شرح درس Could You Do Me a Favor? Pair Work ثاني متوسط الفصل الثاني
في الحوار الثنائي يسأل A طلبًا مهذبًا مثل Could you open the door, please? ويجيب B بعبارة مثل Of course / Sure أو يعتذر بـ Sorry, I can't, I'm busy.

أهداف الدرس
- يجري الطالب حوارًا ثنائيًا يطلب فيه معروفًا ويرد على الطلب.
- يستعمل عبارات الطلب Can you ...? / Could you ...? وعبارات الرد.
- يبدّل الأدوار بين السائل والمجيب.
- يكمل نشاط معلومات ناقصة بالسؤال والإجابة.
المفهوم الأساسي
في الحوار الثنائي يسأل A طلبًا مهذبًا مثل Could you open the door, please? ويجيب B بعبارة مثل Of course / Sure أو يعتذر بـ Sorry, I can't, I'm busy.
شرح الدرس
اليوم نتدرب مع زميل على طلب المساعدة والرد عليها. يقرأ الطلاب الحوار ثم يبدّلون الأدوار.
حوار نموذجي
- A: Excuse me, Salman. Could you do me a favor?: عفوًا يا سلمان، هل تقدّم لي معروفًا؟
- B: Sure. What is it?: بالتأكيد. ما هو؟
- A: Could you carry my bag to the library?: هل تحمل حقيبتي إلى المكتبة؟
- B: Of course. It's heavy! What's in it?: بالتأكيد. إنها ثقيلة! ماذا فيها؟
- A: Some books. Thank you very much.: بعض الكتب. شكرًا جزيلًا.
- B: No problem.: لا مشكلة.
عبارات الطلب
- Could you ... , please?: هل تستطيع ... من فضلك؟
- Can you ... ?: هل تستطيع ...؟
- Would you mind ... ?: هل تمانع ...؟
عبارات الرد
- Sure. / Of course. / No problem.: موافقة.
- Sorry, I can't. I'm busy.: اعتذار.
- I'm sorry, I have to leave now.: اعتذار بسبب.
بطاقة A (يسأل) وبطاقة B (يجيب)
- A: Could you open the window?: B: Sure. It's hot in here.
- A: Can I borrow your ruler?: B: Of course. Here you are.
- A: Could you pass me the water?: B: No problem.
- A: Could you turn on the fan?: B: Sorry, it's broken.
- A: Could you lend me ten riyals?: B: Sorry, I don't have money today.
- A: Could you give me a ride to the mosque?: B: Sure. I'm leaving in five minutes.
- A: Could you carry this box?: B: Of course. It's not heavy.
- A: Could you close the door, please?: B: Yes, of course.
محفزات للتبديل
- أغلق الباب
- اشرح الواجب
- أعطني دفتر الرياضيات
- شغّل الضوء
- ابحث عن هاتفي
- أوصلني إلى البيت
نشاط معلومات ناقصة
يحصل الطالب A على جدول فيه المعروف المطلوب من Faisal ويحصل الطالب B على جدول فيه ما فعله Omar. كل واحد يسأل الآخر: What favor did Faisal ask for? ويكتب الإجابة.
- Faisal: borrow a book. Omar: carry bags.
- Sami: turn on the light. Rayan: give a ride.
عند الاعتذار نقول Sorry ونذكر السبب باختصار مثل I'm busy.
لا نقول Give me! بل نقول Could you give me ... , please?
نشاط تعليمي
النشاط الأول
مع زميلك أكمل: A: Could you ... the door? B: Sure.
open / close.
أن يكمل الطالب الطلب.
التطبيق الثاني
بدّلوا الأدوار واختر طلبًا من القائمة.
تختلف.
أن يطلب الطالب ويجيب بأدب.
اللعبة الثالثة: اسحب بطاقة فيها حاجة (قلم / ماء / مروحة) واطلبها من زميلك.
تختلف.
أن يستعمل الطالب العبارات في موقف حقيقي.
ملاحظات مهمة
- 1نبدأ الطلب بـ Excuse me أو Could you.
- 2نضيف please في نهاية الطلب أو بعد الفعل.
- 3نرد بـ Sure أو Of course أو No problem.
- 4عند الاعتذار نقول Sorry ونذكر السبب.
- 5نقول Thank you بعد المساعدة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول Give me the book!✓ الصواب: Could you give me the book, please?
- ✗ خطأقول Sorry I can't without reason.✓ الصواب: Sorry, I can't. I'm busy.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول Can you to open the door?✓ الصواب: Can you open the door?
ملخص الدرس
- الطلب: Could you ... , please?
- الرد بالموافقة: Sure / Of course / No problem.
- الاعتذار: Sorry, I can't + سبب.
- نشكر بعد المساعدة: Thank you.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.