شرح درس Today's News Project ثاني متوسط الفصل الثاني

في هذا المشروع تصبح مراسلًا في صحيفة صفك. تعمل مع مجموعتك لإنتاج صفحة أخبار إيجابية عن مدرستك أو حيّك أو بلدك.

الأدوات

• ورق أبيض كبير أو ورق مقوى.
• أقلام ملونة ومسطرة ولاصق.
• ورق مسطر للمسودة.
• قص صور مناسبة من مجلات قديمة أو رسوم بسيطة ترسمها بنفسك.

خطوات المشروع

• الخطوة الأولى: تكوين المجموعة: كل مجموعة من ٣ أو ٤ طلاب، وتوزع الأدوار: editor (رئيس التحرير) / reporter (مراسل) / designer (مصمم) / presenter (مقدّم).
• الخطوة الثانية: اختيار الأخبار: تختار المجموعة خبرين إيجابيين مثل: حديقة جديدة في المدرسة، فوز فريق الصف في مسابقة، افتتاح مكتبة، مبادرة تنظيف الحي، أو حفل تخرج منفصل للأولاد.
• الخطوة الثالثة: ملء منظم الأفكار: Event / Place / Who / Details / Reaction.
• الخطوة الرابعة: كتابة المسودة: عنوان من ٤ إلى ٨ كلمات، وجملة افتتاحية مجهولة، وجملتان أو ثلاث من التفاصيل، وجملة ختامية.
• الخطوة الخامسة: المراجعة: نستعمل قائمة المراجعة (الحروف الكبيرة / علامات الترقيم / was / were).
• الخطوة السادسة: التصميم: تلصق المجموعة الأخبار على الصفحة مع اسم الصحيفة والتاريخ العام (مثل: This week) وعناوين بارزة.
• الخطوة السابعة: العرض: يقرأ المقدّم الأخبار كمذيع، ويستمع الصف ثم يسأل سؤالين.

جمل نموذجية للعرض

• Good morning, everyone. This is our class newspaper.
• Our first story is about the new garden.
• A new garden was opened in our school last week.
• The trees were planted by students and teachers.
• The students are happy because the garden is clean and beautiful.
• Thank you for listening. Do you have any questions?

نموذج خبر للصفحة

Headline: Students Win the School Science Prize

A group of students won the school science prize. Their project was made from simple materials and was explained to the teachers. The project was praised because it saved water, but it was also easy to build. "We worked as a team," said one student.

مراجعة سريعة لمفردات الوحدة

• headline: عنوان الخبر
• reporter: مراسل
• article: مقال / موضوع صحفي
• event: حدث
• opened: افتُتح
• built: بُني
• discovered: اكتُشف
• won: فاز
• award: جائزة
• project: مشروع

مراجعة القاعدة

• was / were + past participle: The garden was opened. / The trees were planted.
• المفرد: was، والجمع: were.
• نذكر الفاعل بعد by عند الحاجة: The garden was built by workers.
• الأشكال الشاذة: build - built، win - won، take - taken، write - written.

«A good news story: headline, first sentence, details, ending.»

التقييم الذاتي

• هل كتبنا خبرين لكل منهما عنوان؟
• هل استعملنا المجهول في الماضي أربع مرات على الأقل؟
• هل بدأت كل جملة بحرف كبير وانتهت بنقطة؟
• هل كان العرض واضحًا وبصوت مسموع؟
• هل شارك كل أفراد المجموعة؟