the ability to wait.

الإجابة

falconer، rest، patience.

الهدف

أن يربط الطالب الكلمة بمعناها.

التمرين الثالث

اكتب ثلاث جمل عن يوم Hamad بظروف always و usually و never.

الإجابة

مثل Hamad always gets up before sunrise.

الهدف

أن يستعمل الطالب الظروف من النص.

ملاحظات مهمة

  1. 1أقرأ العنوان وأتوقع الموضوع.
  2. 2أنتبه إلى الأوقات لأنها تنظم الأحداث.
  3. 3أستعمل السياق لفهم الكلمة الجديدة.
  4. 4أعود إلى النص للتأكد من إجابة صح وخطأ.
  5. 5أميز بين الفكرة الرئيسة والتفاصيل.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأاختيار «مدرسة» معنى لـ falconer.
    ✓ الصواب: falconer هو الصقّار وليس المعلم.
  • ✗ خطأفهم school finishes at one على أنها بداية الدراسة.
    ✓ الصواب: finishes تعني ينتهي.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالإجابة بجملة ناقصة مثل At four.
    ✓ الصواب: He goes to the desert at four o'clock.

ملخص الدرس

  • النص عن يوم صقّار صغير يسمى Hamad.
  • يجمع بين المدرسة وتدريب الصقور.
  • الأوقات تنظم الأحداث.
  • الكلمات الصعبة تُفهم من السياق.
  • ظروف التكرار: always، usually، never.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس