ورقاتشرح درس الصفات اللازمة (الصفير - القلقلة) ثاني متوسط الفصل الثاني
الصفير صوت زائد يشبه صفير الطائر يخرج مع الصاد والسين والزاي، والقلقلة اضطراب المخرج عند النطق بالحرف ساكنًا حتى يُسمع له نبرة قوية، وحروفها «قطب جد».
أهداف الدرس
- يعرّف الصفير والقلقلة لغةً واصطلاحًا.
- يعدّد حروف الصفير وحروف القلقلة بجامعها «قطب جد».
- يميّز بين مراتب القلقلة الصغرى والكبرى والأعلى.
- يطبّق القلقلة والصفير على كلمات قرآنية.
- يتجنب الأخطاء الشائعة في القلقلة وإخراج الصفير.
المفهوم الأساسي
الصفير صوت زائد يشبه صفير الطائر يخرج مع الصاد والسين والزاي، والقلقلة اضطراب المخرج عند النطق بالحرف ساكنًا حتى يُسمع له نبرة قوية، وحروفها «قطب جد».
شرح الدرس
هل سمعت صفير العصفور؟ صوت حاد رفيع يخرج من بين شفتيه. وهل ضربت كرة على الأرض فارتدّت؟ الصفتان اللتان نتعلمهما اليوم لهما شبه بذلك: الصفير فيه صوت يشبه الصفير، والقلقلة فيها ارتداد في المخرج يشبه ارتداد الكرة. وهما من الصفات اللازمة التي لا ضد لها.
الصفير
- الصفير لغةً: الصوت الحاد الذي يشبه صوت الطائر.
- الصفير اصطلاحًا: صوت زائد يشبه صفير الطائر يخرج من بين الشفتين عند النطق بالحرف.
- حروفه ثلاثة: الصاد والسين والزاي.
أمثلة قرآنية:
- الصاد في ﴿نَصْرُ﴾ [سورة النصر: ١] وفي ﴿أَصْحَابِ﴾ [سورة الفيل: ١].
- السين في ﴿نَسْتَعِينُ﴾ [سورة الفاتحة: ٥].
- الزاي في ﴿زُلْزِلَتِ﴾ [سورة الزلزلة: ١] وفي ﴿الزَّيْتُونِ﴾ [سورة التين: ١].
الصفير يخرج من الفم لا من الأنف، ويظهر أكثر مع الحرف الساكن والمشدد، ولا نبالغ فيه حتى لا يتحول إلى صوت مزعج.
القلقلة
- القلقلة لغةً: الاضطراب والحركة.
- القلقلة اصطلاحًا: اضطراب المخرج عند النطق بالحرف ساكنًا حتى يُسمع له نبرة قوية.
- حروفها خمسة، يجمعها قولك: «قطب جد».
وهي: القاف والطاء والباء والجيم والدال.
سبب القلقلة: هذه الحروف جمعت الجهر والشدة، فالجهر يمنع جريان النفس والشدة تمنع جريان الصوت، فإذا سكنت انحبس الصوت والنفس معًا، فاحتاجت إلى نبرة تظهرها وتبيّنها.
مراتب القلقلة
القلقلة الصغرى:
- هي القلقلة عند سكون الحرف في وسط الكلمة أو في آخرها وصلًا.
- أمثلة: الطاء في ﴿يَقْطَعُونَ﴾ [سورة البقرة: ٢٧]، والدال في ﴿صَدْرَكَ﴾ [سورة الشرح: ١]، والقاف في ﴿اقْرَأْ﴾ [سورة العلق: ١]، والباء في ﴿ضَبْحًا﴾ [سورة العاديات: ١]، والدال في ﴿يَلِدْ﴾ [سورة الإخلاص: ٣] إذا وصلتها بما بعدها.
القلقلة الكبرى:
- هي القلقلة عند الوقف على حرف القلقلة.
- أمثلة: الوقف على القاف في ﴿الْفَلَقِ﴾ [سورة الفلق: ١]، وعلى الجيم في ﴿الْفَجْرِ﴾ [سورة الفجر: ١].
القلقلة الأعلى:
- هي القلقلة عند الوقف على حرف القلقلة المشدد.
- أمثلة: الوقف على القاف المشددة في ﴿الْحَقُّ﴾ [سورة البقرة: ١٤٧]، وعلى الباء المشددة في ﴿وَتَبَّ﴾ [سورة المسد: ١].
القلقلة تكون إلى الفتح أقرب، ولا تتبع حركة الحرف الذي قبلها، فلا تُنطق ضمًّا إذا سبقها ضم، ولا كسرًا إذا سبقها كسر.
من حلقة التحفيظ: كان طالب في حلقة المدرسة يقرأ ﴿ضَبْحًا﴾ [سورة العاديات: ١] فيسكّن الباء بلا نبرة، فتضيع وكأنها حرف ضعيف. فقال له معلمه: اضغط على الباء ثم افتح مخرجها قليلًا فتسمع الارتداد. وبعد أيام تدرب فصار يُظهر القلقلة بإتقان.
الفرق بين القلقلة والحركة
- القلقلة ارتداد خفيف في المخرج، ولا تُحسب حركة.
- لا يُخرج القارئ مع القلقلة حرفًا جديدًا كالضمة أو الكسرة أو حرف علة.
- يقلقل القارئ الحرف ساكنًا فقط، فإذا تحرك زالت القلقلة.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
استخرج حرف القلقلة في ﴿يَقْطَعُونَ﴾ [سورة البقرة: ٢٧] وبيّن مرتبته.
الطاء الساكنة في وسط الكلمة، والقلقلة صغرى.
أن يحدد الطالب حرف القلقلة ومرتبتها.
التطبيق الثاني
ما مرتبة القلقلة في ﴿الْفَلَقِ﴾ [سورة الفلق: ١] عند الوقف؟ وما مرتبتها في ﴿الْحَقُّ﴾ [سورة البقرة: ١٤٧] عند الوقف؟
كبرى في ﴿الْفَلَقِ﴾ [سورة الفلق: ١]، وأعلى في ﴿الْحَقُّ﴾ [سورة البقرة: ١٤٧] لأن القاف مشددة.
أن يميّز الطالب بين المراتب.
التطبيق الثالث
انطق «أَبْ» و«أَجْ» و«أَدْ» و«أَقْ» و«أَطْ» وسط جملتك ثم وقفًا، وسجّل في ورقة أين ظهرت القلقلة أوضح.
تظهر أوضح عند الوقف، وأوضح منها عند الوقف على المشدد.
أن يدرك الطالب تدرج مراتب القلقلة.
ملاحظات مهمة
- 1حروف الصفير الصاد والسين والزاي.
- 2حروف القلقلة خمسة جامعها «قطب جد».
- 3القلقلة لا تكون إلا عند سكون الحرف، أصليًا كان أو عارضًا بالوقف.
- 4مراتبها: صغرى، ثم كبرى، ثم أعلى عند الوقف على المشدد.
- 5القلقلة إلى الفتح أقرب، ولا تتبع حركة ما قبلها.
- 6أتلقى القلقلة من معلم متقن، فهي تُسمع ولا تُكتب.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأترك القلقلة في الباء أو الدال الساكنتين.✓ الصواب: أُظهر النبرة في كل حرف من «قطب جد» إذا سكن.
- ✗ خطأالمبالغة في القلقلة حتى تصير حركة أو حرفًا زائدًا.✓ الصواب: القلقلة ارتداد خفيف لا يصل إلى حركة كاملة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأإخراج السين ثاءً أو الزاي ذالًا فيضيع الصفير.✓ الصواب: السين والزاي من حروف الصفير، فيخرج معهما صوت يشبه صفير الطائر.
ملخص الدرس
- الصفير صوت زائد يخرج من بين الشفتين، وحروفه الصاد والسين والزاي.
- القلقلة اضطراب المخرج عند النطق بالحرف ساكنًا، وحروفها «قطب جد».
- مراتبها: صغرى ثم كبرى ثم أعلى.
- القلقلة إلى الفتح أقرب ولا تتبع حركة ما قبلها.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
