ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس Favorite Pastimes Writing ثاني متوسط الفصل الأول

فقرة الهواية تبدأ بجملة تقول ما هي الهواية، ثم نشرح لماذا نحبها ومتى نمارسها ومع من وماذا نحتاج، ثم نختم بجملة تلخص شعورنا. ونربط الأفكار بـ because / and / but / so.

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يكتب الطالب فقرة عن هوايته المفضلة من ثماني جمل.
  • يجيب الطالب في فقرته عن: لماذا يحبها، ومتى، ومع من، وماذا يحتاج.
  • يستعمل الطالب أدوات الربط because / and / but / so في الكتابة.
  • يستعمل الطالب علامات الترقيم والحروف الكبيرة بشكل صحيح.

💡المفهوم الأساسي

فقرة الهواية تبدأ بجملة تقول ما هي الهواية، ثم نشرح لماذا نحبها ومتى نمارسها ومع من وماذا نحتاج، ثم نختم بجملة تلخص شعورنا. ونربط الأفكار بـ because / and / but / so.

شرح الدرس

تخيّل أن مجلة المدرسة تطلب من الطلاب أن يكتبوا عن هواياتهم المفضلة. الفقرة الجيدة تعرّف القارئ بالهواية وتجعله يرغب في تجربتها.

خطوات الكتابة

  • الخطوة الأولى: اختر هواية تحبها حقًّا مثل cycling أو photography.
  • الخطوة الثانية: املأ منظم الأفكار.
  • الخطوة الثالثة: اكتب جملة افتتاحية ثم ثلاث جمل عن السبب والوقت والرفيق ثم جملتين عن الأدوات ثم جملة ختامية.
  • الخطوة الرابعة: راجع الفقرة بقائمة المراجعة.

منظّم الأفكار

  • الهواية: photography.
  • لماذا أحبها: I see beautiful places and keep memories.
  • متى: on Fridays after Asr prayer.
  • مع من: with my father.
  • ماذا أحتاج: a camera, a charged battery, and a sunny day.
  • مدى تكرارها: twice a month.
  • شعوري: happy and relaxed.

نموذج الفقرة

My Favorite Hobby

My favorite hobby is photography. I love taking photos of nature, buildings and old streets. I go out with my father twice a month, usually on Friday afternoon. I enjoy photography because I can see beautiful places and keep memories. I need a camera and a charged battery, but I also need good weather. Sometimes the weather is cloudy, so I take photos of buildings. After that, I look at the photos on the computer and choose the best ones. Photography makes me happy and relaxed.

مهارة الكتابة: because / so / and / but

  • because: للسبب. I love photography because it is relaxing.
  • so: للنتيجة. It was cloudy, so I took photos of buildings.
  • and: للإضافة. I need a camera and a battery.
  • but: للتعارض. I like cycling, but I don't like running.
  • نضع فاصلة قبل so / but إذا ربطتا جملتين كاملتين.

الترقيم

  • نبدأ كل جملة بحرف كبير وننهيها بنقطة.
  • نضع فاصلة بين الأشياء في القائمة: a camera, a battery, and a bag.
  • أسماء الأيام تبدأ بحرف كبير: Friday, Saturday.
  • نكتب I بحرف كبير دائمًا.

قائمة المراجعة

  • هل بدأت كل جملة بحرف كبير؟
  • هل وضعت نقطة في آخر كل جملة؟
  • هل ذكرت لماذا أحب الهواية ومتى ومع من وماذا أحتاج؟
  • هل استعملت because / so?
  • هل استعملت الفعل مع -ing بعد enjoy / love?
  • هل الفقرة بين ثماني وعشر جمل؟
تذكّر

نكتب عن هواية مناسبة وآمنة، ولا نذكر الموسيقى أو الغناء في المدرسة.

انتبه

because لا تأتي وحدها في جملة قصيرة، فلا نقول I like it. Because it is fun. بل نكتب I like it because it is fun.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

املأ منظم الأفكار عن هوايتك.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن ينظم الطالب أفكاره.

التطبيق الثاني

اربط الجملتين بـ because: I love swimming. It is good for my health.

الإجابة

I love swimming because it is good for my health.

الهدف

أن يستعمل الطالب because.

اللعبة الثالثة: صحّح الأخطاء: i enjoy cycle on friday it is fun.

الإجابة

I enjoy cycling on Friday. It is fun.

الهدف

أن يصحح الطالب الحروف الكبيرة والنقاط وصيغة -ing.

التمرين الرابع

اكتب فقرة من ثماني جمل عن هوايتك.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن يكتب الطالب فقرة كاملة.

ملاحظات مهمة

  1. 1تبدأ الفقرة بتعريف الهواية وتنتهي بشعورك.
  2. 2because للسبب و so للنتيجة.
  3. 3نكتب -ing بعد enjoy / love.
  4. 4نراجع الفقرة قبل التسليم.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة because في أول جملة منفصلة.
    ✓ الصواب: نصلها بالجملة السابقة.
  • ✗ خطأقول I enjoy to play.
    ✓ الصواب: I enjoy playing.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأنسيان الحرف الكبير في أسماء الأيام.
    ✓ الصواب: Friday.
  • ✗ خطأالخلط بين because / so.
    ✓ الصواب: because قبل السبب و so قبل النتيجة.

ملخص الدرس

  • نخطط بمنظم الأفكار ثم نكتب.
  • الفقرة: تعريف، لماذا، متى، مع من، أدوات، ختام.
  • because / so / and / but أدوات ربط.
  • نراجع الحروف الكبيرة والنقاط.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس