ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس Have You Ever...? Project ثاني متوسط الفصل الثاني

مشروع كتاب تجارب الصف يجمع ما تعلمناه في الوحدة: مفردات التجارب، والمضارع التام، و ever / never / for / since، والاستبيان، وكتابة الفقرة، ثم عرض النتائج.

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • ينتج الطالب مع مجموعته صفحة في «كتاب تجارب الصف» عن تجارب زملاء الصف.
  • يستعمل الطالب Have you ever...? لجمع المعلومات من الزملاء.
  • يكتب الطالب جملًا بالمضارع التام و for / since عن تجارب زملائه.
  • يعرض الطالب صفحته أمام الصف ويقيّم عمله بنفسه.

💡المفهوم الأساسي

مشروع كتاب تجارب الصف يجمع ما تعلمناه في الوحدة: مفردات التجارب، والمضارع التام، و ever / never / for / since، والاستبيان، وكتابة الفقرة، ثم عرض النتائج.

شرح الدرس

في هذا المشروع نصنع مع مجموعتنا صفحة من كتاب يضم أجمل تجارب زملاء الصف، ثم نجمع الصفحات في كتاب واحد.

الأدوات

  • ورق أبيض كبير أو ورق مقوى.
  • أقلام ملونة ومسطرة ولاصق.
  • ورقة استبيان من ثمانية أسئلة.
  • صور أو رسوم بسيطة ترسمها بنفسك.
  • ورق مسطر للمسودة.

خطوات المشروع

  • الخطوة الأولى: تكوين المجموعة: ٣ أو ٤ طلاب، ويوزعون الأدوار: interviewer (يسأل) / writer (يكتب) / designer (يصمم) / presenter (يعرض).
  • الخطوة الثانية: تحضير الاستبيان: تكتب المجموعة ثمانية أسئلة، مثل: Have you ever visited a museum? / Have you ever ridden a camel?
  • الخطوة الثالثة: جمع المعلومات: يسأل كل عضو خمسة زملاء ويسجل الإجابات في جدول.
  • الخطوة الرابعة: اختيار التجارب: تختار المجموعة أجمل ثلاث تجارب لثلاثة زملاء.
  • الخطوة الخامسة: الكتابة: تكتب المجموعة عن كل تجربة ثلاث جمل بالمضارع التام والماضي.
  • الخطوة السادسة: التصميم: عنوان للصفحة، وصور بسيطة، وأسماء الزملاء.
  • الخطوة السابعة: العرض: يعرض المقدّم الصفحة أمام الصف، ويسأل الصف سؤالين.

جدول الاستبيان

  • السؤال: Have you ever ridden a camel?
  • Yes: ٩ / No: ٥
  • السؤال: Have you ever visited a museum?
  • Yes: ١٢ / No: ٢

جمل نموذجية للعرض

  • Good morning. This is our page from the Class Experience Book.
  • We asked 14 students: Have you ever visited a museum?
  • Twelve students have visited a museum.
  • Ahmad has ridden a camel, but he hasn't ridden a horse.
  • Sami has lived in Riyadh since he was born.
  • Thank you for listening. Do you have any questions?

نموذج صفحة

Our Class Experiences

Ahmad has ridden a camel in Al-Ula. He rode it last winter, and he loved it. He has also visited the National Museum. Salem has never flown in a plane, but he would like to fly to Abha one day. Khalid has lived in Taif for ten years.

مراجعة سريعة لمفردات الوحدة

  • experience: تجربة
  • travel / fly / ride / climb / visit / try / see / meet: السفر والطيران والركوب والتسلق والزيارة والتجربة والرؤية والمقابلة
  • ever / never / already / yet / just: كلمات التجارب
  • since / for: منذ / لمدة

مراجعة القاعدة

  • have / has + past participle: I have visited Abha. / She has ridden a camel.
  • السؤال: Have you ever...? الجواب: Yes, I have. / No, I haven't.
  • for + مدة، و since + بداية.
  • وقت محدد: ماضٍ بسيط.

«Ask, record, write, present.»

تذكّر

نحترم خصوصية زملائنا ولا نكتب إلا ما وافقوا عليه.

فائدة

توزيع الأدوار يجعل العمل أسرع وأمتع.

التقييم الذاتي

  • هل كتبنا ثماني أسئلة صحيحة؟
  • هل سجلنا الإجابات في جدول؟
  • هل استعملنا المضارع التام ست مرات على الأقل؟
  • هل استعملنا for أو since؟
  • هل كان العرض واضحًا وشارك فيه الجميع؟

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اكتب سؤال استبيان عن السفر.

الإجابة

تختلف، مثل Have you ever travelled abroad? الهدف: أن يكتب الطالب سؤالًا صحيحًا.

التدريب الثاني

اكتب جملة عن زميل ركب جملًا.

الإجابة

Ahmad has ridden a camel.

الهدف

أن يستعمل الطالب المضارع التام.

المهمة الثالثة: اعرض صفحة مجموعتك أمام الصف في دقيقة.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن يعرض الطالب بثقة ووضوح.

ملاحظات مهمة

  1. 1نحترم خصوصية الزملاء.
  2. 2نسأل Have you ever...؟ ونسجل النتائج.
  3. 3نكتب بالمضارع التام والماضي البسيط.
  4. 4نراجع الحروف الكبيرة والنقاط.
  5. 5يشارك كل أفراد المجموعة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة Ahmad have ridden a camel.
    ✓ الصواب: Ahmad has ridden a camel.
  • ✗ خطأكتابة He has rode a camel.
    ✓ الصواب: He has ridden a camel.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأكتابة اسم زميل دون إذنه.
    ✓ الصواب: نستأذن قبل الكتابة.
  • ✗ خطأعرض الصفحة بصوت منخفض.
    ✓ الصواب: نتحدث بوضوح وبصوت مسموع.

ملخص الدرس

  • المشروع: صفحة من كتاب تجارب الصف.
  • الأدوار: interviewer / writer / designer / presenter.
  • نجمع المعلومات بـ Have you ever...؟
  • نكتب بالمضارع التام ونعرض.
  • نقيّم عملنا.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس