ورقاتشرح درس تقنيات فن الباتيك ثاني متوسط الفصل الأول
الباتيك عمل منظم بمراحل متتابعة: نقل التصميم ثم الرسم بالشمع ثم الصباغة والتجفيف وتكرار ذلك، وأخيرًا إزالة الشمع بالكي، مع الالتزام الصارم بقواعد السلامة.
أهداف الدرس
- يرتب خطوات عمل الباتيك من نقل التصميم إلى إزالة الشمع.
- يشرح تسخين الشمع في حمام مائي وسلامته.
- يطبق الرسم بالشمع والصباغة الباردة وتكرار المراحل.
- يفسر تأثير التشقق (الكراكل) وكيف يحدث.
- يتعرف أخطاء الباتيك الشائعة وطرق تجنبها.
المفهوم الأساسي
الباتيك عمل منظم بمراحل متتابعة: نقل التصميم ثم الرسم بالشمع ثم الصباغة والتجفيف وتكرار ذلك، وأخيرًا إزالة الشمع بالكي، مع الالتزام الصارم بقواعد السلامة.
شرح الدرس
نفّذ فيصل مع مجموعته أول قطعة باتيك فرسموا بالشمع ثم غمسوا القماش في الصبغة بسرعة، فسال اللون على أجزاء لم يريدوها وضاع التصميم. قالت المعلمة: الباتيك فن الصبر والترتيب. تعالوا نتعلم خطواته الصحيحة.
خطوات العمل
- نقل التصميم: نرسم التصميم على ورقة ثم ننقله إلى القماش بالقلم الرصاص الخفيف على طاولة مضيئة أو نافذة.
- تثبيت القماش: نشد القماش على إطار خشبي ونثبته بدبابيس مناسبة ليبقى مستويًا ولا يلمس الطاولة.
- تسخين الشمع: يتم بإشراف المعلم في حمام مائي، أي نضع وعاء الشمع داخل وعاء أكبر فيه ماء ساخن، فلا يحترق الشمع ولا يشتعل.
- الرسم بالشمع: نغمس التجانتنج أو الفرشاة في الشمع الذائب ونرسم على الخطوط التي نريد حجزها، ويجب أن ينفذ الشمع داخل القماش من الجهتين.
- الصباغة الباردة: نغمس القماش أو نطلي الصبغة الباردة بالفرشاة، ونتركها زمنًا كافيًا ثم نشطف.
- التجفيف: نجفف القماش في الظل على سطح مستوٍ.
- التكرار: نضيف شمعًا على أجزاء جديدة ونصبغ بلون أغمق، ونكرر بحسب عدد الألوان.
- إزالة الشمع: نضع القماش بين طبقتين من ورق الصحف ونكويه بإشراف المعلم فيذوب الشمع ويمتصه الورق.
«نرسم بالشمع ونصبغ ونجفف ونكرر ثم نكوي»
تأثير التشقق (الكراكل)
حين يجف الشمع على القماش نكرمشه بين اليدين برفق فتظهر فيه شقوق دقيقة، وحين نصبغ يتسرب اللون عبر الشقوق فتظهر خطوط رفيعة تشبه عروق الأوراق أو خيوط العنكبوت. وهذا التأثير جزء من جمال الباتيك ويسمى الكراكل.
أخطاء شائعة في الباتيك
- شمع بارد: لا ينفذ في القماش فتتسرب الصبغة تحته.
- شمع شديد السخونة: ينتشر ويوسع الخطوط.
- صبغة سريعة التدفق: تتجاوز خطوط الشمع، فنستعمل فرشاة قليلة البلل.
- لمس القماش للطاولة: يلصق الشمع بها ويفسد العمل.
السلامة
الشمع الساخن والصبغات والمكواة لا نستعملها إلا بإشراف مباشر من المعلم ومع تهوية جيدة. نغطي الطاولة بورق، ونرتدي مريولًا وقفازات للصبغة، ولا نترك الشمع على النار دون مراقبة، ونغسل أيدينا بعد العمل.
لا نسخن الشمع بلهب مباشر أبدًا، ولا نسكب الماء على شمع مشتعل.
يحتفظ الحرفيون بالشمع المزال ويعيدون استعماله.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتب الخطوات التالية: صباغة، نقل التصميم، رسم بالشمع، إزالة الشمع.
نقل التصميم ثم الرسم بالشمع ثم الصباغة ثم إزالة الشمع.
أن يرتب الطالب مراحل الباتيك.
التطبيق الثاني
جرّب على ورقة مكرمشة بالألوان المائية أثر الكراكل بأن تدهنها بشمع شمعة ملونة ثم ترسم فوقها بلون مائي. ماذا لاحظت؟
تظهر خطوط رفيعة بلون الصبغة تشبه الشقوق.
أن يفهم الطالب سبب الكراكل.
التمرين الثالث
حدد الخطأين في عمل طالب رسم بشمع بارد وصبغ بغزارة. ما الحل؟
يسخن الشمع جيدًا بحمام مائي ويستعمل صبغة أقل بللًا.
أن يشخص الطالب الأخطاء.
ملاحظات مهمة
- 1الباتيك مراحل متتابعة تبدأ بنقل التصميم وتنتهي بإزالة الشمع.
- 2الشمع يسخن في حمام مائي بإشراف المعلم.
- 3الكراكل شقوق في الشمع تسمح بتسرب الصبغة.
- 4السلامة أولًا في كل خطوة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأتسخين الشمع على لهب مباشر.✓ الصواب: أسخنه في حمام مائي بإشراف المعلم.
- ✗ خطأالتعجل في الصباغة قبل أن يجف الشمع.✓ الصواب: أنتظر حتى يتماسك الشمع.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأإزالة الشمع بالكشط.✓ الصواب: أزيله بالكي بين ورق الصحف.
ملخص الدرس
- خطوات الباتيك: نقل ثم شمع ثم صباغة ثم تجفيف ثم تكرار ثم كي.
- الحمام المائي يسخن الشمع بأمان.
- الكراكل تنتج من تشقق الشمع.
- الشمع والكي بإشراف المعلم.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
